大象版三年级科学上册第四单元过关测试题流动的空气（二）含答案
展开大象版三年级上册第四单元过关测试题流动的空气（二）含答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．水和空气是我们生活中必不可少而且最常见的物质，下面关于水和空气的描述错误的是（ ）。
A．水和空气都可以流动 B．水占据空间，空气不占据空间
C．水是液体，空气是气体 D．在常温下，水和空气都是无色无味透明的
2．因为热空气会上升，冷空气会下降，为了使暖气片产生的热空气充满整个房间，家里的暖气片应安装在房间的（ ）。
A．低处 B．中间 C．高处
3．下列关于风的说法错误的是（ ）。
A．风可以让湿衣服干得更快
B．风可以吹蒲公英，帮助蒲公英传播种子
C．风不能用来制造风能
4．请选择下列能制造风的材料，进行制造风的实验设计。（ ）
A．电风扇 B．飞起的蒲公英 C．风中飘动的衣服
5．实践证明热空气会（ ）。
A．下降 B．静止 C．上升
6．把手放在燃烧的蜡烛上方，没有碰到火，为什么感觉手很烫？（ ）
A．因为蜡烛燃烧释放热，蜡烛周围都很烫
B．因为热空气上升，所以蜡烛上方很热
C．因为手的部位比较敏感
7．春天来了，广场上空各种各样的风筝随着春风翩翩起舞。风是（ ）形成的。
A．空气的流动 B．空气的压缩 C．气温回升
8．（ ）是不需要占据空间的。
A．木头 B．空气 C．思想
9．孔明灯和（ ）的原理是一样。
A．大皮球 B．氢气球 C．热气球
10．下列（ ）没有利用“热空气上升”的原理。
A．走马灯 B．氢气球上升 C．孔明灯
11．房间内取暖时，暖气片放在房间（ ）比较合理。
A．上方 B．下方 C．左方
12．厨房的排风口要设在高处，是因为热空气会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不动
二、填空题
13．风是由于两地的_________存在差异，导致_________产生流动，从而形成风。
14．空气是一种( )、( )、( )、会流动的气体。
15．列举一种生活中常见的形成风的方法__________________。
16．大自然具有空气_________的现象，_______会形成风。
17．大自然里的空气为什么会流动?这主要和大自然中不同地方的( )有关。
18．大自然中，空气的流动总是从____的地方流向_____的地方。（填“冷”或“热”）
19．风能是_________的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用_________发电为人们的日常生活提供便利。
20．在杯子底部紧塞一团纸，再把杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团__________湿。
三、判断题
21．热气球升空利用了热空气上升的原理。( )
22．空气不占据空间。 ( )
23．风的存在可以使炎热的夏天变得凉快一些。( )
24．风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。( )
25．我们的周围充满了空气，就连水果也有空气。( )
四、简答题
26．生活中，你在室内看到外面出现什么现象，就能判断刮风了？（写出三条）
27．暖气片旁边的空气受热上升后，留下的空间被谁占据了呢？
五、实验题
28．实验课题：把纸团塞入玻璃杯后，将杯子垂直倒扣入水中槽中，杯中的纸团会不会被水浸湿？
（1）实验材料：透明玻璃杯、水槽、水、纸团。
（2）实验步骤：
①拿一个透明的玻璃杯，它里面有_________将纸团塞到杯子底部，不能掉下来。
②将杯子轻轻地竖直倒扣下去一直压到底，不能松手，再轻轻地将杯子竖直从水中拿来，杯口_________ 。
③用纸巾先将杯子擦干后，再取出纸团看有没有湿。
（3）实验现象：杯中的纸团_________。
（4）实验结论：这种现象说明了________。
六、综合题
29．仔细观察下图分析，并回答问题。
（1）图1中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。
（2）图2中杯子里的纸团________（填“会湿”或“不会湿”），原因：_________。
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．A
5．C
6．B
7．A
8．C
9．C
10．B
11．B
12．A
13． 温度 空气
14． 无色 无味 透明
15．扇扇子
16． 流动 空气流动
17．空气受热不均
18． 冷 热
19． 无公害 风力
20．没有
21．√
22．×
23．√
24．√
25．√
26．风吹树木摇摆、烟随风飘动、旗子的舒展、水面的波动等。
27．答：冷空气。
28． 空气 朝下 没有湿 空气可以占据空间
29． 不会湿 杯子中的空气占据了杯子的一部分空间，空气流不出，水就接触不到纸团，纸团不会湿。 会湿 杯子倾斜时，空气会流出，空间会被水占据，纸团就湿了。
