小学语文人教部编版一年级下册14 要下雨了完整版ppt课件

这是一份小学语文人教部编版一年级下册14 要下雨了完整版ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了燕子低飞的原因，多音字，燕子低飞，小鱼出水，蚂蚁搬家，成真了等内容，欢迎下载使用。

认识“腰、坡”等13个生字，会写“直、呀”等7个生字和多音字“空”。
引导学生了解“阴沉沉、潮湿”等的含义。
初步感知文意，了解课文内容。
“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵”从这些自然现象中，你们知道了什么？
快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。
腰 坡 沉 伸 潮 湿呢 空 闷 消 息 搬 响
yā pō chén shēn chá shī
ne kòng mēn xiā xī bān xiǎng
沉 潮 湿 消
这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。
月+要=腰 亻+申=伸扌+般=搬
一起来做一做伸腰的动作吧！
竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右
潮湿：含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。
天气太潮湿，连洗过的衣服都晾不干。
消息：关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。
听到这个好消息后，大家高兴得手舞足蹈。
　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。
自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。（课后第1题）
下雨前这些小动物会有怎样的表现呢？下节课我们一起来学习！
yì zhí lù biān（ ） （ ） jiā fǎ hǎ yɑ（ ） （ ）
直（ ） 吗（ ） 吧（ ）真（ ） 妈（ ） 把（ ）
山坡 阴沉沉 潮湿 有空连忙 消息 搬家 雷声
xiǎ bái tù wān zhe yā zài shān pō shànɡ ɡē cǎ tiān yīn 小 白兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴chén chén de xiǎ bái tù zhí qǐ shēn zi shēn le shēn yā沉 沉 的， 小 白 兔 直起 身 子， 伸 了 伸 腰。
你能写一写带有两个动作的句子吗？
例：小白兔直起身子，伸了伸腰。
（1）我 书包， 课本。
（2）明明 双手 妈妈。
朗读2-7自然段，想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？
xiǎ yàn zi cóng tā tóu shàng fēi guò小 燕 子 从 他 头 上 飞 过。
偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。
空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。
你一定知道燕子低飞的原因了吧？快来给下面的短句标出序号排排队吧！
shì yà xià yǔ le mɑ xiǎ bái tù wǎnɡ qián biān chí zi 是 要 下 雨 了 吗？小 白 兔 往 前 边 池 子lǐ yí kàn xiǎ yú dōu yóu dà shuǐ miàn shànɡ lái le里 一 看， 小 鱼 都 游 到 水 面 上 来了。
wǒ men zhèng máng zhe bān jiā ne我 们 正 忙 着 搬 家 呢！
1.是要下雨了吗？ 2.是要下雨了。
语气词+？表示疑问，所以要读出疑问的语气。
蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点，所以要读出肯定的语气。
xiǎ bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎ tā yì biān pǎ 小 白 兔加 快 步 子 往 家 跑。 他一 边 跑yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yà xià yǔ le 一 边喊： “妈妈， 妈妈，要 下 雨 了！”
相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在他十分着急。
听老师来读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？
轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷声。哗，哗，哗，大雨 真的 下起 来 了！
1.燕子因为____________，所以飞得低。2.虫子因为_________________________，所以飞得低。3.小鱼因为_________________________，所以游出水面。
空气潮湿，翅膀上沾了水
水里太闷，要出来透透气
天气谚语 1.东虹日头西虹雨。 2.蜘蛛结网天放晴。 3.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 4.水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
学完这篇课文，你有了怎样的收获？
例1：在生活中只要善于观察，就可以通过一些自然现象来判断天气情况。
提示： 1.蚂蚁的洞穴一般在什么地方？ 2.下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样？ 3.蚂蚁需要搬到什么样的新家？
二、结合生活经验说一说，下雨前蚂蚁为什么要搬家？
三、动手做一做文中出现的小动物的头饰，再分角色演一演这个小故事。
课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话，向我们介绍了 、 和 这些下雨前的自然现象。
收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，请大人一起帮助记录下来。