人教部编版七年级下册14 叶圣陶先生二三事图文ppt课件

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拥有崇高的美德，历来是文人墨客所推崇的，我们也提倡要德智体美劳全面发展，我们又该如何去践行这美好的品德呢？今天，我们一起走进张中行先生的《叶圣陶先生二三事》，了解一下叶圣陶先生是如何为人处事的。
叶圣陶（1894—1988年），原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
张中行（1909—2006年），学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。代表作有随笔集《负暄琐话》等。
1951年初，张中行从贝满中学走入了出版社。叶圣陶不久就发现了张中行的价值，他意识到出版社来了个人才，他发现张中行对文字敏感，在史学、哲学、文学上的知识和见识都有过人之处，对词语的运用、标点的排列，都有一套逻辑，不喜欢多余的词语和无趣的话，把握文体也有一套本领。所以叶圣陶很信任他，把重要的工作交给他，让张中行可以按自己的看法改动作品，比如自己的童话作品集，放手让张中行编。1988年，张中行获悉叶圣陶先生去世的消息，悲痛之余，写下这篇回忆叶圣陶先生的文章。
丁卯 草率 商酌 譬如 颠沛累赘 拖沓 妥帖 鞠躬尽瘁朦 胧 诲人不倦
【诲人不倦】指教导别人而不知疲倦。
【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。
【不耻下问】不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。
【以身作则】以自己的行为做出榜样。
1.读读题目，说说你读到了什么？
“二三事”：叙述了有关叶圣陶先生的几件事。“先生”：感受到作者对叶圣陶尊敬的情感。
写作者得知叶圣陶先生去世的消息后感到悲哀。
从思想和行为两个方面写叶圣陶先生的品德有过人之处。
写叶圣陶先生的过人品行：待人厚，律己严。
谈学习、仿效叶圣陶先生品德的思考。
1、本文写了关于叶圣陶先生的哪些事情？
2、作者是怦着一种什么样的情怀来写叶圣陶先生的？
阅读课文，思考下面问题：
3、略读文本，找出文中评价性的语句，感受在作者的笔下，叶圣陶是一个怎样的人。
2、作者是怀着一种什么样的情怀来写叶圣陶先生的？
怀念和敬仰之情。对叶圣陶先生去世的怀念，对他人格魅力的敬仰。
我常常跟别人说：“叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。” 凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人深厚而感动。 文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。 在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。 在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。