2020-2021学年课次16 会话：ねずみの相談获奖ppt课件

这是一份2020-2021学年课次16 会话：ねずみの相談获奖ppt课件，共26页。

　　ねずみ1、鼠 N 老鼠　　 そうだん2、相談 N 商量，协商 相談する V3 友達と相談する　　　
　　　あぶ3、危ない A1 危险的，靠不住的　 あ、危なかった。啊，好险啊。 　　　　みな4、皆さん N 大家，各位 皆さん、こんにちは。 　　
　　　こわ5、怖い A1 可怕的，令人害怕的 怖い話　 ああ、怖かった。　 犬が怖い　　　怖い映画　　 もの6、物 N 东西，物品　 このスーパーのものは高いです。　 これ、私のものです。　 学校のもの 食べ物　 飲み物　　
　　　とお7、通り N 照样，原样　 その通りです。正如你所说 （对他人的意见表示肯定）。 　　 てき8、敵　 N 敌人 彼は敵が多いです。 　　
　　　ほんとう9、本当に 副词 实在，的确　 本当にうれしい。　　この犬は本当にかわいいです。　　本当によかった。　　本当にきれいです。　　　　こま10、困る V1 难办，为难　　困ります。　　 本当に困ります。　
　　　 ほうほう11、方法 N 方法，办法　 いい方法 いい方法があります。　　 何かいい方法がありますか。　　　 つか12、捕まえる（捕まえます） V2 逮住，捉住　　猫を捕まえる　　 タクシーを捕まえる　　
　　　 むり13、無理 N 　难以办到 A2　 無理です。 　　今は無理です。　　無理な仕事。　　　　 は14、歯 N 牙齿　　８本の歯
　　　 つめ15、爪 N 爪子 　　　　　するど16、鋭い A1 尖锐的 鋭いナイフ　　 猫は爪が鋭いです。　　
　　　　しかた17、仕方 N 方法，办法　　料りの仕方　　 勉強の仕方　　 無理な仕方　　 仕方が分かりません。　　 仕方がありません。　　　　ひ　　　　こ18、引っ越す（引っ越します） V1 搬家，搬迁　　公園の近くに引っ越します。　　
　　　　だめ19、駄目 A2 不行，白费 だめです。　　 あの男はだめです。　　 だめな男　　　　　20、もっと 副 更，再，进一步 もっと頑張れ　　 もっと右 もっと怖いものがあります。　
　　　　かんが21、考え N 想法，意见 あなたの考えはどうですか。　　 いい考え　　 なにかいい考えがありますか。　　　 くび22、首 N 脖子　　首が危ない。
　　　 すず23、鈴 N 铃铛　　　　　　　つ24、付ける（付けます） V2 安上，系上　　鈴をつける。 首に鈴を付ける。 花を付ける。　　
　　　　す ば25、素晴らしい A1 极好的，绝佳的，非常好的 素晴らしい天気　　　　26、もう 副 已经　　 私はもう18歳です。　　 もう11時です。 もう昼ご飯の時間です。　
　　　　27、パチパチ 副 呱唧呱唧（拍手的声音）　　　　　　ろう28、老～ 前缀 年长，年老　　老人　　 ろうねずみ
　　　　29、それじゃ 连 那么　　　　　　こども30、子供 　N 孩子，儿童　　子供の日 儿童节（5月5）　　
　　　　いそが31、忙しい A1 忙　　仕事が忙しいです。　　 忙しい人ですね。　　 忙しいですね。　
１、 　　　　　あります。 地点N　には　N　が　　　　　　事物存在的场所 　　　　 　　　います。　 １〉私の家には猫がいます。　　２〉公園には赤い花と黄色い花があります。　　３〉我们的教室里有个日本人。 ４〉我的房间里有很多老鼠。　　５〉这个镇子上有很多好吃的店。 为了强调助词“に”前面的名词，在“に”的前面加“は” 　　
１、 　　 あります。 人称 N には N が　　　　　　事物的拥有者 　　　　 います。 １〉健太君には日本のDVDがたくさんあります。　　２〉美月さんには妹が三人います。　　３〉私にはかっこいい彼氏がいます。 ４〉私にはお金がたくさんあります。 ５〉我有非常漂亮的朋友。 　　
2、疑问词+も 表示全部，无例外。……都……当前面的助词是「が」或「を」时，一般用「も」替代该助词。但要与「に」、「へ」、「で」、「と」等组词叠用，位于这些助词后面。 1〉疑问词+も+否定表达（全面否定）　 私はなにもできません。　　 昨日、私はなにもしませんでした。　　 私はスーパーで何も買いませんでした。　　 我哪个都不喜欢。 箱子里什么东西都没有。 私は、夏休みにどこへも行きませんでした。　　 昨日、私は誰とも飲みませんでした。
2、疑问词+も 表示全部，无例外。……都…… 　２〉疑问词+も+肯定表达（全面肯定） あの人はどんな楽器もできます。　　 どちらも好きです。 どれも綺麗です。　　　どこでもピアノの練習をすることができます。
３、Nで　　表示动作主体的数量状态 　数量词／家族／みんな／全員（ぜんいん）+で　　1〉美月さんと２人で映画館に行きました。　　2〉去年の夏休みに、家族で旅行に行きました。　　3〉みんなで歌いましょう。　　4〉クラス全員でカラオケに行きました。　　5〉今天，美月和健太2个人要去图书馆。 　6〉你要自己一个人去日本吗？ 　7〉大家一起吃了生日蛋糕。
4、NもNも　表示同类的两个事物具有相同的情况　 ……和……都……　1〉李佳さんは中学生です。美月さんも中学生です。　　　李佳さんも美月さんも中学生です。　2〉私はみかんが好きです。私はぶどうが好きです。　　　私はみかんもぶどうも好きです。　3〉お兄さんはお金がありません。　　　お兄さんは時間もありません。　　　お兄さんはお金も時間もありません。
4、NもNも　表示同类的两个事物具有相同的情况　 ……和……都……練習：　　1〉私　健太　美月さんが好きです。　　2〉私は映画　アニメ　　好きです。　 3〉我和小王都是一年级学生。 4〉日语老师和数学老师都很漂亮。 5〉我钢琴和小提琴都会。　　　　　　　
５、Nに　表示动作，行为结果的附着场所 　１〉服にきれいな花を付けます。　　２〉葉書に「お誕生日おめでとう」と書きました。 　３〉ノートに日本語で宿題をしました。　　４〉耳にイヤリングを付けます。　　５〉紙に名前を書きます。