2023届高考语文复习：诗歌鉴赏之事物形象 课件

这是一份2023届高考语文复习：诗歌鉴赏之事物形象 课件，共23页。PPT课件主要包含了鉴赏诗歌形象，事物形象，鉴赏指导，课堂示例，巩固练习1，规范答题技巧，巩固练习2，胆子大，咏物诗的情感分类，物的特点等内容，欢迎下载使用。
课前热身（一） 看看你写对了吗？
1..水陆草木之花，可爱者甚（蕃 ）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出（淤 ）泥而不染，（濯 ）（清 ）（涟）而不妖，中通外直，不（ 蔓 ）不枝，香远（益 ）清，亭亭净植，可远观而不可（ 亵 ）玩焉。 ---- 《爱莲说》2.浩荡离愁（白 ）日斜，（吟 ）鞭东指即天涯。落红不是无情物，化（ 作 ）春泥更护花。 ----《己亥杂诗》
《爱莲说》《己亥杂诗》1.  借莲写君子品行端正，令人敬重而不敢欺侮的句子是( ， )2.  借莲花高洁的品质，比喻人不与世俗同流合污（ ， )3.  借莲写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的两句( ， )4. 《己亥杂诗》诗人以落花自比，写自己不再做官，但仍心系国家（ ，）5. 《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句（ ， ）
课前热身（二） 快来抢答
看看你答对了吗
1.  借莲写君子品行端正，令人敬重而不敢欺侮的句子是：(亭亭净植　可远观而不可亵玩焉)2.  莲花高洁的品质，比喻人不与世俗同流合污(予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖)3.  借莲写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的两句(中通外直，不蔓不枝)4. 《己亥杂诗》中诗人以落花自比，写自己不再做官，但仍心系国家（落红不是无情物，化作春泥更护花）5.《己亥杂诗》中 阐明世上事物具有两重性的诗句（ 落红不是无情物，化作春泥更护花）
思考题 教材回归
1.《爱莲说》中的主要形象是什么？诗人用它要表达什么样的主旨？本诗用了什么手法？2.《己亥杂诗》中的主要形象是什么？诗人用它要表达什么样的主旨？本诗用了什么手法？
事物形象诗歌的事物形象，被作者人格化了的描写对象，指咏物诗或杂诗中的物象。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。如周敦颐《爱莲说》中“莲”的形象，陆游《卜算子• 咏梅》中“梅”的形象。1、具有象征意义的形象，2、具有特定含意的形象 鉴赏事物形象往往由物及人，从物人一体的角度来把握事物的特点。高考设题角度一是物象的特征，二是物象所寄托的思想感情。
一、掌握考试常见设问方式1．概括某几种物（意）象的共同内涵。2．指出诗中某种物（意）象的含义(内涵)。3．全诗重点写了某一物（意）象，在描写上有何特点？4．请结合全诗简要分析某一物像（意象）的作用。
赏析事物形象的方法(1)明确物象特征（借助相关语句把握事物特点，挖掘事物的内在品格、特征。）(2)抓物与志的“契合点”（由物及人，抓住物与人的契合点。挖掘物象内在品格和精神）(3)分析物象所寄托的情感（结合作者处境、身世、思想情感来分析物象。）
　　归燕诗 张九龄海燕虽微渺，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。绣户时双入，华堂日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。注：作者是唐玄宗开元年间的名相，以直言敢谏著称。开元二十四年，因李林甫等人的毁谤而被罢免相职，本诗写于这年秋天。 思考：本诗塑造的归燕有何特点？作者借燕子表达了怎样的感情？
答：1、作者所咏的归燕出身微渺，却十分勤劳。一到春天，不知“泥滓”之贱，只见“玉堂”开着，便一日数次出入其间，衔泥作窠，不与他物相争，结果还是被猜忌。2、作者借燕喻己，自己出身微贱，在圣明的时代暂时来朝廷做官，日夜辛劳 ，无心与他人争权夺利，却仍遭到排挤猜忌。借本诗表达心志及隐退之意。
早梅 张谓 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
１、分析诗中梅的形象。
这首诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。
２、诗人借梅展示了怎样的形象？
作者以梅自喻，展示了一孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。
第一步：概括物象的特征（什么物象）第二步：结合诗句分析物象的内在品格精神第三步：结合诗人经历剖析人所托之志、所言之情
【高考.山东】阅读下面这首清诗，回答问题。山寺夜起江　湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的有什么作用？
【答案】 （1）三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。（2）诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山风岚之动态，形象生动。（3）“烟”的的飘渺轻盈、流落不定暗寓作者羁旅生活漂泊无依的特点。
1、反映社会、批判现实
官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?
对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责
柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。
早梅 齐己 万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。 明年如应律, 先发望春台。
希望他年应时而发，在京城独占鳌头
4、写政治仕途及个人节操的
在狱咏蝉 骆宾王 西陆①蝉声唱,南冠②客思深。 不堪玄鬓③影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。 注：①西陆，指秋天②南冠，指囚徒③玄鬓，指蝉
高洁的品性、 政治上不得意
5、表达喜好和兴趣的。
菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。
（一）完成全程备考中的诗歌鉴赏： 《野菊》 《木芙蓉》 《窗前木芙蓉》（二）核心卷六第四题：文言文阅读
阅读下面诗歌，完成习题。（12分） 寄东鲁二稚子① 李白 吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。我家寄东鲁，谁种龟阴②田。春事已不及，江行复茫然。南风吹归心，飞堕酒楼前。楼东一株桃，枝叶拂青烟。此树我所种，别来向三年。桃今与楼齐，我行尚未旋。娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉。小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜。念此失次第，肝肠日忧煎。 裂素写远意，因之汶阳川。 注释：①这首诗作于金陵。②龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。 （3）这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。（6分）
①桃树为诗人亲手所种，是家的象征。 ②桃树不断长高，是时光流逝的象征。 ③桃树是抒情的线索，诗人由酒楼边的桃树想到桃树下的儿女。 ④桃树是构造意境的要素，酒楼春景、娇女流泪、儿女行走，这些画面都包含桃树，形成优美的意境。