教科版四年级科学下册第三单元综合测试卷岩石与土壤（二）含答案
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在观察岩石时，不常用到的器官是（ ）。
A．眼睛 B．鼻子 C．舌头
2．优优用餐巾纸包住收集的土壤，用力握一握，发现餐巾纸上有水迹，这个现象说明土壤中含有（ ）。
A．空气 B．水分 C．腐殖质
3．能改良土壤，并能使土壤肥沃的小动物是（ ）。
A．蚯蚓 B．蜗牛 C．蚂蚁
4．用眼睛观察岩石，不能观察到的特点是（ ）。
A．颜色 B．颗粒大小 C．轻重
5．科学课上，老师对土壤进行加热，一段时间后发现试管口出现“白气”，说明土壤中含有（ ）。
A．空气 B．水分 C．黏土
6．从土壤的剖面可以看出下层土下面是（ ）。
A．表层土 B．基岩 C．基岩碎屑
7．下列这三种物质，把它们团成小球放在纸上，最不容易平摊在纸上的是（ ）。
A．沙 B．粉沙 C．黏土
8．植物生长所需要养料主要来自土壤中的（ ）。
A．腐殖质 B．空气 C．沙粒
9．下面岩石中遇盐酸会冒泡的是（ ）。
A．砂岩和大理岩 B．花岗岩和大理岩 C．石灰岩和大理岩
10．下列不属于土壤中的腐殖质作用的是（ ）。
A．保持土壤中的水分 B．提供养分 C．美观
11．肥沃土壤的特点是（ ）。
A．含沙粒多 B．含腐殖质多 C．含黏粒多
12．温州苍南县矾山镇拥有世界储量第一的明矾石矿，被誉为“世界矾都”，下列说法正确的是（ ）。
A．明矾石矿是取之不尽、用之不竭的
B．我们可以私自去矾由镇开采明矾矿石
C．明矾石矿开采后不能再生，要保护和合理利用
二、填空题
13．地球的表面被坚硬的( )包裹着，不仅包括我们看到的( )，还包括( )的底部。陆地上的岩石有的被( )着，有的直接( )出来。
14．铅笔芯并不是用铅做成的，而是用( )这种矿物制成的。
15．土壤是由小石子、沙、_________、_________、_________和________的混合物。
16．识别矿物颜色时，我们依据_____________来识别更可靠。
17．人类必须依赖( )才能生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
18．将岩石和矿物制成__________，能让我们更好地学习和认识常见的岩石。
19．某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度是__________。
20．观察岩石时，先用肉眼观察，再用________观察。
三、判断题
21．有金属光泽的矿物一定是金属矿物。( )
22．大理石有美丽的花纹，结构紧密且表面晶莹润泽，经常用作建筑材料。( )
23．岩石学家只看岩石的外表，就能对岩石种类做出判断。( )
24．灼烧土壤时，发出焦臭气味的物质是腐殖质。( )
25．岩石很坚固，在自然状态下它们不会发生变化。( )
四、连线题
26．将下列几种岩石或矿物与它的作用用直线连起来。
石英 炼铁
金刚石 建造房屋
赤铁矿 制造计算机芯片
花岗岩 划玻璃、当钻头
五、简答题
27．举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。
28．土壤的形成是一个极其漫长的过程，要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。生活中，我们应该怎样保护土壤不被污染？
六、实验题
29．科学课上，我们准备了一些土壤，在老师的引导下，开始了探究土壤成分的实验。
（1）把土壤捻一捻，感觉到土壤很湿润，这说明土壤中有__________。
（2）用__________的方法闻一闻土壤，土壤__________（填“有”或“无”）气味。
（3）把水倒进盛有土壤的杯子里，搅拌水中的土壤，发现有气泡冒出，这说明土壤中有__________。
（4）把搅拌后的土壤静置一段时间，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒较大的沉积在__________（填“上”或“下”）层。漂浮在水面上的是__________。
（5）通过这一实验我们发现：_______________。
七、综合题
同学们带着收集到岩石和矿物到学校进行辨认。
30．小军带的是家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬。据此可以判断这种岩石是（ ）。
A．石灰岩 B．大理岩 C．花岗岩
31．这块岩石由石英、长石、云母三种矿物组成的，同学们凑齐这三种矿物，要来比一比它们的硬度。同学们用相互刻画的方法，发现用矿物①可以在矿物②③上留下痕迹，用矿物②只能在矿物③上留下痕迹；矿物③不能在矿物①②上留下痕迹。根据实验结果，三种矿物的硬度由大到小依次为________>_______>________。（横线上填写序号）
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．C
5．B
6．C
7．C
8．A
9．C
10．C
11．B
12．C
13． 岩石 陆地 海洋 土壤覆盖 裸露
14．石墨
15． 黏土 腐殖质 空气 水
16．条痕颜色
17．土壤
18．标本
19．较硬
20．放大镜
21．×
22．√
23．×
24．√
25．×
26．
27．①收集树叶埋入地下；②粪便沤肥；③种植绿肥；④施用有机肥。
28．不随便倾倒垃圾；合理使用农药，积极发展高效低残留农药。积极推广生物防治病虫害。提高公众的土壤保护意识，让大家充分了解当前严峻的土壤形势，唤起人们的忧患感、紧迫感和历史使命感。
29． 水分 扇闻 有 空气 下 腐殖质 土壤不是一种单一的物质，它是由多种物质组合而成的
30．C 31． ① ② ③
