小学数学北师大版二年级上册五 2~5的乘法口诀小熊请客优秀导学案

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北师大版小学数学二年级上册第五单元第五课时《小熊请客》导学案 学习目标：1.创设具体的情境，经历4的乘法口诀的编制过程，掌握4的乘法口诀，会用4的乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题。2.通过找规律，归纳口诀，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳的思维能力。3.鼓励学生主动去发现生活中的数学问题，体会数学与生活的密切联系。教学重点：熟记4的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。教学难点：编制4的乘法口诀，并能理解每句口诀的含义。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.摘桃子。 2.填空。猜一猜糖是皮来果是馅，一串一串红艳艳。冬天吃他不难买，夏天和他难见面。（打一食品）谜底是：（        ）二、探究新知  说一说。1串有（      ）个红果。2串有（      ）个红果。3串有（      ）个红果。……2.数一数，填一填。1串有几个红果？2串呢？……（1）填表。（2）说一说：你发现什么了？我发现：每增加（      ）串糖葫芦，红果的个数就增加（      ）。2.编乘法口诀              （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________             （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________         （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________       （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________      （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________     （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________    （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________   （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________   （    ）个4     （    ）×（    ）=（    ）   口诀：____________3.引导观察，探索规律 （1）4的乘法口诀有什么规律呢？①4的乘法口诀有（      ）句。②前三句口诀第一个字分别是（           ），第二个字都是（      ）；后六句第一个字是（      ），第二个字分别是（                ）。③每一句口诀的得数都增加（      ）。（2）你觉得哪句乘法口诀不太好记？如：“四七（      ）”不好记！①你看，三七（      ），再加上1个7就是（      ），所以四七（      ）。②我这样想，二七（      ），14+14=（      ），所以四七（      ）。三、随堂检测1.把口诀补充完整。四四（      ）          三四（      ）        四九（       ）（    ）五二十          四（    ）二十八      四（    ） 三十二一（    ）得四          二四得（     ）       四六（     ）2.看图写出乘法算式和乘法口诀。                 算式：__________________                算式：__________________口诀：__________________                口诀：__________________3. 填一填。一只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。两只青蛙2张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。三只青蛙3张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。四只青蛙（  ）张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。五只青蛙（  ）张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。六只青蛙（  ）张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。七只青蛙（  ）张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。八只青蛙（  ）张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。九只青蛙（  ）张嘴，（  ）只眼睛（  ）条腿。 【答案】1.十六；十二；三十六；四；七；八；四；八；二十四。2.4×6=24，四六二十四；9×4=36，四九三十六。3.4×4=16（个）。4.4，8；6，12；4，8，16；5，10，20；6，12，24；7，14，28；8，16，32；9，18，36。