人教部编版九年级历史上册第一、二单元检测卷含答案

九上第一、二单元检测卷

(时间：45分钟　　满分：100分)

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)

1．(2021，海南中考)亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。究其原因，大河流域( D )

A．自然资源匮乏    B．文明成果丰硕

C．文化积淀厚重    D．适合农业耕作

2．(2021，昆明中考)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为( A )

A．“金字塔”    B．万神庙

C．帕特农神庙    D．摩亨佐·达罗遗址

3．公元前18世纪，某国王宣布“从今往后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公之主’石碑前，亲自读碑上内容，或者听别人念其中的条款，让我的石碑使他看清他所面临的纠纷，认清他所当得到的权利，从而获得安慰”。此国王是( B )

A．胡夫    B．汉谟拉比    C．凯撒    D．伯里克利

4．如图是公元前2500年左右的亚非文明古国地图。其中，建立了严格的社会等级制度(种姓制度)的国家位于( C )

A．①    B．②    C．③    D．④

5．(2021，怀化中考)乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是( D )

A．耶稣    B．穆罕默德

C．李耳    D．乔达摩·悉达多

6．下列关于古代埃及、古代巴比伦、古代印度的说法中，正确的是( C )

A．经济上都以商业为主，政治上容易形成君主专制

B．都颁布了比较完备的成文法典

C．都起源于大河流域，水源丰富、土地肥沃，为文明的诞生提供了重要的物质基础

D．文明诞生的时间都比古代中国晚

7．(2021，岳阳中考)黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指( C )

A．种姓制度    B．《汉谟拉比法典》

C．雅典民主政治    D．《查士丁尼法典》

8．(2021，温州中考)在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法( A )

A．推动雅典民主制度的发展

B．体现雅典健全的法律体系

C．说明外邦人没有政治权利

D．标志雅典确立了民主制度

9．(2021，南京中考)公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于( C )

A．南亚次大陆    B．意大利半岛

C．希腊马其顿    D．阿拉伯半岛

10．“左图右史”道出了图与史的关系。下列选项能与下图互相印证的是( C )

A．人类文明的开端    B．亚洲的封建社会

C．古代世界的战争    D．古代的科技与思想文化

11．(2020，湖北黄石期末)《十二铜表法》自从定下来之后，有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。《十二铜表法》的语言也成为后世法典语言的典范。这表明《十二铜表法》( D )

①适用于整个罗马帝国　②成为罗马成文法的起点　③对后世立法影响深远　④标志着罗马法学系统的形成

A．①②    B．③④

C．①②③    D．②③

12．(2021，阜新中考)雅典伯里克利统治时期，公民大会是最高的权力机构，可是在另一个国家的特定时代，就形同虚设，另一个国家是( B )

A．亚历山大帝国    B．罗马共和国

C．罗马帝国    D．法兰克王国

13．(2021，泰安中考)希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于希腊文化成就的是( A )

①《荷马史诗》　②帕特农神庙　③万神庙　④《十二铜表法》　⑤苏格拉底主张“认识你自己”

A．①②⑤    B．①③⑤

C．③④⑤    D．①②③④⑤

14．(2020，宜宾中考)罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”，每四年增加1天为“闰年”，后来为世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是( A )

A．公元2020年    B．康熙五年

C．农历五月初五    D．民国元年

15．(2021，福建中考)下面两图所示体现了古希腊人( A )

A.重视体育活动    B．追求思想自由

C．培养公民意识    D．提倡男女平等

二、非选择题(本大题共3小题，第16题18分，第17题18分，第18题19分，共55分)

16．阅读下列材料，回答问题。

材料一：识别图片。

材料二：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。

——伯里克利

(1)请分别说出材料一中三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果？ (6分)

图一：古代埃及；图二：古巴比伦；图三：古代印度。

(2)结合所学知识，指出材料二中的“全体人民”指的是哪些人？谈谈你对材料二中民主制的认识。(6分)

全体成年男性公民。认识：雅典民主政治发展促进了雅典城邦的繁荣，是古代奴隶制民主政治的高峰，并对近代西方民主政治产生一定影响；但它是建立在奴隶制度之上的，本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。(从正反两个角度谈认识，言之有理即可)

(3)材料一和材料二分别代表了哪两种不同的文明类型？(6分)

材料一：大河文明(农耕文明)；材料二：海洋文明(工商业文明)。

17读图，回答问题。

(1)图一所示路线反映的是什么史实？请写出该路线所连接的世界古代文明。(6分)

亚历山大东征。古希腊文明、古埃及文明、古代两河流域文明和古代印度文明。

(2)图二是哪一古国的疆域？哪一海洋区域成为其“内湖”？(6分)

罗马帝国。地中海。

(3)从地理跨度上看，图一、图二所示古国疆域有什么共同点？都是通过什么方式建立起来的？你如何认识古代世界的战争与征服？(6分)

共同点：都地跨欧、亚、非三洲。方式：都是通过暴力征服建立起广阔的疆域。认识：古代世界的战争与征服，体现的是不同文明间的矛盾与碰撞；这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但也在客观上促进了不同文化的交流与融合。

18．小明计划完成一项名为“古希腊文明之旅”的专题研究，有些地方还有疑问，请你帮他一起解决。

【文明起源】

材料一：如图。

(1)根据材料一并结合所学知识归纳，特殊的地理环境造就了古希腊文明的什么特点？(3分)

“小国寡民”的城邦体制。

【创造文明】

材料二：雅典公民大会由年满20岁的全部男性公民组成，每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上公民都可以登台演说，发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论，辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。

——蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的

特征及对西方民主的影响》

(2)材料二中公民大会通过议案的原则是什么？概括材料二中年满20岁男性公民参与政治活动的形式。(6分)(至少写出两点)

原则：“少数服从多数”。形式：参加公民大会，投票对相关议案进行表决。

(3)“吾爱吾师，吾更爱真理”是古希腊哪位哲学家的名言？再列举两个古希腊著名的哲学家。(4分)

人物：亚里士多德。举例：德谟克利特，苏格拉底。

【文明传播】

材料三：通过远征而形成的欧、亚、非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合，在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。

(4)材料三中的“远征”指的是什么？产生了什么影响？(6分)

亚历山大东征。影响：给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富，但东征也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。