2021-2022学年吉林省长春市净月高新区八年级(上)期末物理试卷(含答案解析)
展开2021-2022学年吉林省长春市净月高新区八年级(上)期末物理试卷
- 下列估测正确的是( )
A. 净月春季的平均气温约为 B. 一间普通教室的面积约为²
C. 一名普通中学生的质量约为100kg D. 新型肺炎冠状病毒的直径约为1mm
- 满怀深情的歌声“唱支山歌给党听”从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的( )
A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 音速
- 今年6月21日,境内多个地区看到了天文奇观--“金边日环食”,这一奇观是由于光沿直线传播形成的,图中属于同一个原理的是( )
A. 倒映在水中的山 B. 水中的筷子
C. 小孔成像 D. 雨后的彩虹
- 以下分析正确的是( )
A. 湖水结冰是凝华现象,需要放热
B. 雾、露都是液化现象,需要吸热
C. 冰雪消融是熔化现象,需要吸热
D. 衣柜里的樟脑丸变小是汽化现象,需要吸热
- 冬天,常看到室外的自来水管包了一层保温材料,这是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的主要原因是( )
A. 水管本身耐寒冷程度不够而破裂 B. 水管里的水结成冰后,密度变大
C. 水管里的水结成冰后,质量变大 D. 水管里的水结成冰后,体积变大
- 下列措施中,能使蒸发减慢的是( )
A. 给湿头发吹热风 B. 把盛有酒精的瓶口盖严
C. 把湿衣服晾在通风向阳处 D. 将玻璃板上的水滴向周围摊开
- 图体现古诗“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘”的意境,图乙中能正确反映诗人看见的“楼台倒影入池塘”的光路图是( )
A.
B.
C.
D.
- 如图甲所示为水的密度在范围内随温度变化的图象,图乙为北方冬天湖水分布示意图从上到下密度逐渐变大,根据图象及水的其他性质下列分析正确的是( )
A. 一定质量的水,温度等于时,体积最大
B. 在范围内,水具有热缩冷胀的性质
C. 示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为、、、、
D. 的水温度下降时体积会变大
- 将一凸透镜正对太阳,可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前50cm处,则可在透镜另一侧得到( )
A. 倒立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像 C. 正立、缩小的实像 D. 正立、放大的虚像
- 把一个实心铁块放入盛满水的容器中,溢出水的质量是5g,若把铁块放入盛满酒精的容器中,则溢出酒精的质量是( )
A. 5g B. C. 4g D. 36g
- 音乐课上,老师弹电子琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的______;利用超声波清洗眼睛说明声音能够传递______;利用声呐系统可以测海底的深度,但利用此方法不能测量地球与月球之间的距离,这是因为______。
- 2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课正式开讲。神奇的水球再次亮相,水球在太空舱内运动时,其质量______,密度______。
- 北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗内会结“冰花”,“冰花”是室内空气中的水蒸气遇冷______填物态变化的名称生成的,此时小芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发生了______填物态变化的名称现象。
- 小明站在竖直的玻璃幕墙前20m处,他在玻璃幕墙上的像距他的距离为______ m,当他走近玻璃幕墙时,所成像的大小______选填“变大”、“不变”或“变小”。
- 如图所示是甲、乙两车运动的图象,当两车从同一地点,同时同向做匀速直线运动时,:______ ,当时间______ s时,两车相距12m。
- 如图所示,是测量小车运动的平均速度实验。
本实验测平均速度的原理是______。
段的距离______m,测得,则AB段的平均速度是______。
若小车过了A点才开始计时,会使得计算的速度偏______。 - 小明同学用如图甲所示的实验装置“探究某物质熔化时温度的变化规律”。
图甲中有一处操作错误,错误是______。
改正后的实验中,某时刻温度计示数如图乙所示,此刻该物质的状态为______态。
该物质的固体全部熔化完以后,继续给烧杯加热,发现烧杯内的水能够沸腾,但试管内的液体无论如何都无法沸腾,原因是试管内的液体温度达到沸点后无法继续______。
爱思考的小明同学在烧杯内加了一些盐,一段时间后发现试管内的液体沸腾了,说明加了盐以后烧杯内的水沸点会______选填“升高”、“不变”或“降低”。 - 为了探究光的反射规律,小明将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板放置在平面镜上,如图1甲所示。
进行实验,在纸板上记录每次光的径迹,如图1乙所示。取下纸板,接下来量出每条光线与______的夹角,记录并分析得到反射角等于入射角的结论;
接着他用如图2甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”:
①实验时,用透明玻璃板的目的是______;
②把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同的______选填“点燃”或“不点燃”的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物的大小______;
③如图2乙所示,将一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;若将平面镜平移至如图2丙所示的位置时,则硬币成像在______。
A.a处
B.b处
C.c处
D.硬币无法通过平面镜成像 - 透过水晶球看远处的建筑物的像是倒立的如图1所示,引起了同学对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家起探究“凸透镜成像的规律”,给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、火柴盒、光屏各一个。
同学在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图2甲、乙所示的光斑,你认为他应该选择______选填“甲”、“乙”透镜来进行实验。
同学在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上如图丙所示,是因为忽略了实验中的一个操作步骤,这一步应是______。
如图3是实验得到的凸透镜的v和u关系的图象。可知凸透镜的焦距是______ cm。
当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,生活中利用这原理制成的光学仪器是______。要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏______填“靠近”或“远离”透镜,直至得到清晰的像。
实验时蜡烛燃烧变短,像发生运动,如果让像回到光屏中央,应将透镜向______移动。 - 小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。实验中的操作步骤有:
把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积甲图。
用天平测出容器的质量已记入下表。
把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如乙图所示。
计算出盐水的密度。
请根据以上操作填好下表的空格:
盐水的体积 | 容器的质量 | 容器和盐水的总质量 | 盐水的质量 | 盐水的密度 |
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由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。如本次实验按上述的顺序操作,则测出的盐水密度会______实际盐水的密度选填“小于”、“等于”、“大于”,其原因是:______。
小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出盐水的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,顺利算出盐水的密度。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为;
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为;
③用另一个相同的烧杯装满盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为;
④则盐水的密度表达式______已知水的密度为。
- 长春轨道交通6号线,是长春市正在修建的一条地铁线路,预计于2024年末开通运营,标识色为橙色,西起双丰站,东至长影世纪城站,运营于长春市绿园区、朝阳区、南关区,全长约30km,列车最高速度为。
列车从双丰站出发,到达长影世纪城站最快需要多少分钟?
小明10:20乘坐地铁从双丰站出发,10:50到达长影世纪城站,全程的平均速度为多少? - 已知冰的密度为千克/米,则450厘米的水全部结成冰后,求:
①冰的质量。
②冰的体积。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:A、净月春季的平均气温约为,故A错误;
B、一间普通教室的面积约为²,符合实际,故B正确;
C、普通中学生的质量约为50kg,故C错误;
D、新型肺炎冠状病毒的直径约为1nm,故D错误。
故选:B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可。
2.【答案】C
【解析】解:每个人的声带结构不同,发出声音的音色就不同,所以江老师判断出是小华在唱歌的依据是声音特性中的音色。
故选:C。
不同的发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体。
解答此题要根据音调、响度和音色的定义去分析,尤其要注意音调和响度的区别。
3.【答案】C
【解析】解:A、倒映在水中的山,是山的虚像,属平面镜成像现象,是光的反射形成的,故A不合题意;
B、水中的筷子看起来向上弯折,属光的折射现象,故B不符合题意;
C、小孔成像是光的直线传播形成的,故C符合题意;
D、雨后的彩虹是光的折射形成的,故D不合题意。
故选:C。
光现象有以下三种情况:
光在同种均匀物质中沿直线传播,如:激光准直、小孔成像和影子的形成等;
当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像、水中倒影等;
当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅、海市蜃楼、彩虹等。
本题考查了应用光传播的知识解释生活中的现象,判断生活中的光现象是比较常见的题目,属于基础题,要会区分光现象是属于光的直线传播、光的反射、光的折射中的哪种。
4.【答案】C
【解析】解:A、湖水结冰,液态水变为固态冰,属于凝固现象,凝固放热,故A错误;
B、雾、露都是空气中水蒸气遇冷液化形成的,液化放热,故B错误;
C、冰雪消融,固态冰变为液态水,属于熔化现象,熔化吸热,故C正确;
D、樟脑丸变小是由固态直接变为气态,属于升华现象,升华吸热,故D错误。
故选:C。
物质从固态变为液态是熔化过程。物质从液态变为固态过程是凝固。物质从液态变为气态是汽化。物质从气态变为液态是液化。物质从固态直接变为气态是升华。物质从气态直接变为固态是凝华。
熔化、汽化、升华吸热,凝固、液化、凝华放热。
本题考查了学生对生活中的物态变化以及吸放热情况的了解,属于热学基础知识的考查。
5.【答案】D
【解析】解:北方冬天温度很低,水很容易结冰,水变为冰后质量m不变,密度变小;
因为,所以,水结冰后质量不变,密度变小,体积变大,所以容易把水管撑裂。
故选:D。
由公式可知,质量一定时,密度小的体积大,由于水的密度大于冰的密度,所以当质量不变时,水结冰体积会增大,
水结冰前后,质量不变,密度变小,导致体积变大,这是判断此题的关键。
6.【答案】B
【解析】解:
A、给湿头发吹热风,既加快了空气流动,又提高了温度,可以加快水份的蒸发,故A不合题意;
B、把盛有酒精的瓶口盖严,减慢了酒精周围的空气流动,从而减慢了酒精的蒸发,故B符合题意;
C、把湿衣服晾在通风向阳处,既加快了空气流动,又提高了温度,可以加快水份的蒸发,故C不合题意;
D、将玻璃板上的水滴向周围摊开,增大了液体表面积,可以加快水份的蒸发,故D不合题意。
故选:B。
影响液体蒸发快慢的因素有三个:液体的温度;液体的表面积;液体表面上方空气的流动速度。从这三个方面来分析选择项中提到的措施,从而可以得到答案。
本题主要考查学生对影响液体蒸发快慢因素的了解和掌握,是一道基础题。
7.【答案】B
【解析】解:楼台在池塘中的倒影是楼台反射的光线斜射到水面时再次发生反射,反射光线射入人的眼睛,人逆着光线看到的楼台在水中的虚像,故只有B图符合题意。
故选:B。
水中倒影是平面镜成像现象,其实质是光的反射,据此对照各选项分析解答。
此题考查光的反射光路图的画法,难度不大,知道水中倒影的实质是关键。
8.【答案】D
【解析】解:
A、由图象可知,温度为时,水的密度是最大的,则质量一定时,其体积是最小的,故A错误;
B、由图象可知,在范围内,温度越高,水的密度越小,由体积越大,即水具有热缩冷胀的性质,故B错误;
C、由于时水的密度最大,所以最低层的水温度为,由示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为、、、、,故C错误;
D、由图象可知,的水温度下降时密度会变小,所以体积会变大,故D正确。
故选:D。
在图象中找出密度最大的位置,看对应的温度是多少,再判断其体积的大小;根据图象找出水密度的变化情况,得出结论;
在范围内,水具有热胀冷缩的性质;
根据图甲可找出不同点时对应的温度值;
在范围内,温度越低,密度越小,体积越大。
本题主要考查水在范围内,热缩冷胀的性质,是一道基础题,但却容易出错。
9.【答案】A
【解析】解:把一个凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑,所以,。
若将一个物体放在此透镜前50cm处,,,成倒立、缩小的实像。
故选:A。
根据阳光聚焦方法得到焦距:太阳光射到地球上是平行光,平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点。
凸透镜成像时,,成倒立、缩小的实像。
凸透镜成像是个光学部分的重点内容,本题综合性很强,包含了焦点、焦距、凸透镜成像的性质等。
10.【答案】C
【解析】解:酒精的密度,水的密度,
由于实心铁块浸没时排开液体的体积和本身的体积相等,
所以溢出酒精的体积和溢出水的体积相等,
由得,
所以,,
即:,
解得:。
故选:C。
因铁块浸没时排开液体的体积和本身的体积相等,所以铁块在盛满酒精的杯中溢出酒精的体积和在盛满水的杯中溢出水的体积相等,根据密度公式得出等式,即可求出溢出酒精的质量。
本题考查了密度公式的应用,关键是知道铁块浸没时溢出酒精的体积和溢出水的体积相等。
11.【答案】音调;能量;超声波的传播需要介质,地球到月亮之间是真空,所以超声波不能传播
【解析】解:弦乐的音调跟频率有关,频率跟松紧、长度、粗细有关,调节二胡的松紧程度,改变了弦的松紧,改变了振动频率,改变声音的音调;
利用超声波清洗钟表仪器,说明声波能够传递能量;
超声波的传播需要介质,因为地球到月亮之间是真空,所以超声波不能传播。不能用超声波测量地月距离。
故答案为:音调;能量;超声波的传播需要介质,地球到月亮之间是真空,所以超声波不能传播。
音调是指声音的高低,它和物体振动频率有关;
声音能够传递信息,声音能够传递能量;
声音的传播需要介质,真空不能传声。
本题考查了声音的传播条件,声与能量等,考查内容多,属于基础知识的考查,考查学生对所学的知识的理解和应用,是中招的热点。
12.【答案】不变 不变
【解析】解:水球在太空舱内运动时,位置改变,但所含水的多少没变,故其质量不变;
水球中的物质是水,没发生变化,故其密度不变。
故答案为:不变;不变。
质量是指物体所包含物质的多少,与形状、状态、位置和温度无关;密度是指单位体积内物体的质量,与物质的种类、状态和温度有关,与质量、体积、位置、是否运动等无关。
本题考查学生对质量和密度概念的了解,属于基础题。
13.【答案】凝华 凝固
【解析】解:冰花是室内较温暖的水蒸气遇到温度很低的玻璃,发生了凝华现象,从而形成固态的冰花;
湿抹布上有较多的水,当水遇到温度很低的玻璃时,水遇冷发生了凝固现象,使抹布与玻璃粘在一起。
故答案为:凝华;凝固。
凝华是气态直接变为固态;水在遇冷时会发生凝固现象而变成固态的冰。
该题主要考查物态变化中凝华现象,我们要掌握住凝华是由气态直接变为固态;且是水蒸气遇冷时发生的。物态变化知识是中考必考的知识点,需要好好掌握。
14.【答案】40 不变
【解析】解:平面镜所成像与物到镜面的距离相等,小明在璃幕墙前20m,所以像到璃幕墙也是20m,则像与人的距离为40m,当他走近玻璃幕墙时,像与人的大小相同,人的大小不变,所以他的像大小也不变。
故答案为:40;不变。
平面镜成像特点:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等。
本题考查了平面镜成像的特点,此题难度不大,属于基础题。
15.【答案】3:2 6
【解析】解:
由图像可知,当时,,,
则甲的速度为:,乙的速度为:,
则甲、乙两车的速度之比为::::2;
设当时间为t时,两车相距12m,
根据可得,可得:,
即:,
解得,。
故答案为:3:2;6。
从图像中分别找出甲、乙两车一组对应的路程和时间,然后根据可求甲、乙两车的速度,进而可求其速度之比;
已知两车的速度,设当时间为t时,两车相距12m,据此利用速度公式列出等式求解时间。
本题考查速度公式及其应用,关键是读懂图像,并能从图像中获取相关信息加以计算。
16.【答案】 大
【解析】解:平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值,所以测小车平均速度的实验原理为;
小车运动距离,,
小车通过AB段的平均速度:;
若小车经过A点才开始计时,会导致时间的测量结果偏小,由公式知,会使得计算的平均速度会偏大。
故答案为:;;;大。
测量平均速度的原理:;
根据图像读出AB段的距离,运用公式求出AB段的平均速度;
若小车经过A点才开始计时,会导致时间的测量结果偏小,根据公式分析平均速度的变化。
本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义求出平均速度。
17.【答案】温度计的玻璃泡接触了试管壁 固 吸热 升高
【解析】解:温度计在使用过程中玻璃泡不能接触容器壁和底,故图甲中的错误是温度计的玻璃泡接触了试管壁;
由图丙可知,该物质是晶体,熔点是,由图乙可知,此时温度是,在物质的熔点以下,是固态;
烧杯中的水沸腾后继续吸热,但温度保持不变,试管中的物质不能继续吸热,则不能沸腾;
在烧杯中加入盐后,烧杯中水的沸点升高,则试管中的物质可以继续吸热而沸腾。
故答案为:温度计的玻璃泡接触了试管壁;固;吸热;升高。
温度计在使用过程中玻璃泡不能接触容器壁和底;
晶体有一定的熔点,非晶体没有熔点。物体温度低于熔点时,为固态,等于熔点时,为固液共存态,高于熔点为液态;
液体沸腾的条件:温度到达沸点,继续吸热;
热量从高温物体向低温物体传递。
本题考查了晶体熔化的探究实验、温度计的读数、液体沸腾的特点和条件,是一道综合题型。
18.【答案】法线 确定像的位置 不点燃 相等 A
【解析】解:取下纸板,接下来量出每条光线与法线的夹角,记录并分析得到反射角等于入射角的结论;
①该实验采用透明薄玻璃板代替平面镜,玻璃板是透明的,能确定像的位置;
②把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同的不点燃的蜡烛B,直到B与A的像完全重合,说明蜡烛A的像与蜡烛A大小相等;
③平面镜所成的像与物关于平面镜对称,硬币位置不变,将平面镜平移,平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上,像的位置不变,故选A。
故答案为:法线;①确定像的位置;②不点燃;相等;③A。
入射光线与法线的夹角为入射角,反射光线与法线的夹角为反射角;
①实验时用透明的玻璃板代替平面镜,既能看到物体的像,也能看到像一侧的代替物体,便于确定像的位置;
②蜡烛B在A的另一侧,可以观察像与物的大小关系,只有当它们完全重合时,才能更好的比较其大小关系;
③根据物体在平面镜中成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等。
本题考查探究光的反射实验和探究平面镜成像特点的实验,综合性较强。
19.【答案】乙 使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上 10 照相机 远离 下
【解析】解:图甲光斑的中间比较暗,图乙中间出现亮斑,所以甲对光线具有发散作用,是凹透镜;乙对光线具有会聚作用,是凸透镜,所以要选择乙透镜进行实验;
为使像能成在光屏的中心,应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,烛焰在光屏上的像偏高,因为凸透镜成倒立的实像,所以是因为烛焰相对于凸透镜靠下,因此为使像能成在光屏的中央,可以向上移动烛焰或向下移动凸透镜,或向上移动光屏;
由图知,当物距为20cm时,像距也为20cm,根据凸透镜成像的规律,物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像,此时像距与物距相等。所以,则;
烛焰距凸透镜35cm时,物距大于2f此时成倒立缩小的实像,日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是照相机;要使烛焰在光屏上所成的像变大,则应减小物距,增大像距,将光屏远离透镜,直至得到清晰的像;
蜡烛燃烧变短,所以像成在了光屏的上方,为了使像仍在成在光屏中央,可以将透镜向下移动或将光屏向上移动;
故答案为:乙;使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上;,照相机;远离;下。
凸透镜对光线具有会聚作用,凹透镜对光线具有发散作用;
在实验中,为使像能成在光屏的中心应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度;
凸透镜成像时,,在图象上找到对应点,根据物距和焦距的关系求出凸透镜的焦距;
当物距大于2f时,凸透镜成倒立缩小的实像;照相机根据这个原理制成;凸透镜成实像时,遵循物近像远像变大的特点;
根据凸透镜成倒立实像进行分析,若物体相对于凸透镜向下移动,则像向上移动。
此题主要考查凸透镜成像的应用,要熟记凸透镜成像的规律,特别搞清像的特点及像距与物距之间的关系,解决此题的关键是通过图像确定凸透镜的焦距,然后问题可解。
20.【答案】小于 先测盐水的体积,然后倒入烧杯测质量,量筒里沾有盐水,盐水的质量减小了
【解析】解:①根据量筒的读数方法,视线与液面凹面底部平行,盐水的体积是;
②根据天平的读数方法,盐水和容器的总质量=游码质量+游码对应刻度值;
根据图示,标尺1g分2个格,分度值为:,游码的左端对应的刻度是0刻度后9个格,即;
所以盐水和容器总质量;
③因为盐水质量=盐水和容器的总质量-容器质量;
所以盐水质量;
④盐水的密度:
;
根据实验步骤,先测盐水的体积,然后倒入烧杯测质量,量筒里占有盐水,盐水的质量减小了,
根据密度公式知,m偏小,V不变时,偏小,所以测量出比实际值偏小;
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为。
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为。
则水的质量,由可求得,水的体积,
③用另一个烧杯装满盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为;
则盐水的质量:,烧杯内水的体积等于盐水的体积;
④则盐水的密度表达式。
故答案为:
盐水的体积 | 容器的质量 | 容器和盐水的总质量 | 盐水的质量 | 盐水的密度 |
50 |
偏小;先测盐水的体积,然后倒入烧杯测质量,量筒里沾有盐水,盐水的质量减小了;。
①根据量筒的读数方法,视线与量筒液体的凹面最低处平行,量筒的分度值是读出盐水的体积;
②根据天平的读数方法,物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度,而要准确读出游码所对刻度,必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准;
③根据题意,盐水的质量=容器和盐水的总质量-容器的质量;
④根据密度公式,已知盐水的体积、盐水的质量,求出盐水的密度;
根据题意,先测盐水的体积,在把盐水倒入烧杯时,量筒内占有盐水,所以盐水的质量减小了,根据密度公式分析密度测量值得变化;
只有天平,没有量筒,可以利用等体积的水和盐水,称量水和盐水的质量,根据体积相等列出等式求出盐水的密度。
测量液体密度时,只有量筒没有天平,可以采用被测液体和水的质量相同进行测量;只有天平没有量筒,可以采用被测液体和水的体积相同进行测量。盐水体积的测量是本实验的难点,巧妙地利用等效替代法,是解决此题的关键。
21.【答案】解:列车从双丰站出发,到达长影世纪城站最快需要的时间为:;
小明10:20乘坐地铁从双丰站出发,10:50到达长影世纪城站,全程的时间为10::,
平均速度为:。
答:列车从双丰站出发,到达长影世纪城站最快需要;
全程的平均速度为。
【解析】已知路程和最高速度,根据公式计算列车从双丰站出发,到达长影世纪城站最快需要多少分钟;
由题意可知全程的时间,根据速度公式计算全程的平均速度为多少。
本题考查速度公式的灵活运用,属于基础题。
22.【答案】解:①由可得,450厘米水的质量:
,
因质量是物体的一种属性,与物体的位置、状态、形状、温度无关,
所以,水全部结成冰后,虽然状态发生了变化,但是其质量不变,则冰的质量;
②冰的密度:
,
冰的体积:
。
答:①冰的质量为450g;②冰的体积为。
【解析】知道水的体积和密度,根据求出水的质量;质量是物体的一种属性,只与所含物质的多少有关,与物体的位置、状态、形状、温度无关;
知道冰的密度和质量,根据求出冰的体积。
本题考查了密度公式的灵活运用,知道水结冰后质量不变是关键。
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