人教版2 位置与方向(二)教学ppt课件
展开1.结合具体的情境,使学生体验用方向和距离
描述物体位置的方法和必要性,学会用方向 和距离描述物体位置。2.培养学生的动手操作能力、合作探究的意识 和能力。
【重难点】掌握用方向、距离描述位置的方法。
同学们,你能说一说你家在学校的哪 个方向上吗?
你怎么描述才能让大家知道你家的位置?
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距探究新知离A市600km的洋面上,正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。
现在你能确定台风的中心位置吗?
先分析题目 中给了哪些 数学信息?
1.确定观测点,建立方向标。
描述位置时的起点 是A市。以A市为观 测点点建立方向标。
北东偏南30°是什么意思?A市
东偏南30°第一方向 “东”是正方向,即 从正东起往南转30°。
在说方向时,我们一 般先说与物体所在的 方向离得较近(夹角 较小)的方向。
不能,这个条件只能确定台 风中心位于A市的具体方向。
还需要知道与A市的距离。
怎样在图上表示600 km 的实际距离呢?
可以用图上1cm的距离 表示实际100km的距离, 600km就是6厘米。
台风大约多少小时后到达A市?
目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离 A市600km的洋面上,正以20千米/时的速度沿 直线向A市移动。
600÷20=30(时)
答:台风大约30小时后到达A市。
体育馆在学校的( 西 ) 偏( 北 ) ( 45 )°的方向上, 距离是( 400 )米。图书馆在学校的( 东 )偏( 北 ) ( 45 )°的方向上, 距离是( 300 )米。
教材第20页“做一做”
学校在小明家北偏 ( 东 )( 25°)方向上, 距离是( 400 )m。书店在小明家( 东 )偏( 南 )( 30°)向上,距
(3)邮局在小明家( 西)偏( 南 )( 40°)方向上,
(4)游泳馆在小明家( 北)偏( 西 )( 50°)方向上, 距离是( 600 )m。教材第20页“做一做”
3.小红家在小明家北偏东50° 的方向上,距离是300米。那 小明家在小红家的什么位置?
西小明家在小红家西 偏南40°的方向上, 距离是300米。
方向相反 角度相同 距离相同
课堂小结这节课你有什么收获?
描述物体位置的方法①确定观测点,画出观测点的方向标。②看被观测点与观测点之间的线段的方向和距离。③把方向和距离结合起来就能确定物体的位置。
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