2021-2022学年黑龙江省绥化市肇东四中高二（下）期中生物试卷（含答案解析）

这是一份2021-2022学年黑龙江省绥化市肇东四中高二（下）期中生物试卷（含答案解析），共23页。试卷主要包含了1%，【答案】C，【答案】D，【答案】B，【答案】A等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年黑龙江省绥化市肇东四中高二（下）期中生物试卷

1. 下列有关消毒和灭菌的说法，错误的是（　　）
A. 水厂供应的自来水通常是经过氯气消毒
B. 使用高压蒸汽灭菌锅时，若压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是未将锅内冷空气排尽
C. 玻璃和金属材质的实验器具不可以放入干热灭菌箱中进行干热灭菌
D. 牛奶的消毒常采用巴氏消毒法，不仅可以达到消毒目的，同时营养物质损失较少
2. 在获得某种微生物纯净培养物的过程中，操作的关键是（　　）
A. 适宜环境条件下培养 B. 接种纯种细菌
C. 对所有器皿、培养基灭菌 D. 用无菌水配培养基
3. “保护天然林”和“退耕还林”是我国西部大开发战略中的两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（　　）
A. 开展生态旅游 B. 发展畜牧业 C. 增加木材产量 D. 改善生态环境
4. 中国科学院动物研究所首席科学家、动物克隆与受精生物学学科带头人陈大元，曾主持科研攻关项目--“攀登”，进行大熊猫的异种克隆。他们将大熊猫的体细胞核放入兔子的去核卵母细胞之中，并使其成功发育成囊胚，标志着异种核质相容的问题得到解决，异种克隆大熊猫迈过了第一道“坎”；然后至关重要的是选择一种合适的“代孕母体”。如图是该研究的理论流程图。下列说法正确的是（　　）

A. 步骤甲、乙分别是指大熊猫体细胞核移植、胚胎收集
B. 诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞
C. 重组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液
D. 步骤甲和步骤乙中的供体和受体需要同期发情处理
5. 以下实验过程中，需要定期排气的是（　　）
A. 利用酵母菌发酵制作葡萄酒 B. 利用乳酸菌发酵制作泡菜
C. 利用毛霉发酵制作腐乳 D. 利用醋酸杆菌发酵制作果醋
6. 2017年11月27日，世界上首例体细胞克隆猴“中中”和“华华”在我国诞生。克隆动物一般是指将动物体细胞核移植到去核卵母细胞中培育成的新个体，该技术主要是利用了动物细胞核的（　　）
A. 全能性 B. 复杂性 C. 多样性 D. 统一性
7. 下列不是精子、卵子发生过程的区别的是（　　）
A. 初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间 B. MI和MII的时间连续性
C. 成熟生殖细胞是否经过变形 D. 成熟生殖细胞中染色体的数量
8. “绿水青山就是金山银山”是社会主义生态文明重要的价值观、发展观。下列从生物学角度对其进行的有关叙述不正确的是（　　）
A. 通过增加食物链，提高人工生态系统的抵抗力稳定性，可减少病虫灾害
B. 建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
C. 利用性引诱剂改变种群的性别比例，可通过影响出生率降低害虫的种群密度
D. 建立某沿海丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏
9. 《国际防止船舶造成污染公约》规定，当船舶在排放控制区域内航行时，船用燃料硫质量分数不能超过0.1%。该规定的主要目的是（　　）
A. 减少酸雨出现的频率 B. 减缓全球变暖
C. 降低水体污染程度 D. 防止臭氧减少
10. 如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。相关叙述错误的是（　　）

A. ①过程要先清洗再切块以减少杂菌的污染
B. ②过程加入果胶酶可以提高苹果的出汁率
C. ③过程发酵所用的醋酸菌无具膜结构的细胞器
D. ④过程需要将图2发酵装置中的充气口开关打开
11. 利用不同微生物发酵制作食品的历史悠久，遍布民间，下列有关微生物发酵的说法正确的是（　　）
A. 酿造葡萄酒时，一定要全程完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒
B. 馒头中的孔泡是酵母菌在面团中产生的CO2受热膨胀形成的
C. 利用乳酸菌制作泡菜需经常拧松瓶盖放气
D. 腐乳发酵后期密封处理有利于毛霉繁殖
12. 下列实验器材或食品所采用的灭菌或消毒方式，错误的是（　　）
A. 接种环--酒精灯火焰灼烧 B. 菌种悬液--紫外灯灭菌
C. 啤酒--巴氏消毒法 D. 培养基--高压蒸汽灭菌
13. 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是
A. 前者为金字塔形，后者为倒金字塔形 B. 前者为倒金字塔形，后者为金字塔形
C. 前者为金字塔形，后者为金字塔形 D. 前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形
14. 依据生态学知识，下列对古诗词的理解错误的是（　　）
A. “远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落的次生演替
B. “水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景让人心旷神怡，体现了生物多样性的直接价值
C. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了微生物能通过分解作用为植物提供物质和能量
D. “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了植物可以用营养器官进行无性繁殖
15. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（　　）
A. 温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高
B. 大量引进外来物种，有利于增强生态系统的稳定性
C. 控制人类对生态系统的干扰程度，有利于提高生态系统的稳定性
D. 同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢
16. 由于人类大量排放卤代烃（如制冷剂氟利昂），严重破坏了臭氧层，引起了地球表面紫外线辐射增强。臭氧层耗损引起的生物学效应是（　　）
A. 臭氧层能保护人类免受长波辐射伤害 B. 人类皮肤病、白内障患病率增加
C. 海洋浮游生物种类和数量增多 D. 辐射使动物可能发生定向变异
17. 用白萝卜制作泡菜的过程中，采用适当方法可缩短腌制时间。下列方法中错误的是（　　）
A. 将白萝卜切成小块 B. 向容器中通入无菌空气
C. 添加已经腌制过的泡菜汁 D. 用沸水短时处理白萝卜块
18. 如图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群甲是自养生物，下列分析不正确的是（　　）

A. 食物链表示为丙←乙←甲，乙丙的存在，加快了物质循环
B. 甲位于第一营养级，位于第一营养级的生物个体数量一定最多
C. 乙属于初级消费者，丙获得的能量最少而重金属等富集量却是最多的
D. 乙的种群数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少
19. 为纯化菌种，在鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌，培养结果如图所示。下列叙述正确的是（　　）
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A. 倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整
B. 图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落
C. 该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的
D. 菌落周围的纤维素被降解后，可被刚果红染成红色
20. 物理学家霍金曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。有研究表明该病是由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞（IPS细胞）制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。下列相关描述错误的是（　　）
A. 诱导多功能干细胞分化的实质是基因的选择性表达，使细胞种类增多
B. 诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质却不完全相同
C. 用正常基因将控制合成毒蛋白的基因替换，可以起到良好治疗作用
D. 植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善“渐冻症”
21. 下列关于微生物培养的叙述，错误的是（　　）
A. 琼脂固体培养基是实验室中最常用的培养基之一
B. 牛肉膏蛋白胨培养基能够为微生物生长提供维生素
C. 用平板划线法可以在牛肉膏蛋白胨固体培养基上纯化大肠杆菌
D. 接种大肠杆菌的平板应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养
22. “绿水青山就是金山银山”，只有正确处理人、资源、环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择。下列与环境保护相关的说法正确的是（　　）
A. 温室效应可能导致南极地区的部分海冰融化，从而导致企鹅的栖息地越来越少
B. 从生物多样性的价值来分析，湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质等直接使用价值
C. 常有人将从市场上买来的动物放归自然环境，这种“放生”行为一定有利于保护生物多样性
D. 应将各地濒危野生物种都迁移到自然保护区并加以保护，禁止一切形式的猎采和买卖
23. 结构复杂的生态系统能保持一定的稳定性，下列叙述错误的是（　　）
A. 物质和能量的输入和输出相对平衡是生态系统保持稳定性的特征之一
B. 一般来说，生态系统的抵抗力稳定性越高则恢复力稳定性越高
C. 生态系统动植物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越高
D. 生态系统的自我调节能力的基础是反馈调节
24. 果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，下列相关措施正确的是（　　）
A. 葡萄汁要装满发酵瓶，营造无氧环境，以利于发酵
B. 在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2
C. 果酒发酵过程中温度控制在30 ℃，果醋发酵过程中温度控制在20 ℃
D. 在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，以利于醋酸菌的代谢
25. 红脂大小蠹是一种危害油松的林业害虫，油松的受害部位能释放某种吸引昆虫甲的化学物质。昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹并捕食之。下列分析中错误的是（　　）
A. 昆虫甲利用化学信息进行捕食
B. 该实例说明信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定
C. 该实例中信息源来自油松，昆虫甲是信息受体
D. 理论上天然林中油松的受虫害程度要高于人工林中的油松
26. 某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊五个种群，每个种群只处于一个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%，一年内各种群同化的能量数值如表所示（表中能量的单位相同）。相关叙述正确的是（　　）
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量
2.64
11.8
10.20
0.48
226.5

A. 甲是初级消费者
B. 乙和丙之间有捕食和竞争关系
C. 表中缺少的生态系统成分是非生物的物质和能量
D. 第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率约为12%
27. 为研究治疗性克隆技术能否用于帕金森病的治疗，科研人员利用人帕金森病模型鼠进行如图所示实验，下列有关叙述错误的是（　　）

A. 过程①中选择MⅡ中期的卵母细胞有利于细胞核全能性恢复
B. 过程②重组细胞培养一般经历了卵裂、桑椹胚和囊胚等过程
C. 过程③的关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基因表达
D. 过程④需要对受体A鼠注射免疫抑制剂以抑制免疫排斥反应发生
28. 中国科学院动物研究所科学工作者人工创建了世界首例以稳定二倍体形式存在的含有大鼠和小鼠两个物种全套染色体的异种杂合胚胎干细胞。首先通过哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术，获得了只含有一套染色体的单倍体胚胎干细胞，包括种细胞系。然后通过细胞融合技术将小鼠孤雄（雌）和大鼠孤雌（雄）单倍体干细胞融合，获得了异种杂合二倍体胚胎干细胞。下列相关分析错误的是（　　）
A. 该技术创造性地突破了生殖隔离所导致的远亲物种间无法获得二倍体细胞的障碍
B. 孤雌单倍体胚胎干细胞和孤雄单倍体胚胎干细胞分别相当于有性生殖中的卵子和精子
C. 培养液中除了需要加入血清等营养物质，还需要加入抗生素等消灭病毒创造无毒环境
D. 胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大，核仁明显，在功能上具有发育的全能性
29. 为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。相关叙述不正确的是（　　）

A. 过程①需使用胰蛋白酶处理 B. 实现过程②依赖膜的流动性
C. 过程③需应用植物组培技术 D. 三倍体植株可产生无籽柑橘
30. 回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 ______ 时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 ______ 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 ______ 。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是 ______ 。
（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现 ______ 的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 ______ 细胞，该种细胞的黏着性 ______ ，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量 ______ 。
（3）在细胞培养过程中，通常在 ______ 条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中 ______ 的活性降低，细胞 ______ 的速率降低。
31. 开发新能源是解决全球能源危机的有效途径，利用微生物生产油脂是开发新能源的重要方向。科研人员发现某些酵母菌能将碳水化合物、碳氢化合物和普通油脂在菌体内转化为具有商业价值的脂类。回答下列问题：
（1）为了获得产油酵母菌种，科研人员将土壤样品制成悬浊液，置于以甘油为唯一碳源的液体培养基中进行选择培养，选择培养的目的是 ______。甘油进入产油酵母菌体内的主要作用是 ______（答出两点）。
（2）准确移取0.1mL选择培养液，采用 ______法将其接种于固定培养基上培养2～4d，形成分布均匀的菌落。挑取平板上的单菌落置于载玻片上，加热固定后用苏丹Ⅲ染液染色，再置于显微镜下观察，若酵母菌细胞内出现 ______色的脂肪颗粒，则说明酵母菌细胞中已有脂肪积累。
（3）为获取菌体内的油脂，科研人员将产油酵母菌置于一定浓度的盐酸中，浸泡24h，沸水浴15～20min，此步骤的目的是 ______。再将得到的液体冷却后加入氯仿，充分振荡后离心，取氯仿层经过处理得到油脂，采用氯仿萃取脂肪的原理是 ______。
32. 分析如图所示的某生态系统的简图，回答问题：
（1）该简图所有的麻雀个体构成了生命系统中的 ______层次；1只昆虫构成了生命系统中的 ______层次。
（2）图中②（虫子）以①的叶子为食，从同化作用类型看②属于 ______生物。
（3）生态系统是由 ______相互关联，形成的统一整体。



答案和解析

1.【答案】C
【解析】解：A、水厂供应的自来水通常是经过氯气消毒的，因为氯气溶于水生成次氯酸，次氯酸具有杀菌功能，同时氯气具有极强挥发性，不致于对人体造成较大的伤害，A正确；
B、在使用高压蒸汽灭菌锅时，若压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是未将锅内冷空气排尽，B正确；
C、玻璃和金属材质的实验器具可以放入干热灭菌箱中进行干热灭菌，C错误；
D、对于一些不耐高温的液体，如牛奶，常采用巴氏消毒法，不仅可以达到消毒目的，同时营养物质损失较少，D正确。
故选：C。
1、消毒是指使用较为温和的物理、化学或生物等方法杀死物体表面或内部一部分微生物。 常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线消毒法和化学药物消毒法等。
2、灭菌是指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。常用的方法有灼烧灭菌（主要适用于金属接种工具）、干热灭菌（主要适用于需要保持干燥的玻璃器具）和湿热灭菌（主要用高压蒸汽灭菌法，适用于培养基）。
本题考查微生物的分离和培养，重点考查无菌技术，要求考生识记消毒和灭菌的概念、适用范围及实例等，能结合所学的知识准确答题。

2.【答案】C
【解析】解：A、适宜环境下培养不能有效防止外来杂菌入侵，A错误；
B、接种纯种细菌是获得纯净培养物的前提，不符合题意，B错误；
C、在微生物的实验室培养中获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，对所有器皿、培养基进行灭菌可以防止杂菌入侵，C正确；
D、用无菌水配制培养基不是防止杂菌入侵的关键，D错误。
故选：C。
在微生物的实验室培养中获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染展开，主要包括以下几个方面：
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒；
②将用于微生物培养的培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌；
③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触。
本题知识点简单，考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生掌握无菌技术的主要内容，明确无菌技术的关键是防止杂菌污染。

3.【答案】D
【解析】解：我国西部地区自然环境先天不足，生态脆弱，受到人为破坏以后，原始植被很难恢复，造成严重的水土流失与沙漠化。目前水土流失与沙漠化面积不断扩大，不但严重地制约了当地经济的发展与人民生活水平的提高，而且也危及全国环境建设。为此，国家决定在不适于发展农业的地区，如黄土高原区、西部山区的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕还草、还林。林区以及广大草原地区，已经开垦的农田，必须退耕，适于发展林业的植树，适于发展牧业的种草，使那里生态环境得到恢复。鼓励居民改善自己居住地的生态环境，为发展经济创造环境条件。这一举措是通过改变不合理的土地利用类型与方式，初步达到了保护生态和提高农牧民生产与生活水平的双重目的。最根本的目的是改善大西北地区的生态环境和维护大西北地区的生态平衡。
故选：D。
此题考查的知识点是“保护天然林”和“退耕还林”的根本目的．可以从“保护天然林”和“退耕还林”的原因、根本目的等方面来解答．
考查了我国西部地区在开发过程中应注意生态环境的改善，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．

4.【答案】B
【解析】A、步骤甲和步骤乙分别是指受精作用和胚胎移植作用，A错误；
B、诱导超数排卵所注射的激素是促性腺激素，只能作用于特定细胞--性腺细胞，B正确；
C、重组细胞发育成早期胚胎所需营养主要来源于去核的卵母细胞，C错误；
D、步骤乙需要进行同期发情处理，甲不需要，D错误。
故选：B。
分析题图：步骤甲为核移植，步骤乙为胚胎移植，其中诱导超数排卵用的是促性腺激素。
本题结合图解，考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记体外受精的过程及条件；识记早期胚胎培养的过程及条件，能结合图中信息准确判断各选项。

5.【答案】A
【解析】解：A、利用酵母菌发酵制作葡萄酒时会产生二氧化碳，因此需要定期排气，A正确；
B、利用乳酸菌发酵制作泡菜时不会产生气体，因此不需要定期排气，B错误；
C、利用毛霉发酵制作腐乳时不是密封环境，因此不需要定期排气，C错误；
D、利用醋酸杆菌发酵制作果醋时不是密封环境，因此不需要定期排气，D错误。
故选：A。
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
本题考查果酒、果醋和腐乳的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

6.【答案】A
【解析】解：克隆动物一般是指将动物体细胞核移植到去核卵母细胞中培育成的新个体，该技术主要是利用了动物细胞核的全能性。
故选：A。
动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体（克隆动物）。
本题考查动物细胞核的全能性，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

7.【答案】D
【解析】解：A、初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间不同，A正确；
B、精子形成过程中，MI和MII在时间上是连续的，而卵细胞形成过程中，MI和MII在时间上不是连续的，B正确；
C、精子的形成过程需要变形，卵细胞的形成过程不需要变形，C正确；
D、精子和卵细胞中的染色体数目相同，都是体细胞的一半，D错误。
故选：D。
哺乳动物精子和卵子发生的不同点：
（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一。（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）
（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；
（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形。
本题考查精子和卵细胞的形成，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，掌握精子和卵细胞形成过程中的异同，能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断。

8.【答案】D
【解析】解：A、通过增加食物链，使营养结构更复杂，可提高人工生态系统的抵抗力稳定性，减少病虫灾害，A正确；
B、建立濒危动物精子库，保护濒危动物的配子，有利于保护濒危动物的基因多样性，B正确；
C、利用性引诱剂改变种群的性别比例，影响雌雄交配，降低出生率，从而降低害虫的种群密度，C正确；
D、建立某沿海丹顶鹤自然保护区，主要是保护丹顶鹤等珍稀野生动物及其赖以生存的环境，D错误。
故选：D。
1、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。
2、生物多样性保护的措施：
（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。
（2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心。
（3）建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。
（4）加强宣传和执法力度。
本题考查生物多样性保护的意义和措施，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

9.【答案】A
【解析】解：《国际防止船舶造成污染公约》规定2015年以后，当船舶在排放控制区域航行时，船用燃料硫质量分数不超过0.1%．该公约的主要目的是减少酸雨出现的概率。
故选：A。
全球环境问题，也称国际环境问题或者地球环境问题，指超越主权国国界和管辖范围的全球性的环境污染和生态平衡破坏问题。主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
本题主要考查了全球生态环境保护问题，考查了学生对知识的理解和应用能力，培养学生的环境保护意识。

10.【答案】C
【解析】解：A、过程①如果先切块，则内部组织容易被杂菌污染，所以应先清洗后切块，A正确；
B、由于细胞壁的成分主要是纤维素和果胶，所以为了使②过程得到更多的苹果汁，可以在过程②过滤之前用纤维素酶和果胶酶处理苹果泥，B正确；
C、③过程发酵所用的是酵母菌，属于真核生物，其细胞中具有多种细胞器，含有具膜结构的细胞器，如内质网、线粒体等，C错误；
D、④过程为果醋发酵，是有氧发酵，需要打开发酵装置的充气口，D正确。
故选：C。
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的葡萄糖分解成醋酸；
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
本题考查结合图解，考查果酒果醋制作的相关知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验条件、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

11.【答案】B
【解析】A、酿造葡萄酒时，要先通气后密封，而不是全程完全隔绝空气，A错误；
B、馒头中的孔泡是酵母菌在面团中产生的CO2受热膨胀形成的，B正确；
C、乳酸菌是厌氧菌，且其无氧呼吸产物只有乳酸，因此利用乳酸菌制作泡菜时不需经常拧松瓶盖放气，C错误；
D、毛霉是需氧型生物，密封不利于其繁殖，D错误。
故选：B。
1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：
（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；
（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸。
当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。腐乳制作的原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
4、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

12.【答案】B
【解析】解：A、接种环可用酒精灯火焰灼烧灭菌，A正确；
B、菌种悬液不能灭菌，否则会杀死菌种，B错误；
C、巴氏消毒法的原理是高温灭菌，用于啤酒和牛奶等，C正确；
D、培养基常用高压蒸汽灭菌法处理，一般在压力100kPa，121摄氏度下处理15-30min，D正确。
故选：B。
消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子），适用对象有操作空间、某些液体、双手等；灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子），适用对象有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等。
本题考查了微生物分离与培养的有关知识，要求考生能够识记消毒和灭菌的概念，掌握两者之间的区别，识记不同的灭菌方法和应用范围，再结合所学知识判断各选项。

13.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查能量流动、生态金字塔的内容，解答本题的关键是：明确生态金字塔的种类和特点，数量金字塔可能是正金字塔形，也可能是倒金字塔形，再根据题意作答。
1、生态金字塔包括三种类型：能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔。
2、能量金字塔是以能量为单位构成的生态金字塔；数量金字塔是以数量为单位构成的生态金字塔；生物量金字塔是以生物量为单位构成的金字塔。
3、生物量金字塔和数量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形。
​【解答】
如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则可能出现正金字塔形，也可能出现倒金字塔形。只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊），则牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫），一棵树上可以有很多昆虫，因此，昆虫的数目比乔木的数量多，绘制的数量金字塔为倒金字塔形。综上分析，前者为金字塔形，后者为倒金字塔形。
故选A。  
14.【答案】C
【解析】解：A、“远芳侵古道，晴翠接荒城”是由于人为活动的减少导致的演替，是在已有土壤条件下发生的，属于群落的次生演替，A正确；
B、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了；下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的，体现了生物多样性的直接价值，B正确；
C、落红不是无情物，化作春泥更护花”是指分解者将有机物分解成无机物，为植物提供营养素，但是不能提供能量，C错误；
D、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了柳树通过枝条繁殖的强大的繁殖能力，枝条属于营养器官，该繁殖方式属于无性繁殖，D正确。
故选：C。
1、生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直接价值（对人类有实用意义和非实用意义）。
2、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。
本题考查生物多样性的价值和群落演替的类型，意在考查学生对古诗词的理解能力和判断能力，难度不大。

15.【答案】C
【解析】解：A、温带针阔混交林比热带雨林的动植物种类少，营养结构较简单，抵抗力稳定性较低，A错误；
B、大量引进外来物种，有可能引起物种入侵，降低物种多样性，反而影响生态系统的稳定性，B错误；
C、控制人类对生态系统的干扰程度，有利于提高生态系统的稳定性，C正确；
D、同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统的环境条件好，因此恢复的速度快，D错误。
故选：C。
生态系统的稳定性
1、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
2、原因：生态系统具有一定的自我调节能力。
3、调节基础：负反馈调节。
4、种类
（1）抵抗力稳定性：
①含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。
②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。
③特点：调节能力有一定限度，超过这个限度，自我调节能力就遭到破坏。
 （2）恢复力稳定性：
①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。
②与抵抗力稳定性的关系：往往相反。但是一些特殊生态系统其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都弱，如沙漠、北极苔原等生态系统。
本题考查生态系统的稳定性，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

16.【答案】B
【解析】解：A、臭氧层能保护人类免受短波辐射伤害，A错误；
B、臭氧层破坏导致地球上紫外线辐射增强，人类皮肤癌和白内障患病率上升，B正确；
C、臭氧层被破坏会导致较多的紫外线辐射到地球表面，导致海洋浮游生物种类减少，C错误；
D、变异是不定向的，D错误。
故选：B。
臭氧在大气平流层形成一层可吸收紫外线的保护层，避免了紫外线对陆生生物的伤害。臭氧层被严重破坏，则会导致较多的紫外线辐射到达地球表面，严重损伤动植物，并使人类皮肤癌的患病率大大提高。
本题考查臭氧层问题及影响，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

17.【答案】B
【解析】A、将白萝卜切成小块可以扩大白萝卜与腌料的接触面积，缩短腌制时间，A正确；
B、泡菜制作所需菌种为乳酸菌，制作过程中应保持无氧环境，向容器中通入无菌空气不利于腌制，B错误；
C、泡菜汁中含有一定量的发酵菌种，所以在腌制过程中，加入一些已经腌制过泡菜汁可缩短腌制时间，C正确；
D、用沸水短时处理，可抑制某些微生物的繁殖，提高泡菜品质，也可缩短腌制时间，D正确。
故选B。

18.【答案】B
【解析】解：A、由以上分析可知，食物链为甲→乙→丙，消费者乙丙的存在加快了物质循环，A正确；
B、位于第一营养级的生物个体数目不一定比位于第二营养级的生物个体数目多，有些可以出现生物量的倒金字塔，如一棵树和很多昆虫，B错误；
C、重金属等有害物质不易分解，难以排出，在生物体内只能积累，重金属污染物质会沿着食物链不断积累，丙的营养级别较高，重金属积累最高，能量沿着食物链逐级递减，故丙获得的能量也最少，C正确；
D、根据曲线分析，种群乙在第5-7年之间数量大幅度下降的原因：①种群丙个体数大增，使种群乙个体被大量捕食；②甲种群个体数剧减，种群乙食物减少，D正确。
故选：B。
分析曲线图：甲是自养生物，为生产者；根据“先增加者先减少，后增加者后减少”的特点，甲被乙捕食，乙被丙捕食，因此，食物链为甲→乙→丙。
本题主要考查学生能否将捕食关系图转化为食物链，要求学生能有一定分析图形的能力，是学习生物学的一项基本能力。

19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查微生物的分离和纯化等知识。正确识记相关知识是解题的关键。
【解答】
A、倒平板时需左三圈，右三圈的轻轻晃动，以保证表面平整，A错误；
B、图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落，B正确；
C、该实验的Ⅲ区已经出现由单个细菌繁殖而形成的菌落，因此已经达到菌种纯化的目的，C错误；
D、刚果红可以与纤维素形成红色复合物，纤维素分解菌产生的纤维素酶可以水解纤维素而使菌落周围出现透明圈，D错误。
故选B。  
20.【答案】B
【解析】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞种类增多，A正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化形成的多种细胞中DNA相同，但mRNA不同，蛋白质也不完全相同，B错误；
C、由于突变的基因导致神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动，因此用正常基因将控制合成毒蛋白的基因替换，可以起到治疗该病的作用，C正确；
D、“渐冻症”是肌肉萎缩性侧索硬化症，植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，可以一定程度改善“渐冻症”，D正确。
故选：B。
1、细胞分化是指在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
2、胚胎干细胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律。
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段。
③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合征、少年糖尿病等。
④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能。
⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。
本题考查细胞分化和胚胎干细胞的主要用途，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定的难度。

21.【答案】D
【解析】解：A、琼脂固体培养基是实验室中最常用的培养基之一，固体培养基主要用于微生物的分离、鉴定，A正确；
B、牛肉膏蛋白胨它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质，故牛肉膏蛋白胨培养基能够为微生物生长提供维生素，B正确；
C、用平板划线法可以在牛肉膏蛋白胨固体培养基上纯化大肠杆菌，也可利用稀释涂布平板法进行分离、纯化，C正确；
D、平板培养基属于固体培养基，培养不需要使用摇床，故接种大肠杆菌的平板应倒置放在恒温培养箱内培养，D错误。
故选：D。
1、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；根据物理性质分为固体培养基和液体培养基，培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因为它们来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质和氧气的要求。
2、微生物常见的接种的方法：
①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。
②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养基表面，经培养后可形成单个菌落。
本题考查微生物的分离与培养，要求考生识记培养基的组分及其作用，掌握菌落接种方法和培养时的要求等知识，意在考查考生对知识的理解和运用。

22.【答案】A
【解析】解：A、温室效应导致气温升高，导致南极地区的部分海冰融化，从而导致南极企鹅的栖息地越来越少，A正确；
B、湿地生态系统具有蓄洪抗早、净化水质等间接价值，B错误；
C、“放生”行为不一定有利于保护生物多样性，比如有人购买了不属于当地的物种放生，有可能因为生物入侵导致降低生物多样性，C错误；
D、自然保护区属于就地保护，保护对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物自然分布区，其中保护的生物本来就生活在保护区内，而不是接纳各地迁移来的濒危野生物种，且部分濒危物种可能无法在自然环境中繁衍生存，需要在濒危动植物繁育中心进行相应保护，D错误。
故选：A。
1、生物多样性价值主要有以下三个方面：①直接价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，例如，药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等；②间接价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；③潜在价值，指还没发现的对人类或生态系统有何种作用的价值。
2、保护生物多样性的方法包括：就地保护、易地保护和建立种子库、精子库基因库和立法保护。
本题主要考查生物多样性的价值和保护措施，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

23.【答案】B
【解析】解：A、物质和能量的输入和输出相对平衡是生态系统保持稳定性的特征之一，A正确；
B、一般来说，生态系统的抵抗力稳定性越高则恢复力稳定性越低，B错误；
C、生态系统动植物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越高，C正确；
D、生态系统自我调节能力的基础是反馈调节，D正确。
故选：B。
生态系统稳定性即为生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。主要通过负反馈调节来完成，不同生态系统的自调能力不同，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。一般来说，生态系统的种类越多，结构越复杂，期自我调节能力越高，抵抗力稳定性越高。
本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，提高生物多样性，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强．

24.【答案】D
【解析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：
（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗。
（2）灭菌：①榨汁机要清洗干净，并晾干。②发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒。
（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁。
（4）发酵：①将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约的空间，并封闭充气口。②制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在18～30 ℃，时间控制在10～12 d左右，可通过出料口对发酵的情况进行及时的监测。
③制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在30～35 ℃，时间控制在前7～8 d，并注意适时通过充气口充气。
A、为了防止发酵过程中发酵液溢出，葡萄汁装入发酵瓶时不能装满，要留约的空间，A错误；
B、制葡萄酒时，因为酵母菌进行无氧呼吸产生酒精的同时，也会产生CO2，所以每隔12 h左右要将瓶盖拧松一次，排出多余的CO2，但不能打开瓶盖，以防氧气和杂菌进入，B错误；
C、制果酒时要将温度严格控制在18～30 ℃，而制果醋时要将温度严格控制在30～35 ℃，C错误；
D、制作果醋的原理是醋酸菌发酵产生醋酸，醋酸菌是好氧细菌，因此制作果醋时应适时通入空气（或氧气），D正确。

25.【答案】D
【解析】解：A、昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹，属于化学信息，A正确；
B、昆虫甲可以通过嗅觉找寻生活在油松树干中的红脂大小蠹并捕食之，该实例说明信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定，B正确；
C、油松的受害部位能释放某种吸引昆虫甲的化学物质，所以该实例中信息源来自油松，昆虫甲是信息受体，C正确；
D、天然林中油松林的物种多样性高，营养结构复杂，生态系统的抵抗力稳定性高，因此天然林中油松的受害程度要低于人工林中的油松，D错误。
故选：D。
1、信息传递在生态系统中的作用
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。
（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。
2、由于该生态系统具有自我调节能力，生态系统的稳定性与营养结构相关，营养结构越复杂生态系统的稳定性越高，反之则越低。
本题主要考查信息传递在生态系统中的作用，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

26.【答案】D
【解析】解：A、甲是次级消费者，A错误；
B、乙和丙之间仅有竞争关系，B错误；
C、表中缺少的生态系统成分是非生物的物质和能量、分解者，C错误；
D、第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率=≈12%，D正确。
故选：D。
分析表格：表中生物包括消费者和生产者，由于能量传递效率为10%～20%，因此戊为生产者，乙和丙为初级消费者，甲为次级消费者，丁为三级消费者。
本题结合表格数据，考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统中能量流动的构成，掌握能量传递效率的相关计算，能正确分析表格，从中提取有效信息准确答题。

27.【答案】D
【解析】解：A、卵母细胞中含激发细胞核全能性的物质，核移植过程中选择MII中期的卵母细胞有利于细胞核全能性恢复，A正确；
B、过程②重组细胞培养经历了卵裂、桑椹胚、囊胚和原肠胚等过程，B正确；
C、过程③是诱导分化过程，其关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基因表达，C正确；
D、过程④移植的神经元细胞是取自该小鼠自身细胞诱导分化而来，不会发生免疫排斥反应，D错误。
故选：D。
动物胚胎发育的基本过程：
（1）受精场所是母体的输卵管。
（2）卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小。
（3）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。
（4）囊胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。
（5）原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔。
本题主要考查动物细胞培养技术、动物体细胞核移植技术、克隆动物、胚胎发育和胚胎干细胞技术的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

28.【答案】C
【解析】A、由题意“获得了异种杂合二倍体胚胎干细胞”可知，大鼠和小鼠属于两个物种即存在生殖隔离，所以该技术创造性地突破了生殖隔离所导致的远亲物种间无法获得二倍体细胞的障碍，A正确；
B、由题意“通过细胞融合技术将小鼠孤雄（雌）和大鼠孤雌（雄）单倍体干细胞融合，获得了异种杂合二倍体胚胎干细胞”可知，异种杂合二倍体胚胎干细胞是由孤雌单倍体胚胎干细胞和孤雄单倍体胚胎干细胞融合得到，因此它们分别相当于有性生殖中的卵子和精子，B正确；
C、动物细胞培养过程中，使用的培养液除含有一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及动物血清等天然成分，还需要加入抗生素进行杀菌，C错误；
D、胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大，核仁明显，在功能上具有发育的全能性，可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞，D正确。
故选：C。
1、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
2、不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。
本题考查胚胎干细胞的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

29.【答案】A
【解析】解：A、过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理，A错误；
B、实现过程②原生质体的融合依赖膜的流动性，B正确；
C、过程③需应用植物组培技术将杂种细胞培育成杂种植株，C正确；
D、三倍体植株减数分裂时联会紊乱，不能产生正常配子，因此可产生无籽柑橘，D正确。
故选：A。
分析题图：图中①表示去除细胞壁，获得原生质体；②表示诱导原生质体融合；③表示采用植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株。
本题结合图解，考查植物体细胞杂交的过程，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

30.【答案】相互接触  接触抑制  单层（或一层）  胰蛋白酶  衰老甚至死亡  不死性  降低  减少  冷冻（或超低温、液氮）  酶  新陈代谢
【解析】解：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。此时，瓶壁上形成的细胞层数是单层。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用胰蛋白酶处理。
（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现衰老甚至死亡的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成不死性细胞，该种细胞的黏着性降低，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量减少。
（3）在细胞培养过程中，通常在冷冻条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中酶的活性降低，细胞新陈代谢的速率降低。
故答案为：
（1）相互接触        接触抑制        单层（或一层）            胰蛋白酶
（2）衰老甚至死亡           不死性           降低             减少
（3）冷冻（或超低温、液氮）            酶          新陈代谢
动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
本题考查动物细胞培养的过程，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

31.【答案】筛选产油酵母菌并增加其浓度  为酵母菌的生命活动提供能量，为合成其他有机物提供原料  涂布平板  橘黄  破碎细胞，释放细胞中的物质  油脂易溶于氯仿
【解析】解：（1）以甘油为唯一碳源的液体培养基中进行选择培养，能分解甘油的微生物能大量繁殖，即筛选产油酵母菌并增加其浓度。甘油作为有机碳源，在产油酵母菌体内不仅能氧化分解提供能量，同时为合成其他有机物提供原料。
（2）由题干“形成分布均匀的菌落”可知，接种方法为稀释涂布平板法，苏丹III染液把脂肪染成橘黄色。
（3）产油酵母菌置于一定浓度的盐酸中，浸泡24h，沸水浴15～20min，目的是破碎细胞，释放细胞中的物质。
（4）氯仿是有机溶剂，依据相似相溶原理，脂类易溶于有机溶剂，且与水不互溶。
故答案为：
（1）筛选产油酵母菌并增加其浓度    为酵母菌的生命活动提供能量，为合成其他有机物提供原料
（2）涂布平板    橘黄
（3）破碎细胞，释放细胞中的物质    油脂易溶于氯仿
筛选目的微生物时应该使用只有目的微生物能够生存，而其他微生物不能生存的选择培养基。选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。
本题考查筛选目的微生物的原理和方法，要求考生识记无菌技术；识记微生物的接种方法，把相关知识融合进题中，解决问题。

32.【答案】种群  个体  异养  生物群落和它们所生活的无机环境
【解析】解：（1）所有的③（麻雀）个体为同种生物，故构成了生命系统中的种群层次。一只昆虫构成了生命系统中的个体层次。
（2）同化作用类型包括自养和异养，异养生物是指直接或间接以绿色植物为食的生物，图中②（虫子）以①的叶子为食，说明其异养生物。
（3）生态系统是由生物群落和它们所生活的无机环境相互关联，形成的统一整体。
故答案为：
（1）种群     个体
（2）异养
（3）生物群落和它们所生活的无机环境
据图分析：图中①是生产者，②③是消费者，④是分解者。生态系统由生物群落和无机环境构成，群落是该环境中的所有生物组成的，群落由不同的种群构成。
本题结合图示主要考查生态系统的结构、生命系统的层次等知识，意在强化学生对相关知识的理解与运用。