还剩23页未读，
继续阅读
所属成套资源：全套高二上学期月考生物试题含解析
成套系列资料，整套一键下载
2022-2023学年安徽省滁州中学高二上学期第一次月考生物试题含解析
展开
这是一份2022-2023学年安徽省滁州中学高二上学期第一次月考生物试题含解析，共26页。试卷主要包含了单选题，多选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
安徽省滁州中学2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．2022年世界水日的主题是“Groundwater-Making the Invisible Visible”。下列关于水的叙述，错误的是（ ）
A．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为许多生化反应要在水中进行
B．水是人体细胞中含量最多的化合物
C．种子储存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种子的代谢速率，以延长寿命
D．水是生物体生命活动的能源物质
【答案】D
【分析】 水在细胞中以两种形式存在：
（1）一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%。
（2）细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。自由水是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在这部分水中，细胞内的许多生物化学反应也都需要有水的参与。多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中。水在生物体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外。
【详解】A、新陈代谢必须以水作为媒介，在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为许多生化反应要在水中进行，A正确；
B、细胞鲜重中绝大多数都是水，水是人体细胞中含量最多的化合物，B正确；
C、自由水含量较多，细胞新陈代谢越快，种子储存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种子的代谢速率，以延长寿命，C正确；
D、水不能为生物体生命活动提供能量，糖类是生物体主要的能源物质，D错误。
故选D。
2．对下列生物特征的叙述，正确的是（ ）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤蓝细菌 ⑥艾滋病病毒
A．①②③都不含叶绿素，同化类型都是异养型
B．③④⑤都是原核生物，都有核糖体
C．①②③④⑤遗传物质均为DNA，都可以发生基因突变
D．①②⑥都可以在含C源、N源、水、无机盐的培养基中生长
【答案】C
【分析】1、生物可分为病毒、原核生物和真核生物。病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成。病毒主要由蛋白质和一种核酸组成。原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等。真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌。2、细菌、酵母菌和植物都具有细胞壁。动物没有细胞壁。3、能将无机物合成有机物的生物为自养生物，主要包括能进行光合作用的生物和化能合成作用的生物。只能利用现成有机物的生物为异养生物，主要包括大多数动物、寄生生物和腐生的细菌、真菌等。绝大多数生物都能进行有氧呼吸。
【详解】A、③硝化细菌能进行化能合成作用，为自养生物，A错误；
B、④衣藻是真核生物，含有核膜包被的细胞核，B错误；
C、①②③④⑤都是细胞生物，遗传物质均为DNA，因此都可以发生基因突变，C正确；
D、⑥艾滋病毒不能在含C源、N源、水、无机盐的培养基中生长，必须在活细胞中才能生长，D错误。
故选C。
3．研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（ ）
A．生长素的极性运输需要消耗能量
B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成
C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成
【答案】B
【分析】1、产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。2、分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。3、运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。（2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。
【详解】A、生长素的极性运输属于主动运输，因此需要消耗细胞释放的能量，A正确；
B、细胞分裂素主要由根尖合成，B错误；
C、施用适宜浓度的外源多胺，抑制生长素的极性运输，则侧芽生长素浓度降低，促进侧芽发育，C正确；
D、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。
故选B。
【点睛】
4．神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式，下列有关叙述正确的是（ ）
A．只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动
B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以电信号→化学信号→电信号的形式传递
C．感受器指传入神经末梢，效应器指传出神经末梢，它们都是反射弧的组成部分
D．K+外流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础
【答案】B
【分析】1、一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中，感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。只有在反射弧完整的情况下，反射才能完成。2、实现反射活动的结构基础是反射弧，每个反射都有各自的反射弧。反射活动一般过程如下：刺激物作用于感受器引起兴奋，兴奋以神经冲动形式沿传入神经传至中枢，中枢对传入信息加以整合处理，而后发出信号沿传出神经传到效应器，从而引起相应的活动。
【详解】A、由于低级中枢还受高级中枢的控制，反射弧结构完整，给予适当刺激，不一定会出现反射活动，A错误；
B、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，兴奋在神经元之间传递是从突触前膜→突触间隙→突触后膜，所以传递时有电信号→化学信号→电信号的转变，B正确；
C、感受器由传入神经元的神经末梢组成，效应器由传出神经元的神经末梢及所支配的肌肉或腺体等组成，C错误；
D、钠离子内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础，D错误。
故选B。
5．下图所示为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是（ ）
A．肌肉细胞缺氧时，⑤的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对稳定
B．②呼吸作用产生的CO2不会引起③pH的显著变化
C．②中的氧气到达④被利用需要经过6层膜，②处的氧气浓度高于④处
D．③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质
【答案】C
【分析】据图分析：①表示毛细血管，②表示血细胞，③表示血浆，④表示组织细胞，⑤表示组织液。
【详解】A、肌肉细胞缺氧时，细胞呼吸产生乳酸，⑤的pH会降低，进入③后，由于NaHCO3的存在，③的pH会维持相对恒定，A错误；
B、②呼吸作用的终产物是乳酸，乳酸会引起③pH的变化，但由于缓冲物质的存在，pH的变化不大，B错误；
C、②中的氧气到达④至少需要经过6层膜（出红细胞一层膜+进出毛细血管壁细胞两层膜+组织细胞膜一层膜+线粒体两层膜），由于氧气通过膜结构的方式是自由扩散，所以②处的氧气浓度高于④处，C正确；
D、③表示血浆，⑤表示组织液，血浆与组织液的区别就是血浆中含有的蛋白质较多，组织液中含有的蛋白质较少，D错误。
故选C。
6．用两个圆形南瓜做杂交实验，F1均为扁盘状南瓜。F1自交，F2中扁盘状南瓜:圆形南瓜:长形南瓜=9:6:1，现让F2中的圆形南瓜分别自交，则后代中扁盘状南瓜、圆形南瓜和长形南瓜的比例为（ ）
A．0:2:1 B．0:3:1 C．0:4:1 D．0:5:1
【答案】D
【分析】根据题干信息分析，子二代中扁盘状南瓜：圆形南瓜：长形南瓜=9∶6∶1，9∶6∶1是9∶3∶3∶1的变形，说明该性状是由两对独立遗传的等位基因控制的，假设两对等位基因为A、a和B、b，则子一代基因型为AaBb，子二代中扁盘状南瓜基因型为A_B_，圆形南瓜的基因型为A_bb、aaB_，长形南瓜的基因型为aabb。
【详解】子二代中扁盘状南瓜：圆形南瓜：长形南瓜=9∶6∶1，9∶6∶1是9∶3∶3∶1的变形，说明该性状是由两对独立遗传的等位基因控制的，设相关基因是A、a、B、b，子一代基因型为AaBb，子二代中扁盘状南瓜基因型为A_B_，圆形南瓜的基因型为A_bb、aaB_，长形南瓜的基因型为aabb，现让子二代中圆形南瓜（A_bb、aaB_）分别自交，由于圆形南瓜的基因型及其比例为1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb，则它们分别自交后代中扁盘状南瓜：圆形南瓜：长形南瓜=0∶（1/6+2/6×3/4+1/6+2/6×3/4）∶（2/6×1/4+2/6×1/4）=0∶5∶1。
故选D。
7．房水是无色透明的液体，属于组织液的—种。房水中蛋白质的含量仅为血浆的1/200，葡萄糖含量约为血浆的80%，主要作用是供应角膜、晶状体的营养。若人眼中房水过多会导致眼压过高，使视网膜神经节细胞发生细胞凋亡，患青光眼。下列说法错误的是（ ）
A．房水中蛋白质含量降低会使房水渗透压降低，导致青光眼
B．房水中无机盐含量变化可影响神经节细胞兴奋的产生
C．视网膜神经节细胞发生凋亡是由基因决定的
D．视觉的产生过程不属于条件反射
【答案】A
【分析】1、溶液的渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡。
2、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
【详解】A、房水中蛋白质含量降低不会导致房水过多，不会导致青光眼，A错误；
B、房水中的渗透压降低会使得房水过多，从而使得视网膜的神经节细胞产生兴奋，发生细胞凋亡，而根据分析可知，房水中的无机盐会影响房水的渗透压，因此房水中无机盐含量变化可影响神经节细胞兴奋的产生，B正确；
C、细胞凋亡是由基因所决定的自动结束生命的过程，C正确；
D、视觉的产生过程没有经过传出神经和效应器，因此不属于条件反射，D正确。
故选A。
8．关于内分泌腺及对应的激素叙述正确的是（ ）
A．小肠黏膜分泌的促胰液素能促进胰岛素的分泌
B．垂体既是内分泌腺又是内分泌物作用的靶器官
C．胰腺也不含有导管，但能分泌胰高血糖素等激素
D．促甲状腺激素分泌过多时会负反馈抑制下丘脑
【答案】B
【分析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。
2、人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺。而没有导管、其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。
【详解】A、促胰液素是促进胰液的分泌，而不是促进胰岛素的分泌，A错误；
B、垂体可以作为内分泌腺，能分泌激素，也能作为激素的靶器官，比如甲状腺激素能作用于垂体，B正确；
C、胰腺可以分泌胰液，含有导管，属于外分泌腺，C错误；
D、促甲状腺激素没有反馈作用，促甲状腺激素不能作用于下丘脑，D错误。
故选B。
9．无子西瓜和无子番茄都是人们喜爱的水果，下列有关叙述合理的是（ ）
A．细胞分裂素对两种水果植株的生长起促进作用
B．两种水果的无子性状都可遗传给子代
C．生长素和乙烯均能促进两种果实的成熟
D．获得无子番茄需要用乙烯处理
【答案】A
【分析】无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。
无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。
【详解】A、细胞分裂素能促进细胞分裂，是植物生长促进剂，对两种水果植株的生长起促进作用，A正确；
B、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，其遗传物质并没有改变，因此该性状不能遗传，无籽西瓜是多倍体育种的结果，性状可以遗传，B错误；
C、生长素能促进果实发育，乙烯能促进两种果实的成熟，C错误；
D、获得无子番茄需要用适宜浓度的生长素或生长素类似物处理，促进其果实的发育，D错误。
故选A。
【点睛】
10．截止到2021年3月，我国已经有3类新冠疫苗批准上市，其中国药集团生产的疫苗是病毒灭活疫苗，按照免疫程序，接种者需接种两针。从临床数据看，接种后的保护率达到了79．34%，远高于世界卫生组织要求的大于50%的保护率。下列叙述正确的是（ ）
A．初次接种疫苗后，接种者体内浆细胞能接受该抗原的刺激
B．注射康复者的血清提取物救治患者与接种疫苗的作用原理相同
C．病毒灭活疫苗实质是丧失了致病性、仍保留抗原特性的病毒
D．二次接种疫苗时，接种者体内产生的记忆细胞能迅速增殖并分泌大量抗体
【答案】C
【分析】体液免疫的过程为：当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。
细胞免疫过程为：被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。
【详解】A、B淋巴细胞对抗原的识别具有特异性，浆细胞不能识别抗原，A错误；
B、注射康复者的血清提取物救治患者与接种疫苗的作用原理不相同，注射康复者的血清提取物相当于注射抗体，注射疫苗相当于抗原物质，B错误；
C、病毒灭活疫苗实质是丧失了致病性、仍保留抗原特性的病毒，C正确；
D、二次接种疫苗时，接种者体内产生的记忆细胞能迅速增殖分化成浆细胞，分泌大量抗体，D错误。
故选C。
11．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中的“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列有关叙述中，错误的是
A．激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达
B．激素乙与激素丙之间在促进生长方面为协同作用
C．用激素丙的类似物处理插条生根的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高
D．合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片
【答案】C
【分析】根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。
【详解】激素与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达进而调节细胞代谢，A正确；激素乙赤霉素与激素丙生长素共同促进植物生长，生物学上称之为协同作用，B正确；用激素丙的类似物处理插条的方法中，沾蘸法要求溶液的浓度较高，C错误；甲是脱落酸，植物体内，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片，D正确。故选C。
【点睛】本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系，解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断。
12．少数人注射青霉素后会出现胸闷和呼吸困难等过敏反应症状，严重者还会发生休克。下列相关叙述正确的是（ ）
A．青霉素过敏的主要原因是免疫缺陷
B．抑制细胞免疫可用于治疗过敏反应
C．青霉素是可导致过敏反应的免疫活性物质
D．青霉素再次进入机体，会引起肥大细胞释放组胺
【答案】D
【分析】免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的。过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，如接触青霉素引起过敏反应。
【详解】A、青霉素过敏是机体免疫系统过于敏感所致，主要是自身免疫能力太强引起的，A错误；
B、过敏反应的原理是机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，进而引起过敏反应，因此抑制体液免疫可用于治疗过敏反应，B错误；
C、青霉素是可导致过敏反应的过敏原，不是免疫活性物质，C错误；
D、当青霉素首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当青霉素再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺，D正确。
故选D。
13．下表的实验操作与生理反应，不匹配的是（ ）
实验操作
生理反应
A
用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠
代谢速率加快
B
将公鸡的生殖腺移植到阉割后的母鸡体内
出现雄性第二性征
C
给正常的小鼠注射胰岛素
活动减少甚至昏迷
D
用含生长激素的饲料饲喂小狗
生长速率加快
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】雌激素能激发和维持雌性正常的性周期；雄激素能促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雄性的第二性征；甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响，提高神经系统的兴奋性；胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖。
【详解】A、甲状腺激素具有促进物质代谢的作用，因此，用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠，小鼠的代谢速率会加快，A正确；
B、将公鸡的生殖腺移植到阉割后的母鸡体内，由于公鸡的生殖腺产生的雄激素的作用，会激发母鸡出现雄性的第二性征，B正确；
C、给正常小鼠注射一定量的某激素（胰岛素）后，由于胰岛素具有降血糖作用，则小鼠会出现活动减少甚至昏迷的症状，C正确；
D、生长激素的化学本质是蛋白质，用含生长激素的饲料饲喂小狗后，生长激素在消化道内被消化，则无法发挥生长激素的调节作用，因此小狗的生长速率不会加快，D错误。
故选D。
14．在植物的抗冷胁迫过程中，脱落酸（ABA)起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员进行的相关实验结果如图。(注:相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大。）下列分析正确的是
A．植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热，从而提高抗寒能力
B．本实验的自变量是脱落酸浓度和温度，因变量是相对电导率
C．因番茄品系710最低相对电导率低于品系704，故其对ABA反应敏感性更大
D．图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用
【答案】D
【分析】
【详解】脱落酸是植物激素，起调节作用，不作为能源物质供能，A错误；本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系，B错误；因番茄品系710在较低ABA浓度时电导率（细胞膜受损程度）就开始快速下降，所以对ABA反应更敏感，C错误；图中ABA浓度对应电导率（细胞受损程度）都低于0浓度对应的电导率（细胞受损程度），所以对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用，D正确。
故选D。
二、多选题
15．研究者先让一组海蜗牛接触几次电击，发现这些海蜗牛能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己，而另外一组没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而再设置对照组则发现没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（ ）
A．有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B．说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
C．本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
D．说明RNA直接决定了动物记忆的形成
【答案】CD
【分析】短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。
【详解】A、由题干信息分析，该实验为我们研究记忆形成的机制提供了方向，故本实验有助于帮助我们对动物记忆形成机制的研究，A正确；
B、由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也学会了防御”推测可知，本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆，B正确；
C、根据实验单一变量原则分析可知，实验的对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛的RNA，C错误；
D、该实验说明其防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关，但是不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成，D错误。
故选CD。
16．科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进H向细胞外主动运输，使细胞壁周围pH下降，软化细胞壁从而促进生长。2021年福建科研工作者证实生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶(TMK)激活质子泵，将大量H泵出细胞外，为解释“酸生长理论”提供证据。根据以上信息，以下说法正确的是（ ）
A．将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果
B．将胚芽鞘切段置于pH为7的缓冲液，施加生长素，促进生长的作用减弱
C．将TNK基因敲除的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中，生长速度慢于正常胚芽鞘
D．阻断胚芽鞘的呼吸作用后放入适宜浓度的生长素溶液中，一段时间后溶液pH将降低
【答案】ABC
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。
2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。
【详解】A、根据科学家的酸性生长理论，细胞壁周围pH下降，可以软化细胞壁从而促进生长，将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中，溶液为酸性，可以软化细胞壁促进细胞生长，A正确；
B、据福建科研工作者证实，生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶（TMK）激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，软化细胞壁，从而促进细胞伸长，因此，将胚芽鞘切段放在pH为7的中性缓冲液中，促进生长的作用会减弱，B正确；
C、将TMK基因敲除的胚芽鞘放在适宜浓度的生长素溶液中，由于TMK基因已经被敲除，无法通过生长素诱导氢离子通过质子泵泵出细胞，生长速度慢于正常胚芽鞘，C正确；
D、阻断胚芽鞘的呼吸作用会导致胚芽鞘产生的ATP减少，放在适宜浓度的生长素溶液中，由于缺少能量，无法把氢离子运输出细胞，一段时间后溶液pH不会下降，D错误。
故选ABC。
17．某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究了α-萘乙酸(NAA)对植物生长的影响，所得实验数据见表:
培养皿编号
1
2
3
4
5
6
NAA溶液浓度（mol/L）
0（蒸馏水）
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
胚芽增长度（mm/d）
+2.6
+3.2
+3.9
+5.1
+3.1
+1.8
下列有关该实验的说法，正确的是（ ）A．在没有用NAA处理的一组中，胚芽鞘的生长与生长素无关
B．浓度为10-4mol/L的NAA溶液能促进胚芽鞘的生长
C．1号培养皿为对照组，其余培养皿为实验组
D．促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右
【答案】CD
【分析】分析表格数据：1号作为对照组；当NAA溶液浓度小于10-8mol/L时，随着NAA浓度的升高，促进作用逐渐增强；当NAA溶液浓度为10-8mol/L时，幼叶鞘增长相对长度最长，此时促进作用最强；当NAA溶液浓度大于10-8mol/L时，随着NAA浓度的升高，促进作用逐渐减弱，甚至抑制生长，这也说明生长素作用具有两重性。
【详解】A、在没有用NAA处理的一组中，玉米胚芽鞘的生长与内源生长素有关，A错误；
B、表格中第6号培养皿的胚芽鞘增长度小于对照组，说明浓度为10-4 mol/L的NAA溶液抑制了胚芽鞘的生长，B错误；
C、表格中1号培养皿为蒸馏水组，为空白对照组，其余培养皿为实验组，C正确；
D、表格中第4号培养皿的胚芽鞘增长度最大，说明促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8 mol/L左右，但不能确定具体数值，D正确。
故选CD。
18．下列关于植物激素的叙述中，正确的是（ ）
A．温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
C．低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果一定不相同
D．根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性
【答案】AD
【分析】燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端，运输到形态学的下端；不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同（在最大值的两侧）；根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性；在太空失重状态下植物激素能进行极性运输。
【详解】A、琼脂块为非生命物质，不能为生命活动提供ATP，温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，A正确；
B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输由遗传物质决定，与重力无关，横向运输与外界单侧光照有关，B错误；
C、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同，C错误；
D、根的向地生长（近地侧生长素浓度高抑制生长，远地侧生长素浓度低促进生长）能体现生长素对生长作用的两重性，D正确。
故选AD。
19．小白鼠神经细胞的电位既与通道蛋白有关，又与Na+-K+泵有关，该泵能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，可将3分子的Na+泵出神经细胞，同时将2分子的K+泵入神经细胞，甲、乙分别是神经电位图和Na+-K+泵相关图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中d—e段，Na+-K+泵发挥作用，Na+、K+跨膜运输，需要消耗ATP
B．图甲中c点，神经细胞膜内外Na+浓度相等，细胞处于兴奋状态
C．图甲箭头所指的弧线处，Na+-K+泵运输K+、Na+属于主动运输，Na+-K+泵起载体和酶双重作用
D．K+外流和Na+内流可导致图甲中a—b段曲线上升和c—e段曲线下降
【答案】ABD
【分析】题图分析：图甲表示某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况，其中ac表示Na+内流，ce表示K+外流。图乙表示Na+-K+泵结构，Na+-K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体，能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。
【详解】A、图甲中d—e段，此时发生K+外流，借助的是通道蛋白，运输方式为协助扩散，A错误；
B、图甲中c点，Na+内流，细胞处于兴奋状态，但细胞膜内的Na+浓度低于细胞外，B错误；
C、图甲箭头所指的弧线处，Na+-K+泵起作用，将3分子的Na+泵出神经细胞，同时将2分子的K+泵入神经细胞，这两种离子的运输方式都是主动运输，Na+-K+泵及充当载体，又能催化ATP的水解，C正确；
D、Na+内流和K+外流可导致图甲中a—b段曲线上升和c—e段曲线下降，D错误。
故选ABD。
三、综合题
20．人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法错误的是（ ）
A．进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加
B．与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围广泛、反应迅速
C．信息分子E促进B淋巴细胞增殖分化
D．信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为大分子有机物
【答案】ABD
【分析】题图分析：图中信息分子A表示传入神经释放的神经递质，信息分子B表示抗利尿激素，信息分子C表示促甲状腺激素，信息分子D表示甲状腺激素，信息分子E表示细胞因子。
【详解】A、进入低温环境后，进行神经-体液调节，进而增加产热量，则图中信息分子A、C、D释放量增加，而寒冷时，排尿量增加，则B抗利尿激素减少，A错误；
B、甲调节方式为神经调节，乙调节方式为体液调节，则甲的作用时间短暂、作用范围局限、反应迅速，B错误；
C、信息分子E是细胞因子，其作用方式是直接与B淋巴细胞膜表面的受体接触，促进B淋巴细胞增殖和分化，B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用，C正确；
D、信息分子D是甲状腺激素，为氨基酸的衍生物，属于小分子，信息分子A为神经递质，通常为小分子，D错误。
故选C。
21．HIV是艾滋病的病原体。回答下列问题：
(1)HIV感染人体细胞时，以其__________作为模板，在________的作用下合成__________并整合到人体细胞的DNA中。抗原进入机体后，刺激效应B细胞产生的相应分泌蛋白是________。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是_______________。
(2)已知某种病菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的____________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
(3)人的免疫系统主要依靠________免疫清除癌细胞，艾滋病患者由于免疫功能缺乏，易发生恶性肿瘤。
【答案】(1) RNA 逆转录酶 DNA 抗体 抗原抗体特异性结合
(2)辅助性T淋巴
(3)细胞
【分析】1、HIV属于逆转录病毒，感染人体细胞时，以其自身的RNA作为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人体细胞的DNA中，从而表达所需蛋白。
2、HIV侵入人体之后主要破坏人体的辅助性T淋巴细胞，人体的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
（1）
HIV属于逆转录病毒，HIV感染人体细胞时，以其RNA作为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人体细胞的DNA中。抗原进入机体后，刺激效应B细胞产生的相应分泌蛋白是抗体。该分泌蛋白，即抗体可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是抗原抗体特异性结合。
（2）
HIV侵入人体之后主要破坏人体的辅助性T淋巴细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
（3）
人体免疫系统具有监视和清除功能，人的免疫系统主要依靠细胞免疫清除癌细胞，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
【点睛】本题以“HIV”病毒为线索，考查了HIV病毒的特点，侵入人体的机理以及如何破坏人体的免疫系统，同时考查了人体免疫系统的调节方式，需要考生有一定的理解能力。
22．假设某种植物的高度由两对等位基因A/a与B/b共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，AABB高50cm，aabb高30 cm。据此回答下列问题：
（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的高度是__________。
（2）F1与隐性个体测交，测交后代中高度类型和比例为____________
（3）F1自交，F1中高度是40cm的植株的基因型是_________。这些40cm的植株在F2中所占的比例是_________。
【答案】 40cm 40cm:35cm:30cm = 1:2:1 AAbb、aaBB、AaBb 3/8
【分析】由题意知“显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加”，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，每增加一个显性基因，植株增高(50-30)÷4=5cm。
【详解】（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的基因型为AaBb，又由于基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高(50-30)÷4=5cm，因此基因型为AaBb的个体高度是40cm。
（2）F1(AaBb)与隐性个体(aabb)测交，测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb =1:1:1:1，含有两个显性基因的高度为40cm，含有一个显性基因的高度为35cm，纯隐性的高度为30cm，因此高度类型和比例为40cm:35 cm:30cm =1:2:1。
（3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型中含有两个显性基因，即AAbb、aaBB、AaBb。这些40cm的植株在F2中所占的比例
【点睛】在第三小问中，要先确定F1中高度是40cm的植株其基因型中含有几个显性基因，通过推算含有两个显性基因。
23．妊娠糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题:
材料一:性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。
材料二:胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加(用“→”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠糖尿病发生。
(1)性激素的化学本质是___，其元素组成是___。
(2)上图中器官甲是___:“器官甲→垂体→器官乙→雌激素”的过程体现了激素分泌的___调节。
(3)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量___(填“增加”或“减弱”)。SHGB的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为___作用。
(4)为更好地研究激素的作用机理，现利用细胞体外培养的方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，实验方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的错误:a____________b._____________。
【答案】(1) 脂质##固醇 CHO
(2) 下丘脑 分级
(3) 减弱 拮抗/抗衡
(4) 不应用高糖培养液##应用低糖培养液培养胰岛A细胞 缺少对照组，无法确定胰岛素含量的变化情况
【分析】据图可知，器官甲是下丘脑，器官乙是卵巢，下丘脑通过分泌释放促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌释放促性激素作用于性腺促性腺分泌性激素，该过程提现激素调节的分级调节；当血糖发生变化后，一方面直接作用于胰腺胰岛A细胞或细胞B细胞，另一方面作用于下丘脑的血糖调节中枢，通过下丘脑控制胰腺分泌相应激素，当因此下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节；
【详解】（1）性激素的化学本质是脂质（固醇），其元素组成是CHO。
（2）据分析可知，器官甲是下丘脑；雌激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节。
（3）据图可知，雌激素能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，使组织细胞摄取和利用的葡萄糖含量减少，葡萄糖合成糖原的能力减弱，雌激素和胰岛素作用相反，表现为拮抗作用。
（4）胰岛A细胞分泌胰高血糖素能促进肝糖原的分解以及非糖物质的转化，要从滤液中获取胰高血糖素应该用低血糖培养液来培养胰岛A细胞，促使其分泌胰高血糖素，该实验中缺乏对照组，无法通过现有的实验组来判断胰岛素含量的高低。
【点睛】本题以图形为载体，主要考查血糖平衡调节和甲状腺激素的分级调节，意在考查考生能理解所学知识要点和获取信息的能力，题目难度一般。
24．网球比赛中运动员的精准判断、快速奔跑等都需要消耗能量，产生代谢废物。下面是比赛中运动员部分生理活动调节示意图，①~③表示相关过程，X~Z表示相关激素。请回答:
(1)看到对方发球时，运动员精力集中，下丘脑中的神经细胞接受大脑皮层传来的神经冲动，分泌___激素，该激素能促进垂体分泌激素X，最后促使甲状腺激素分泌增多，使体内糖类物质的分解___。
(2)比赛过程中运动员大量出汗，激素Z的分泌量______(填“增加”或“减少”)，从而维持体内水分的平衡。激素Z的名称是___，其作用对象是___。与激素Z作用对象相同的激素还有___。
(3)比赛过程中运动员的呼吸、心跳都加快，这是___神经兴奋引起的，此时胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动都会___，这是机体对环境适应的一种表现。
(4)运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时，其体内激素X的分泌量会___，激素Y的分泌量会___。
【答案】(1) 促甲状腺激素释放 加快
(2) 增加 抗利尿激素 肾小管和集合管 醛固酮
(3) 交感 减慢
(4) 增加 增加
【分析】1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。所以X是促甲状腺激素，Y是甲状腺激素。2、下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，所以Z是抗利尿激素。
（1）
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能加速组织细胞中的糖类氧化分解供能。
（2）
大量出汗，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的激素Z抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，尿量减少，从而维持体内水平衡。当丢失大量水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。
（3）
比赛过程中运动员的呼吸、心跳都加快，可以为骨骼肌的收缩提供更多的能量。这是交感神经兴奋引起的，此时胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动都会减弱。
（4）
运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时，其体内激素Y甲状腺激素的分泌量会增加，激素X促甲状腺激素的分泌量会增加。
25．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系:乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况:丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度___。
(2)甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为___mol/L，此浓度对根生长的效应是___。
(3)乙图中，C侧生长素浓度___(填“大于”“小于”或“等于”)D侧，D侧生长素对根生长的效应是___；B侧生长素浓度___(填“大于”“小于”或“等于”)A侧，A侧生长素对茎生长的效应是___。
(4)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片(具不透水性)，光源等。
②实验过程:给予右侧单侧光照射，插入云母片的位置如图所示，请补全b图中云母片的位置___。
a.___；b.___；c.弯向光源生长。
④实验结论:在单侧光照射下，胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。
【答案】(1)不同
(2) 10-8 既不促进也不抑制
(3) 小于 抑制 大于 促进
(4) 直立生长 弯向光源生长
【分析】分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。
分析乙图：由于受到重力因素的影响，B点的生长素浓度高于A点，D点的生长素浓度高于C点。
【详解】（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同。
（2）甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为10-8mol/L（c点），此浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制。
（3）乙图中，C侧生长素浓度小于D侧，D侧生长素对根生长的效应是抑制；B侧生长素浓度大于A侧，A侧生长素对茎生长的效应是促进。
（4）②依据对照原则可知，b中云母片应插入胚芽鞘尖端下面一段，即两条虚线中间的位置，如图：
③ 实验结果：a：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；b：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。
【点睛】本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用原理，要求考生识记生长素的作用，能结合曲线图，明确不同器官对生长素的敏感程度不同，及不同生长素浓度对同一器官的效应；根据重力刺激下生长素横向运输的特点，正确判断图乙中不同点的生长素浓度的大小。
安徽省滁州中学2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．2022年世界水日的主题是“Groundwater-Making the Invisible Visible”。下列关于水的叙述，错误的是（ ）
A．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为许多生化反应要在水中进行
B．水是人体细胞中含量最多的化合物
C．种子储存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种子的代谢速率，以延长寿命
D．水是生物体生命活动的能源物质
【答案】D
【分析】 水在细胞中以两种形式存在：
（1）一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%。
（2）细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。自由水是细胞内的良好溶剂，许多种物质溶解在这部分水中，细胞内的许多生物化学反应也都需要有水的参与。多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中。水在生物体内的流动，可以把营养物质运送到各个细胞，同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物，运送到排泄器官或者直接排出体外。
【详解】A、新陈代谢必须以水作为媒介，在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环，这是因为许多生化反应要在水中进行，A正确；
B、细胞鲜重中绝大多数都是水，水是人体细胞中含量最多的化合物，B正确；
C、自由水含量较多，细胞新陈代谢越快，种子储存前，晒干是为了减少自由水含量，降低种子的代谢速率，以延长寿命，C正确；
D、水不能为生物体生命活动提供能量，糖类是生物体主要的能源物质，D错误。
故选D。
2．对下列生物特征的叙述，正确的是（ ）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤蓝细菌 ⑥艾滋病病毒
A．①②③都不含叶绿素，同化类型都是异养型
B．③④⑤都是原核生物，都有核糖体
C．①②③④⑤遗传物质均为DNA，都可以发生基因突变
D．①②⑥都可以在含C源、N源、水、无机盐的培养基中生长
【答案】C
【分析】1、生物可分为病毒、原核生物和真核生物。病毒是非细胞生物，原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成。病毒主要由蛋白质和一种核酸组成。原核生物的代表生物有细菌、蓝藻等。真核生物包括真菌、动物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌。2、细菌、酵母菌和植物都具有细胞壁。动物没有细胞壁。3、能将无机物合成有机物的生物为自养生物，主要包括能进行光合作用的生物和化能合成作用的生物。只能利用现成有机物的生物为异养生物，主要包括大多数动物、寄生生物和腐生的细菌、真菌等。绝大多数生物都能进行有氧呼吸。
【详解】A、③硝化细菌能进行化能合成作用，为自养生物，A错误；
B、④衣藻是真核生物，含有核膜包被的细胞核，B错误；
C、①②③④⑤都是细胞生物，遗传物质均为DNA，因此都可以发生基因突变，C正确；
D、⑥艾滋病毒不能在含C源、N源、水、无机盐的培养基中生长，必须在活细胞中才能生长，D错误。
故选C。
3．研究表明，外源多胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是（ ）
A．生长素的极性运输需要消耗能量
B．生长素主要在顶芽合成，细胞分裂素主要在侧芽合成
C．施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育
D．光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成
【答案】B
【分析】1、产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。2、分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。3、运输：（1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输。在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输。（2）横向运输：影响因素--单侧光、重力、离心力。
【详解】A、生长素的极性运输属于主动运输，因此需要消耗细胞释放的能量，A正确；
B、细胞分裂素主要由根尖合成，B错误；
C、施用适宜浓度的外源多胺，抑制生长素的极性运输，则侧芽生长素浓度降低，促进侧芽发育，C正确；
D、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。
故选B。
【点睛】
4．神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式，下列有关叙述正确的是（ ）
A．只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动
B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间则以电信号→化学信号→电信号的形式传递
C．感受器指传入神经末梢，效应器指传出神经末梢，它们都是反射弧的组成部分
D．K+外流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础
【答案】B
【分析】1、一个典型的反射弧包括感受器、传入神经、中间神经元、传出神经和效应器五部分。其中，感受器为接受刺激的器官；传入神经为感觉神经元，是将感受器与中枢联系起来的通路；中间神经即神经中枢，包括脑和脊髓；传出神经为运动神经元，是将中枢与效应器联系起来的通路：效应器是产生效应的器官，如肌肉或腺体。只有在反射弧完整的情况下，反射才能完成。2、实现反射活动的结构基础是反射弧，每个反射都有各自的反射弧。反射活动一般过程如下：刺激物作用于感受器引起兴奋，兴奋以神经冲动形式沿传入神经传至中枢，中枢对传入信息加以整合处理，而后发出信号沿传出神经传到效应器，从而引起相应的活动。
【详解】A、由于低级中枢还受高级中枢的控制，反射弧结构完整，给予适当刺激，不一定会出现反射活动，A错误；
B、兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，兴奋在神经元之间传递是从突触前膜→突触间隙→突触后膜，所以传递时有电信号→化学信号→电信号的转变，B正确；
C、感受器由传入神经元的神经末梢组成，效应器由传出神经元的神经末梢及所支配的肌肉或腺体等组成，C错误；
D、钠离子内流，导致膜内外电位改变，产生局部电流，是兴奋产生的生理基础，D错误。
故选B。
5．下图所示为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是（ ）
A．肌肉细胞缺氧时，⑤的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对稳定
B．②呼吸作用产生的CO2不会引起③pH的显著变化
C．②中的氧气到达④被利用需要经过6层膜，②处的氧气浓度高于④处
D．③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质
【答案】C
【分析】据图分析：①表示毛细血管，②表示血细胞，③表示血浆，④表示组织细胞，⑤表示组织液。
【详解】A、肌肉细胞缺氧时，细胞呼吸产生乳酸，⑤的pH会降低，进入③后，由于NaHCO3的存在，③的pH会维持相对恒定，A错误；
B、②呼吸作用的终产物是乳酸，乳酸会引起③pH的变化，但由于缓冲物质的存在，pH的变化不大，B错误；
C、②中的氧气到达④至少需要经过6层膜（出红细胞一层膜+进出毛细血管壁细胞两层膜+组织细胞膜一层膜+线粒体两层膜），由于氧气通过膜结构的方式是自由扩散，所以②处的氧气浓度高于④处，C正确；
D、③表示血浆，⑤表示组织液，血浆与组织液的区别就是血浆中含有的蛋白质较多，组织液中含有的蛋白质较少，D错误。
故选C。
6．用两个圆形南瓜做杂交实验，F1均为扁盘状南瓜。F1自交，F2中扁盘状南瓜:圆形南瓜:长形南瓜=9:6:1，现让F2中的圆形南瓜分别自交，则后代中扁盘状南瓜、圆形南瓜和长形南瓜的比例为（ ）
A．0:2:1 B．0:3:1 C．0:4:1 D．0:5:1
【答案】D
【分析】根据题干信息分析，子二代中扁盘状南瓜：圆形南瓜：长形南瓜=9∶6∶1，9∶6∶1是9∶3∶3∶1的变形，说明该性状是由两对独立遗传的等位基因控制的，假设两对等位基因为A、a和B、b，则子一代基因型为AaBb，子二代中扁盘状南瓜基因型为A_B_，圆形南瓜的基因型为A_bb、aaB_，长形南瓜的基因型为aabb。
【详解】子二代中扁盘状南瓜：圆形南瓜：长形南瓜=9∶6∶1，9∶6∶1是9∶3∶3∶1的变形，说明该性状是由两对独立遗传的等位基因控制的，设相关基因是A、a、B、b，子一代基因型为AaBb，子二代中扁盘状南瓜基因型为A_B_，圆形南瓜的基因型为A_bb、aaB_，长形南瓜的基因型为aabb，现让子二代中圆形南瓜（A_bb、aaB_）分别自交，由于圆形南瓜的基因型及其比例为1/6AAbb、2/6Aabb、1/6aaBB、2/6aaBb，则它们分别自交后代中扁盘状南瓜：圆形南瓜：长形南瓜=0∶（1/6+2/6×3/4+1/6+2/6×3/4）∶（2/6×1/4+2/6×1/4）=0∶5∶1。
故选D。
7．房水是无色透明的液体，属于组织液的—种。房水中蛋白质的含量仅为血浆的1/200，葡萄糖含量约为血浆的80%，主要作用是供应角膜、晶状体的营养。若人眼中房水过多会导致眼压过高，使视网膜神经节细胞发生细胞凋亡，患青光眼。下列说法错误的是（ ）
A．房水中蛋白质含量降低会使房水渗透压降低，导致青光眼
B．房水中无机盐含量变化可影响神经节细胞兴奋的产生
C．视网膜神经节细胞发生凋亡是由基因决定的
D．视觉的产生过程不属于条件反射
【答案】A
【分析】1、溶液的渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目，房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡。
2、细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
【详解】A、房水中蛋白质含量降低不会导致房水过多，不会导致青光眼，A错误；
B、房水中的渗透压降低会使得房水过多，从而使得视网膜的神经节细胞产生兴奋，发生细胞凋亡，而根据分析可知，房水中的无机盐会影响房水的渗透压，因此房水中无机盐含量变化可影响神经节细胞兴奋的产生，B正确；
C、细胞凋亡是由基因所决定的自动结束生命的过程，C正确；
D、视觉的产生过程没有经过传出神经和效应器，因此不属于条件反射，D正确。
故选A。
8．关于内分泌腺及对应的激素叙述正确的是（ ）
A．小肠黏膜分泌的促胰液素能促进胰岛素的分泌
B．垂体既是内分泌腺又是内分泌物作用的靶器官
C．胰腺也不含有导管，但能分泌胰高血糖素等激素
D．促甲状腺激素分泌过多时会负反馈抑制下丘脑
【答案】B
【分析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。
2、人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺。而没有导管、其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。
【详解】A、促胰液素是促进胰液的分泌，而不是促进胰岛素的分泌，A错误；
B、垂体可以作为内分泌腺，能分泌激素，也能作为激素的靶器官，比如甲状腺激素能作用于垂体，B正确；
C、胰腺可以分泌胰液，含有导管，属于外分泌腺，C错误；
D、促甲状腺激素没有反馈作用，促甲状腺激素不能作用于下丘脑，D错误。
故选B。
9．无子西瓜和无子番茄都是人们喜爱的水果，下列有关叙述合理的是（ ）
A．细胞分裂素对两种水果植株的生长起促进作用
B．两种水果的无子性状都可遗传给子代
C．生长素和乙烯均能促进两种果实的成熟
D．获得无子番茄需要用乙烯处理
【答案】A
【分析】无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，这种变异是不可以遗传的。
无籽西瓜是多倍体育种的结果，它是利用三倍体减数分裂时联会紊乱产生不了正常的生殖细胞，从而不能形成正常种子的原理制成的。三倍体无籽西瓜属于染色体变异，理论上是可以遗传的变异，而三倍体无法进行有性生殖，但是可以通过无性生殖遗传给后代，例如组织培养、扦插等。
【详解】A、细胞分裂素能促进细胞分裂，是植物生长促进剂，对两种水果植株的生长起促进作用，A正确；
B、无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出来的，其遗传物质并没有改变，因此该性状不能遗传，无籽西瓜是多倍体育种的结果，性状可以遗传，B错误；
C、生长素能促进果实发育，乙烯能促进两种果实的成熟，C错误；
D、获得无子番茄需要用适宜浓度的生长素或生长素类似物处理，促进其果实的发育，D错误。
故选A。
【点睛】
10．截止到2021年3月，我国已经有3类新冠疫苗批准上市，其中国药集团生产的疫苗是病毒灭活疫苗，按照免疫程序，接种者需接种两针。从临床数据看，接种后的保护率达到了79．34%，远高于世界卫生组织要求的大于50%的保护率。下列叙述正确的是（ ）
A．初次接种疫苗后，接种者体内浆细胞能接受该抗原的刺激
B．注射康复者的血清提取物救治患者与接种疫苗的作用原理相同
C．病毒灭活疫苗实质是丧失了致病性、仍保留抗原特性的病毒
D．二次接种疫苗时，接种者体内产生的记忆细胞能迅速增殖并分泌大量抗体
【答案】C
【分析】体液免疫的过程为：当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。
细胞免疫过程为：被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。
【详解】A、B淋巴细胞对抗原的识别具有特异性，浆细胞不能识别抗原，A错误；
B、注射康复者的血清提取物救治患者与接种疫苗的作用原理不相同，注射康复者的血清提取物相当于注射抗体，注射疫苗相当于抗原物质，B错误；
C、病毒灭活疫苗实质是丧失了致病性、仍保留抗原特性的病毒，C正确；
D、二次接种疫苗时，接种者体内产生的记忆细胞能迅速增殖分化成浆细胞，分泌大量抗体，D错误。
故选C。
11．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中的“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列有关叙述中，错误的是
A．激素丙与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达
B．激素乙与激素丙之间在促进生长方面为协同作用
C．用激素丙的类似物处理插条生根的方法中，浸泡法要求溶液的浓度较高
D．合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片
【答案】C
【分析】根据题意和图示分析可知：甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。
【详解】激素与靶细胞上的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达进而调节细胞代谢，A正确；激素乙赤霉素与激素丙生长素共同促进植物生长，生物学上称之为协同作用，B正确；用激素丙的类似物处理插条的方法中，沾蘸法要求溶液的浓度较高，C错误；甲是脱落酸，植物体内，合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片，D正确。故选C。
【点睛】本题的知识点是植物激素的种类、作用及相互关系，解题的关键是熟练识记不同植物激素的作用并根据题图对图中的植物激素做出判断。
12．少数人注射青霉素后会出现胸闷和呼吸困难等过敏反应症状，严重者还会发生休克。下列相关叙述正确的是（ ）
A．青霉素过敏的主要原因是免疫缺陷
B．抑制细胞免疫可用于治疗过敏反应
C．青霉素是可导致过敏反应的免疫活性物质
D．青霉素再次进入机体，会引起肥大细胞释放组胺
【答案】D
【分析】免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的。过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，如接触青霉素引起过敏反应。
【详解】A、青霉素过敏是机体免疫系统过于敏感所致，主要是自身免疫能力太强引起的，A错误；
B、过敏反应的原理是机体第一次接触过敏原时，机体会产生抗体，吸附在某些细胞的表面；当机体再次接触过敏原时，被抗体吸附的细胞会释放组织胺等物质，进而引起过敏反应，因此抑制体液免疫可用于治疗过敏反应，B错误；
C、青霉素是可导致过敏反应的过敏原，不是免疫活性物质，C错误；
D、当青霉素首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当青霉素再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组胺，D正确。
故选D。
13．下表的实验操作与生理反应，不匹配的是（ ）
实验操作
生理反应
A
用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠
代谢速率加快
B
将公鸡的生殖腺移植到阉割后的母鸡体内
出现雄性第二性征
C
给正常的小鼠注射胰岛素
活动减少甚至昏迷
D
用含生长激素的饲料饲喂小狗
生长速率加快
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【分析】雌激素能激发和维持雌性正常的性周期；雄激素能促进雄性生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持雄性的第二性征；甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，尤其对神经中枢的发育和功能有重要影响，提高神经系统的兴奋性；胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而降低血糖。
【详解】A、甲状腺激素具有促进物质代谢的作用，因此，用含甲状腺激素的饲料饲喂小鼠，小鼠的代谢速率会加快，A正确；
B、将公鸡的生殖腺移植到阉割后的母鸡体内，由于公鸡的生殖腺产生的雄激素的作用，会激发母鸡出现雄性的第二性征，B正确；
C、给正常小鼠注射一定量的某激素（胰岛素）后，由于胰岛素具有降血糖作用，则小鼠会出现活动减少甚至昏迷的症状，C正确；
D、生长激素的化学本质是蛋白质，用含生长激素的饲料饲喂小狗后，生长激素在消化道内被消化，则无法发挥生长激素的调节作用，因此小狗的生长速率不会加快，D错误。
故选D。
14．在植物的抗冷胁迫过程中，脱落酸（ABA)起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员进行的相关实验结果如图。(注:相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大。）下列分析正确的是
A．植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热，从而提高抗寒能力
B．本实验的自变量是脱落酸浓度和温度，因变量是相对电导率
C．因番茄品系710最低相对电导率低于品系704，故其对ABA反应敏感性更大
D．图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用
【答案】D
【分析】
【详解】脱落酸是植物激素，起调节作用，不作为能源物质供能，A错误；本实验的自变量是脱落酸浓度和番茄品系，B错误；因番茄品系710在较低ABA浓度时电导率（细胞膜受损程度）就开始快速下降，所以对ABA反应更敏感，C错误；图中ABA浓度对应电导率（细胞受损程度）都低于0浓度对应的电导率（细胞受损程度），所以对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用，D正确。
故选D。
二、多选题
15．研究者先让一组海蜗牛接触几次电击，发现这些海蜗牛能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己，而另外一组没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而再设置对照组则发现没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（ ）
A．有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B．说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
C．本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
D．说明RNA直接决定了动物记忆的形成
【答案】CD
【分析】短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。
【详解】A、由题干信息分析，该实验为我们研究记忆形成的机制提供了方向，故本实验有助于帮助我们对动物记忆形成机制的研究，A正确；
B、由题干信息“研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也学会了防御”推测可知，本实验说明特定的RNA可以使海蜗牛获得记忆，B正确；
C、根据实验单一变量原则分析可知，实验的对照组需要注射来自没有受过电击刺激海蜗牛的RNA，C错误；
D、该实验说明其防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关，但是不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成，D错误。
故选CD。
16．科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进H向细胞外主动运输，使细胞壁周围pH下降，软化细胞壁从而促进生长。2021年福建科研工作者证实生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶(TMK)激活质子泵，将大量H泵出细胞外，为解释“酸生长理论”提供证据。根据以上信息，以下说法正确的是（ ）
A．将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果
B．将胚芽鞘切段置于pH为7的缓冲液，施加生长素，促进生长的作用减弱
C．将TNK基因敲除的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中，生长速度慢于正常胚芽鞘
D．阻断胚芽鞘的呼吸作用后放入适宜浓度的生长素溶液中，一段时间后溶液pH将降低
【答案】ABC
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。
2、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。
【详解】A、根据科学家的酸性生长理论，细胞壁周围pH下降，可以软化细胞壁从而促进生长，将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中，溶液为酸性，可以软化细胞壁促进细胞生长，A正确；
B、据福建科研工作者证实，生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶（TMK）激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，软化细胞壁，从而促进细胞伸长，因此，将胚芽鞘切段放在pH为7的中性缓冲液中，促进生长的作用会减弱，B正确；
C、将TMK基因敲除的胚芽鞘放在适宜浓度的生长素溶液中，由于TMK基因已经被敲除，无法通过生长素诱导氢离子通过质子泵泵出细胞，生长速度慢于正常胚芽鞘，C正确；
D、阻断胚芽鞘的呼吸作用会导致胚芽鞘产生的ATP减少，放在适宜浓度的生长素溶液中，由于缺少能量，无法把氢离子运输出细胞，一段时间后溶液pH不会下降，D错误。
故选ABC。
17．某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究了α-萘乙酸(NAA)对植物生长的影响，所得实验数据见表:
培养皿编号
1
2
3
4
5
6
NAA溶液浓度（mol/L）
0（蒸馏水）
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
胚芽增长度（mm/d）
+2.6
+3.2
+3.9
+5.1
+3.1
+1.8
下列有关该实验的说法，正确的是（ ）A．在没有用NAA处理的一组中，胚芽鞘的生长与生长素无关
B．浓度为10-4mol/L的NAA溶液能促进胚芽鞘的生长
C．1号培养皿为对照组，其余培养皿为实验组
D．促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右
【答案】CD
【分析】分析表格数据：1号作为对照组；当NAA溶液浓度小于10-8mol/L时，随着NAA浓度的升高，促进作用逐渐增强；当NAA溶液浓度为10-8mol/L时，幼叶鞘增长相对长度最长，此时促进作用最强；当NAA溶液浓度大于10-8mol/L时，随着NAA浓度的升高，促进作用逐渐减弱，甚至抑制生长，这也说明生长素作用具有两重性。
【详解】A、在没有用NAA处理的一组中，玉米胚芽鞘的生长与内源生长素有关，A错误；
B、表格中第6号培养皿的胚芽鞘增长度小于对照组，说明浓度为10-4 mol/L的NAA溶液抑制了胚芽鞘的生长，B错误；
C、表格中1号培养皿为蒸馏水组，为空白对照组，其余培养皿为实验组，C正确；
D、表格中第4号培养皿的胚芽鞘增长度最大，说明促进胚芽鞘生长的最适NAA浓度在10-8 mol/L左右，但不能确定具体数值，D正确。
故选CD。
18．下列关于植物激素的叙述中，正确的是（ ）
A．温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
C．低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果一定不相同
D．根的向地生长体现了生长素对生长作用的两重性
【答案】AD
【分析】燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端，运输到形态学的下端；不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同（在最大值的两侧）；根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性，但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性；在太空失重状态下植物激素能进行极性运输。
【详解】A、琼脂块为非生命物质，不能为生命活动提供ATP，温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，A正确；
B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输由遗传物质决定，与重力无关，横向运输与外界单侧光照有关，B错误；
C、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果有可能相同，C错误；
D、根的向地生长（近地侧生长素浓度高抑制生长，远地侧生长素浓度低促进生长）能体现生长素对生长作用的两重性，D正确。
故选AD。
19．小白鼠神经细胞的电位既与通道蛋白有关，又与Na+-K+泵有关，该泵能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，可将3分子的Na+泵出神经细胞，同时将2分子的K+泵入神经细胞，甲、乙分别是神经电位图和Na+-K+泵相关图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中d—e段，Na+-K+泵发挥作用，Na+、K+跨膜运输，需要消耗ATP
B．图甲中c点，神经细胞膜内外Na+浓度相等，细胞处于兴奋状态
C．图甲箭头所指的弧线处，Na+-K+泵运输K+、Na+属于主动运输，Na+-K+泵起载体和酶双重作用
D．K+外流和Na+内流可导致图甲中a—b段曲线上升和c—e段曲线下降
【答案】ABD
【分析】题图分析：图甲表示某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况，其中ac表示Na+内流，ce表示K+外流。图乙表示Na+-K+泵结构，Na+-K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体，能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外，将2分子的K+泵入细胞内。
【详解】A、图甲中d—e段，此时发生K+外流，借助的是通道蛋白，运输方式为协助扩散，A错误；
B、图甲中c点，Na+内流，细胞处于兴奋状态，但细胞膜内的Na+浓度低于细胞外，B错误；
C、图甲箭头所指的弧线处，Na+-K+泵起作用，将3分子的Na+泵出神经细胞，同时将2分子的K+泵入神经细胞，这两种离子的运输方式都是主动运输，Na+-K+泵及充当载体，又能催化ATP的水解，C正确；
D、Na+内流和K+外流可导致图甲中a—b段曲线上升和c—e段曲线下降，D错误。
故选ABD。
三、综合题
20．人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果。如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法错误的是（ ）
A．进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加
B．与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围广泛、反应迅速
C．信息分子E促进B淋巴细胞增殖分化
D．信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为大分子有机物
【答案】ABD
【分析】题图分析：图中信息分子A表示传入神经释放的神经递质，信息分子B表示抗利尿激素，信息分子C表示促甲状腺激素，信息分子D表示甲状腺激素，信息分子E表示细胞因子。
【详解】A、进入低温环境后，进行神经-体液调节，进而增加产热量，则图中信息分子A、C、D释放量增加，而寒冷时，排尿量增加，则B抗利尿激素减少，A错误；
B、甲调节方式为神经调节，乙调节方式为体液调节，则甲的作用时间短暂、作用范围局限、反应迅速，B错误；
C、信息分子E是细胞因子，其作用方式是直接与B淋巴细胞膜表面的受体接触，促进B淋巴细胞增殖和分化，B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用，C正确；
D、信息分子D是甲状腺激素，为氨基酸的衍生物，属于小分子，信息分子A为神经递质，通常为小分子，D错误。
故选C。
21．HIV是艾滋病的病原体。回答下列问题：
(1)HIV感染人体细胞时，以其__________作为模板，在________的作用下合成__________并整合到人体细胞的DNA中。抗原进入机体后，刺激效应B细胞产生的相应分泌蛋白是________。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是_______________。
(2)已知某种病菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的____________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
(3)人的免疫系统主要依靠________免疫清除癌细胞，艾滋病患者由于免疫功能缺乏，易发生恶性肿瘤。
【答案】(1) RNA 逆转录酶 DNA 抗体 抗原抗体特异性结合
(2)辅助性T淋巴
(3)细胞
【分析】1、HIV属于逆转录病毒，感染人体细胞时，以其自身的RNA作为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人体细胞的DNA中，从而表达所需蛋白。
2、HIV侵入人体之后主要破坏人体的辅助性T淋巴细胞，人体的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。
（1）
HIV属于逆转录病毒，HIV感染人体细胞时，以其RNA作为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人体细胞的DNA中。抗原进入机体后，刺激效应B细胞产生的相应分泌蛋白是抗体。该分泌蛋白，即抗体可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是抗原抗体特异性结合。
（2）
HIV侵入人体之后主要破坏人体的辅助性T淋巴细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
（3）
人体免疫系统具有监视和清除功能，人的免疫系统主要依靠细胞免疫清除癌细胞，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
【点睛】本题以“HIV”病毒为线索，考查了HIV病毒的特点，侵入人体的机理以及如何破坏人体的免疫系统，同时考查了人体免疫系统的调节方式，需要考生有一定的理解能力。
22．假设某种植物的高度由两对等位基因A/a与B/b共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加，即显性基因的个数与植物高度呈正比，AABB高50cm，aabb高30 cm。据此回答下列问题：
（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的高度是__________。
（2）F1与隐性个体测交，测交后代中高度类型和比例为____________
（3）F1自交，F1中高度是40cm的植株的基因型是_________。这些40cm的植株在F2中所占的比例是_________。
【答案】 40cm 40cm:35cm:30cm = 1:2:1 AAbb、aaBB、AaBb 3/8
【分析】由题意知“显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，并且可以累加”，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，每增加一个显性基因，植株增高(50-30)÷4=5cm。
【详解】（1）基因型为AABB和aabb的两株植物杂交，F1的基因型为AaBb，又由于基因以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的，纯合子AABB高50cm，aabb高30cm，即植株的高度与显性基因的个数呈正相关，每增加一个显性基因，植株增高(50-30)÷4=5cm，因此基因型为AaBb的个体高度是40cm。
（2）F1(AaBb)与隐性个体(aabb)测交，测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb =1:1:1:1，含有两个显性基因的高度为40cm，含有一个显性基因的高度为35cm，纯隐性的高度为30cm，因此高度类型和比例为40cm:35 cm:30cm =1:2:1。
（3）F1自交，F2中高度是40cm的植株的基因型中含有两个显性基因，即AAbb、aaBB、AaBb。这些40cm的植株在F2中所占的比例
【点睛】在第三小问中，要先确定F1中高度是40cm的植株其基因型中含有几个显性基因，通过推算含有两个显性基因。
23．妊娠糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题:
材料一:性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。
材料二:胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加(用“→”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠糖尿病发生。
(1)性激素的化学本质是___，其元素组成是___。
(2)上图中器官甲是___:“器官甲→垂体→器官乙→雌激素”的过程体现了激素分泌的___调节。
(3)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量___(填“增加”或“减弱”)。SHGB的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为___作用。
(4)为更好地研究激素的作用机理，现利用细胞体外培养的方法验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，实验方案如下:
①用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
②用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的错误:a____________b._____________。
【答案】(1) 脂质##固醇 CHO
(2) 下丘脑 分级
(3) 减弱 拮抗/抗衡
(4) 不应用高糖培养液##应用低糖培养液培养胰岛A细胞 缺少对照组，无法确定胰岛素含量的变化情况
【分析】据图可知，器官甲是下丘脑，器官乙是卵巢，下丘脑通过分泌释放促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌释放促性激素作用于性腺促性腺分泌性激素，该过程提现激素调节的分级调节；当血糖发生变化后，一方面直接作用于胰腺胰岛A细胞或细胞B细胞，另一方面作用于下丘脑的血糖调节中枢，通过下丘脑控制胰腺分泌相应激素，当因此下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节；
【详解】（1）性激素的化学本质是脂质（固醇），其元素组成是CHO。
（2）据分析可知，器官甲是下丘脑；雌激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节。
（3）据图可知，雌激素能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，使组织细胞摄取和利用的葡萄糖含量减少，葡萄糖合成糖原的能力减弱，雌激素和胰岛素作用相反，表现为拮抗作用。
（4）胰岛A细胞分泌胰高血糖素能促进肝糖原的分解以及非糖物质的转化，要从滤液中获取胰高血糖素应该用低血糖培养液来培养胰岛A细胞，促使其分泌胰高血糖素，该实验中缺乏对照组，无法通过现有的实验组来判断胰岛素含量的高低。
【点睛】本题以图形为载体，主要考查血糖平衡调节和甲状腺激素的分级调节，意在考查考生能理解所学知识要点和获取信息的能力，题目难度一般。
24．网球比赛中运动员的精准判断、快速奔跑等都需要消耗能量，产生代谢废物。下面是比赛中运动员部分生理活动调节示意图，①~③表示相关过程，X~Z表示相关激素。请回答:
(1)看到对方发球时，运动员精力集中，下丘脑中的神经细胞接受大脑皮层传来的神经冲动，分泌___激素，该激素能促进垂体分泌激素X，最后促使甲状腺激素分泌增多，使体内糖类物质的分解___。
(2)比赛过程中运动员大量出汗，激素Z的分泌量______(填“增加”或“减少”)，从而维持体内水分的平衡。激素Z的名称是___，其作用对象是___。与激素Z作用对象相同的激素还有___。
(3)比赛过程中运动员的呼吸、心跳都加快，这是___神经兴奋引起的，此时胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动都会___，这是机体对环境适应的一种表现。
(4)运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时，其体内激素X的分泌量会___，激素Y的分泌量会___。
【答案】(1) 促甲状腺激素释放 加快
(2) 增加 抗利尿激素 肾小管和集合管 醛固酮
(3) 交感 减慢
(4) 增加 增加
【分析】1、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。所以X是促甲状腺激素，Y是甲状腺激素。2、下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，所以Z是抗利尿激素。
（1）
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能加速组织细胞中的糖类氧化分解供能。
（2）
大量出汗，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的激素Z抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，尿量减少，从而维持体内水平衡。当丢失大量水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠含量的平衡。
（3）
比赛过程中运动员的呼吸、心跳都加快，可以为骨骼肌的收缩提供更多的能量。这是交感神经兴奋引起的，此时胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动都会减弱。
（4）
运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时，其体内激素Y甲状腺激素的分泌量会增加，激素X促甲状腺激素的分泌量会增加。
25．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系:乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况:丙图表示燕麦胚芽鞘。
(1)由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度___。
(2)甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为___mol/L，此浓度对根生长的效应是___。
(3)乙图中，C侧生长素浓度___(填“大于”“小于”或“等于”)D侧，D侧生长素对根生长的效应是___；B侧生长素浓度___(填“大于”“小于”或“等于”)A侧，A侧生长素对茎生长的效应是___。
(4)为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片(具不透水性)，光源等。
②实验过程:给予右侧单侧光照射，插入云母片的位置如图所示，请补全b图中云母片的位置___。
a.___；b.___；c.弯向光源生长。
④实验结论:在单侧光照射下，胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。
【答案】(1)不同
(2) 10-8 既不促进也不抑制
(3) 小于 抑制 大于 促进
(4) 直立生长 弯向光源生长
【分析】分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。
分析乙图：由于受到重力因素的影响，B点的生长素浓度高于A点，D点的生长素浓度高于C点。
【详解】（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同。
（2）甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为10-8mol/L（c点），此浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制。
（3）乙图中，C侧生长素浓度小于D侧，D侧生长素对根生长的效应是抑制；B侧生长素浓度大于A侧，A侧生长素对茎生长的效应是促进。
（4）②依据对照原则可知，b中云母片应插入胚芽鞘尖端下面一段，即两条虚线中间的位置，如图：
③ 实验结果：a：胚芽鞘的尖端有云母片，它阻断了生长素在尖端的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，所以胚芽鞘直立生长；b：胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。
【点睛】本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用原理，要求考生识记生长素的作用，能结合曲线图，明确不同器官对生长素的敏感程度不同，及不同生长素浓度对同一器官的效应；根据重力刺激下生长素横向运输的特点，正确判断图乙中不同点的生长素浓度的大小。
相关试卷
安徽省滁州市滁州中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题（Word版附解析）： 这是一份安徽省滁州市滁州中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题（Word版附解析），文件包含安徽省滁州市滁州中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题原卷版docx、安徽省滁州市滁州中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
安徽省滁州市滁州中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题： 这是一份安徽省滁州市滁州中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题，共10页。试卷主要包含了本卷命题范围，人乳头瘤病毒，类风湿关节炎等内容，欢迎下载使用。
2023滁州定远县民族中学高二上学期10月月考生物试题含解析： 这是一份2023滁州定远县民族中学高二上学期10月月考生物试题含解析，文件包含安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高二上学期10月月考生物试题原卷版docx、安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高二上学期10月月考生物试题含解析docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。
