|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021-2022学年福建省福州市四校联盟高二(上)期中数学试卷
    立即下载
    加入资料篮
    2021-2022学年福建省福州市四校联盟高二(上)期中数学试卷01
    2021-2022学年福建省福州市四校联盟高二(上)期中数学试卷02
    2021-2022学年福建省福州市四校联盟高二(上)期中数学试卷03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021-2022学年福建省福州市四校联盟高二(上)期中数学试卷

    展开
    这是一份2021-2022学年福建省福州市四校联盟高二(上)期中数学试卷,共18页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.(5分)直线x﹣y﹣1=0的倾斜角大小( )
    A.B.C.D.
    2.(5分)已知平面α,β的法向量分别为,,且α⊥β,则x=( )
    A.B.﹣4C.4D.8
    3.(5分)两条平行直线3x+4y﹣12=0与ax+8y+11=0之间的距离为( )
    A.B.C.7D.
    4.(5分)已知直线ax+y+1=0与(a+2)x﹣3y+1=0互相垂直,则实数a等于( )
    A.﹣3或1B.1或3C.﹣1或﹣3D.﹣1或3
    5.(5分)圆x2+y2﹣2x﹣3=0与圆x2+y2﹣4x+2y+3=0的位置关系是( )
    A.相离B.内含C.相切D.相交
    6.(5分)直线l过点M(﹣1,2),且与以P(﹣4,﹣1),Q(3,0)为端点的线段相交,则直线l的斜率的取值范围( )
    A.[,1]B.[﹣2,1]
    C.(﹣∞,﹣2]∪[1,+∞)D.(﹣∞,]∪[1,+∞)
    7.(5分)在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1,则异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为( )
    A.B.C.D.
    8.(5分)已知F1,F2分别为椭圆C:1(a>b>0)的左,右焦点,过F1且垂直于x轴的直线交椭圆C于A,B两点,若△ABF2为钝角三角形,则椭圆C的离心率e的取值范围为( )
    A.(0,1)B.(0,1)C.(1,1)D.(1,1)
    二.选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    (多选)9.(5分)若椭圆C:的一个焦点坐标为(0,1),则下列结论中正确的是( )
    A.m=2B.C的长轴长为
    C.C的短轴长为2D.C的离心率为
    (多选)10.(5分)直线x+y+2=0分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x﹣2)2+y2=2上,则△PAB面积的可能取值是( )
    A.B.2C.4D.6
    (多选)11.(5分)如图,在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱长都是1,且它们彼此的夹角都是60,M为A1C1与B1D1的交点,若,,,则下列正确的是( )
    A.B.
    C.AC1的长为D.cs,
    (多选)12.(5分)已知圆M:(x+csθ)2+(y﹣sinθ)2=1,直线l:y=kx.下列命题中,正确的命题是( )
    A.对任意实数k和θ,直线l和圆M有公共点
    B.对任意实数θ,必存在实数k,使得直线l与圆M相切
    C.对任意实数k,必存在实数θ,使得直线l与圆M相切
    D.存在实数k与θ,使得圆M上有一点到直线l的距离为3
    三.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
    13.(5分)经过直线3x﹣2y+1=0和直线x+3y+4=0的交点,且垂直于直线x+3y+4=0的直线方程为 .
    14.(5分)已知F1,F2为椭圆1的两个焦点,过F1的直线交椭圆于A,B两点,若|F2A|+|F2B|=14,则|AB|= .
    15.(5分)已知动圆P过定点A(﹣3,0),且在定圆B:(x﹣3)2+y2=64的内部与其相内切,则动圆P的圆心的轨迹方程为 .
    16.(5分)设P为直线3x﹣4y+13=0上的动点,PA、PB为圆C:(x﹣2)2+(y﹣1)2=1的两条切线,A、B为切点,则四边形APBC面积的最小值为 .
    四.解答题:本题共6个小题,共70分,解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    17.(10分)已知椭圆C:x2+2y2=2,左、右焦点分别为F1、F2,过点F1,倾斜角为的直线l交椭圆于A、B两点.
    (1)求椭圆C离心率;
    (2)求△ABF2的面积.
    18.(12分)已知圆C的圆心为(1,0),直线x+y+1=0与圆C相切.
    (1)求圆C的方程;
    (2)若直线l过点(2,2),被圆C所截得的弦长为2,求直线l的方程.
    19.(12分)如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,点E为BB1的中点.
    (1)求直线AA1与平面D1AE所成角的正弦值;
    (2)求点A1到平面D1AE的距离.
    20.(12分)已知直线方程为(2﹣m)x+(2m+1)y+3m+4=0,其中m∈R.
    (1)当m变化时,求点Q(3,4)到直线的距离的最大值及此时的直线方程;
    (2)若直线分别与x轴、y轴的负半轴交于A、B两点,求△AOB面积的最小值及此时的直线方程.
    21.(12分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,平面PAB⊥平面ABCD,AD∥BC,∠ABC=90°,PA=PB=3,BC=1,AB=2,AD=3,O是AB中点.
    (Ⅰ)证明:CD⊥平面POC;
    (Ⅱ)求二面角C﹣PD﹣O的平面角的余弦值.
    (Ⅲ)在侧棱PC上是否存在点M,使得BM∥平面POD,若存在试求出,若不存往,请说明理由.
    22.(12分)已知椭圆经过点,且离心率为.
    (1)求椭圆C的方程;
    (2)若椭圆C的上顶点为A,经过点(﹣1,﹣1),且斜率为k的直线与椭圆C交于不同两点P,Q(均异于点A),证明:直线AP与AQ的斜率之和为定值.
    2021-2022学年福建省福州市四校联盟高二(上)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
    1.(5分)直线x﹣y﹣1=0的倾斜角大小( )
    A.B.C.D.
    【分析】利用斜率与倾斜角的关系即可得出.
    【解答】解:设直线x﹣y﹣1=0的倾斜角为θ,θ∈[0,π),
    则tanθ,∴θ.
    故选:B.
    【点评】本题考查了斜率与倾斜角的关系,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
    2.(5分)已知平面α,β的法向量分别为,,且α⊥β,则x=( )
    A.B.﹣4C.4D.8
    【分析】利用面面垂直的性质直接求解.
    【解答】解:∵平面α,β的法向量分别为,,
    且α⊥β,
    ∴2x+x+4=0,
    解得x=4.
    故选:C.
    【点评】本题考查代数式求值,考查面面垂直的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    3.(5分)两条平行直线3x+4y﹣12=0与ax+8y+11=0之间的距离为( )
    A.B.C.7D.
    【分析】先将两条平行直线的系数化成对应相等,再利用距离公式,即可求得结论.
    【解答】解:由题意,a=6,直线3x+4y﹣12=0可化为6x+8y﹣24=0
    ∴两条平行直线之间的距离为
    故选:D.
    【点评】本题考查两条平行直线之间的距离公式的运用,考查学生的计算能力,属于基础题.
    4.(5分)已知直线ax+y+1=0与(a+2)x﹣3y+1=0互相垂直,则实数a等于( )
    A.﹣3或1B.1或3C.﹣1或﹣3D.﹣1或3
    【分析】由直线的垂直关系可得a的方程,解方程可得.
    【解答】解:∵直线ax+y+1=0与(a+2)x﹣3y+1=0互相垂直,
    ∴a(a+2)+1×(﹣3)=0,解得a=﹣3或a=1
    故选:A.
    【点评】本题考查直线的一般式方程和垂直关系,属基础题.
    5.(5分)圆x2+y2﹣2x﹣3=0与圆x2+y2﹣4x+2y+3=0的位置关系是( )
    A.相离B.内含C.相切D.相交
    【分析】求出圆心和半径,再根据两个圆的圆心距与半径之差和半径和的关系,可得两个圆相交.
    【解答】解:由于圆x2+y2﹣2x﹣3=0的圆心为(1,0),半径等于2,
    而圆x2+y2﹣4x+2y+3=0即(x﹣2)2+(y+1)2=2,表示以(2,﹣1)为圆心,半径等于的圆.
    由于两个圆的圆心距为:,2,
    故两个圆相交,
    故选:D.
    【点评】本题主要考查圆的标准方程,两个圆的位置关系的判定方法,属于中档题.
    6.(5分)直线l过点M(﹣1,2),且与以P(﹣4,﹣1),Q(3,0)为端点的线段相交,则直线l的斜率的取值范围( )
    A.[,1]B.[﹣2,1]
    C.(﹣∞,﹣2]∪[1,+∞)D.(﹣∞,]∪[1,+∞)
    【分析】由题意得 所求直线l的斜率k满足kPM≤k或k≤kMQ,用直线的斜率公式求出kPM和kMQ的值,解不等式求出直线l的斜率k的取值范围.
    【解答】解:∵直线l过点M(﹣1,2),且与以P(﹣4,﹣1),Q(3,0)为端点的线段相交,
    ∴所求直线l的斜率k满足kPM≤k或k≤kMQ,
    即k1,或k,
    ∴k∈(﹣∞,]∪[1,+∞),
    故选:D.
    【点评】本题考查恒过定点的直线系以及直线的斜率公式的应用,体现了数形结合的数学思想.
    7.(5分)在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1,则异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为( )
    A.B.C.D.
    【分析】以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出异面直线AD1与DB1所成角的余弦值.
    【解答】解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,
    ∵在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=1,
    AA1,
    ∴A(1,0,0),D1(0,0,),D(0,0,0),
    B1(1,1,),
    (﹣1,0,),(1,1,),
    设异面直线AD1与DB1所成角为θ,
    则csθ,
    ∴异面直线AD1与DB1所成角的余弦值为.
    故选:C.
    【点评】本题考查异面直线所成角的余弦值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.
    8.(5分)已知F1,F2分别为椭圆C:1(a>b>0)的左,右焦点,过F1且垂直于x轴的直线交椭圆C于A,B两点,若△ABF2为钝角三角形,则椭圆C的离心率e的取值范围为( )
    A.(0,1)B.(0,1)C.(1,1)D.(1,1)
    【分析】利用△ABF2为钝角三角形,判断出AF1>F1F2,进而推断出2c求得a和c的不等式关系,则离心率的范围可得.
    【解答】解:由△ABF2为钝角三角形,得AF1>F1F2,
    ∴2c,化简得c2+2ac﹣a2<0,
    ∴e2+2e﹣1<0,又0<e<1,
    解得0<e1,
    故选:A.
    【点评】本题主要考查了椭圆的简单性质.解题的关键是通过挖掘题设信息找到a和c的关系.
    二.选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
    (多选)9.(5分)若椭圆C:的一个焦点坐标为(0,1),则下列结论中正确的是( )
    A.m=2B.C的长轴长为
    C.C的短轴长为2D.C的离心率为
    【分析】由已知椭圆的焦点坐标即可求出c的值和m的值,进而可以求出a,b的值,然后即可判断选项是否正确.
    【解答】解:由已知椭圆的焦点坐标可得:c=1,
    则,解得m=2,
    所以a,b,
    所以椭圆的长轴长为2,短轴长为2,离心率为e,
    故选:ACD.
    【点评】本题考查了椭圆的方程和几何性质,考查了学生的运算能力,属于基础题.
    (多选)10.(5分)直线x+y+2=0分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x﹣2)2+y2=2上,则△PAB面积的可能取值是( )
    A.B.2C.4D.6
    【分析】由题意可知:A(﹣2,0),B(0,﹣2),求出|AB|的长,再利用点到直线距离公式求出圆心到直线x+y+2=0的距离,则点P到直线x+y+2=0的距离的最大值为圆心到直线x+y+2=0的距离加上一个半径,最小值为圆心到直线x+y+2=0的距离减去一个半径,再结合三角形面积公式即可求出△ABP面积的取值范围,结合选项得答案.
    【解答】解:由题意可知:A(﹣2,0),B(0,﹣2),
    则|AB|,
    圆(x﹣2)2+y2=2的圆心为(2,0),半径r,
    则圆心(2,0)到直线x+y+2=0的距离为,
    设点P到直线x+y+2=0的距离为d,
    则,,即d∈[,],
    又∵S△ABP,
    ∴S△ABP∈[2,6],
    即△ABP面积的取值范围是[2,6],
    结合选项可知,△PAB面积的可能取值是2或4或6.
    故选:BCD.
    【点评】本题主要考查了直线与圆的位置关系,以及圆上一点到圆外直线距离的最大值和最小值,是中档题
    (多选)11.(5分)如图,在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,以顶点A为端点的三条棱长都是1,且它们彼此的夹角都是60,M为A1C1与B1D1的交点,若,,,则下列正确的是( )
    A.B.
    C.AC1的长为D.cs,
    【分析】根据题意,依次分析选项是否正确,综合可得答案.
    【解答】解:根据题意,依次分析选项:
    对于A,(),A错误,
    对于B,,B正确;
    对于C,,则||2=()2222+2•2•2•6,则||,C错误;
    对于D,••()2••2,
    则cs,,D正确;
    故选:BD.
    【点评】本题考查空间向量的应用,涉及空间向量基本定理以及空间向量模、夹角的计算,属于基础题.
    (多选)12.(5分)已知圆M:(x+csθ)2+(y﹣sinθ)2=1,直线l:y=kx.下列命题中,正确的命题是( )
    A.对任意实数k和θ,直线l和圆M有公共点
    B.对任意实数θ,必存在实数k,使得直线l与圆M相切
    C.对任意实数k,必存在实数θ,使得直线l与圆M相切
    D.存在实数k与θ,使得圆M上有一点到直线l的距离为3
    【分析】根据圆M与直线l恒过定点O,判断选项A正确;
    举例说明选项B错误;
    根据圆心M到直线的距离d与半径r的关系,判断C正确,D错误.
    【解答】解:对于A,圆M:(x+csθ)2+(y﹣sinθ)2=1恒过定点O(0,0),
    直线l:y=kx也恒过定点O(0,0),
    所以直线 l 和圆 M 有公共点,A正确;
    对于B,θ=0时,圆M的方程为:(x+1)2+y2=1,
    此时y轴为圆M过原点的切线,且不存在实数k,B错误;
    对于C,圆心M(﹣csθ,sinθ),则圆心M到直线l的距离为
    d|sin(θ+φ)|≤1,
    所以对任意实数k,必存在实数θ,使直线l和圆M相切,C正确;
    对于D,圆心M到直线l的距离为d≤1<3,所以D错误.
    故选:AC.
    【点评】本题考查了直线与圆的位置关系应用问题,也考查了点到直线的距离与合理运用问题,是中档题.
    三.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
    13.(5分)经过直线3x﹣2y+1=0和直线x+3y+4=0的交点,且垂直于直线x+3y+4=0的直线方程为 3x﹣y+2=0 .
    【分析】联立已知的两直线方程得到方程组,求出两直线的交点坐标,所求的直线过交点坐标,然后由两直线垂直时斜率的乘积等于﹣1,根据直线x+3y+4=0的斜率即可得到所求直线的斜率,利用点斜式求直线的方程即可.
    【解答】解:联立直线方程 ,
    ①+②×(﹣3)得:y=﹣1,把y=﹣1代入②,解得x=﹣1,
    原方程组的解为:,
    所以两直线的交点坐标为(﹣1,﹣1),
    又因为直线x+3y+4=0的斜率为,所以所求直线的斜率为3,
    则所求直线的方程为:y+1=3(x+1),即3x﹣y+2=0.
    故答案为:3x﹣y+2=0.
    【点评】此题考查学生会求两直线的交点坐标,掌握两直线垂直时斜率满足的关系,会根据一点坐标和斜率写出直线的方程,是一道基础题.
    14.(5分)已知F1,F2为椭圆1的两个焦点,过F1的直线交椭圆于A,B两点,若|F2A|+|F2B|=14,则|AB|= 6 .
    【分析】求得椭圆的a=5,由椭圆的定义得,|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2a=10,所以|AB|+|AF2|+|BF2|=20,由此可求出|AB|的长.
    【解答】解:椭圆1的a=5,
    由椭圆的定义得,|AF1|+|AF2|=|BF1|+|BF2|=2a=10,
    两式相加得|AB|+|AF2|+|BF2|=20,
    即|AB|+14=20,
    可得|AB|=6.
    故答案为:6.
    【点评】本题考查椭圆的定义、方程,主要考查椭圆的定义的运用,属于基础题.
    15.(5分)已知动圆P过定点A(﹣3,0),且在定圆B:(x﹣3)2+y2=64的内部与其相内切,则动圆P的圆心的轨迹方程为 .
    【分析】设切点为M,根据题意,列出点P满足的关系式即|PA|+|PB|=|PM|+|PB|=|BM|=8.则P点的轨迹是椭圆,然后根据椭圆的标准方程求P点的轨迹方程.
    【解答】解:设动圆P和定圆B内切于点M,
    动点P到定点A(﹣3,0)和定圆圆心B(3,0)距离之和恰好等于定圆半径,
    即|PA|+|PB|=|PM|+|PB|=|BM|=8.
    ∴点P的轨迹是以A,B为两焦点,半长轴为4的椭圆,
    b,
    ∴点P的轨迹方程为,
    故答案为:.
    【点评】本题是先根据椭圆的定义,判定轨迹是椭圆,然后根据椭圆的标准方程,求轨迹的方程,属于中档题.
    16.(5分)设P为直线3x﹣4y+13=0上的动点,PA、PB为圆C:(x﹣2)2+(y﹣1)2=1的两条切线,A、B为切点,则四边形APBC面积的最小值为 2 .
    【分析】由题意可得四边形的面积等于两个相等的直角三角形的面积,S四边形APBC,由于|PC|的最小值即为圆心到直线3x﹣4y+13=0的距离,求出圆心到直线的距离即可求得答案.
    【解答】解:圆C:(x﹣2)2+(y﹣1)2=1的圆心C(2,1),半径r=1,
    连接AC,BC,PC,可得PA⊥AC,PB⊥BC,且|PA|=|PB|,|AC|=|BC|=1,
    S四边形APBC=2S△PBC=2•|BC|•|PB|=|BC|•,
    |PC|的最小值是圆心(2,1)到直线3x﹣4y+13=0的距离d3,
    所以四边形APBC面积的最小值为2.
    故答案为:2.
    【点评】本题考查圆的切线方程,以及切线的性质,勾股定理和点到直线的距离公式的运用,考查方程思想和运算能力,属于中档题.
    四.解答题:本题共6个小题,共70分,解答题应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
    17.(10分)已知椭圆C:x2+2y2=2,左、右焦点分别为F1、F2,过点F1,倾斜角为的直线l交椭圆于A、B两点.
    (1)求椭圆C离心率;
    (2)求△ABF2的面积.
    【分析】(1)分别求出a,c的值,求出椭圆的离心率即可;
    (2)联立直线和椭圆的方程,求出A,B的坐标,求出三角形ABF2的面积即可.
    【解答】解:(1)∵C:x2+2y2=2,
    ∴a2=2,b2=1,c2=1,a,c=1,
    ∴e;
    (2)如图示:
    直线AB的方程是:y=x+1,
    由,解得:或,
    故2×12.
    【点评】本题考查了求椭圆的离心率问题,考查椭圆的性质以及三角形的面积,是基础题.
    18.(12分)已知圆C的圆心为(1,0),直线x+y+1=0与圆C相切.
    (1)求圆C的方程;
    (2)若直线l过点(2,2),被圆C所截得的弦长为2,求直线l的方程.
    【分析】(1)利用圆心(1,0)到直线x+y+1=0的距离求解半径,得到圆的方程.
    (2)当l斜率不存在时,l的方程为x=2,判断是否满足题意.
    当l斜率存在时,设l的方程为y﹣2=k(x﹣2),通过点到直线的距离,转化求解直线方程即可.
    【解答】解:(1)圆心(1,0)到直线x+y+1=0的距离为
    ∴圆C的方程为:(x﹣1)2+y2=2.
    (2)当l斜率不存在时,l的方程为x=2,
    此时被圆C截得的弦长为2,符合题意,所以x=2;
    当l斜率存在时,
    设l的方程为y﹣2=k(x﹣2)⇒kx﹣y+2﹣2k=0,
    则.
    所以直线l的方程为
    综上:l的方程为x=2或3x﹣4y+2=0.
    【点评】本题考查直线与圆的位置关系的应用,圆的方程的求法,点到直线的距离公式的应用,是基础题.
    19.(12分)如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,点E为BB1的中点.
    (1)求直线AA1与平面D1AE所成角的正弦值;
    (2)求点A1到平面D1AE的距离.
    【分析】(1)建立空间直角坐标系,求出平面D1AE的一个法向量及,利用向量的夹角公式即可得解;
    (2)直接利用向量公式求解即可.
    【解答】解:以点A作坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,
    则A(2,0,0),E(2,2,1),D1(0,0,2),A1(2,0,2),
    (1)设平面D1AE的一个法向量为,又,
    则,则可取,
    又,设直线AA1与平面D1AE的夹角为θ,则,
    ∴直线AA1与平面D1AE的正弦值为;
    (2)点A1到平面D1AE的距离为,
    ∴点A1到平面D1AE的距离为.
    【点评】本题考查利用空间向量求线面角的正弦值以及点到平面的距离,考查逻辑推理能力及运算求解能力,属于中档题.
    20.(12分)已知直线方程为(2﹣m)x+(2m+1)y+3m+4=0,其中m∈R.
    (1)当m变化时,求点Q(3,4)到直线的距离的最大值及此时的直线方程;
    (2)若直线分别与x轴、y轴的负半轴交于A、B两点,求△AOB面积的最小值及此时的直线方程.
    【分析】(1)求出直线恒过定点M,由两点间距离公式即可求出最大值,由两条直线垂直的充要条件求出直线的斜率,即可得到直线方程;
    (2)设直线的方程为y+2=k(x+1),k<0,求出|OA|,|OB|,利用三角形的面积公式结合基本不等式求解最小值,从而求出此时k的值,得到直线方程.
    【解答】解:(1)∵直线方程为(2﹣m)x+(2m+1)y+3m+4=0,其中m∈R,
    即m(﹣x+2y+3)+(2x+y+4)=0,
    令﹣x+2y+3=0,可得2x+y+4=0,求得,
    故直线经过定点M(﹣1,﹣2),
    当m变化时,求点Q(3,4)到直线的距离的最大值为QM2,
    此时,QM和直线垂直,直线的斜率为,即,求得m,
    此时直线的方程为2x+3y+8=0;
    (2)因为直线经过定点M(﹣1,﹣2),
    设直线方程为y+2=k(x+1),k<0,
    则|OA|,|OB|=|k﹣2|,
    所以S△AOB,
    因为k<0,
    则4,
    当且仅当,即k=﹣2时取等号,
    所以△AOB面积的最小值为4,此时直线的方程为y+2=﹣2(x+1),即2x+y+4=0.
    【点评】本题考查了直线方程的综合应用,直线恒过定点问题的求解,两点间距离公式的应用,两条直线垂直的充要条件的应用,直线方程的点斜式的运用以及利用基本不等式求解最值的应用,考查了逻辑推理能力与化简运算能力,属于中档题.
    21.(12分)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,平面PAB⊥平面ABCD,AD∥BC,∠ABC=90°,PA=PB=3,BC=1,AB=2,AD=3,O是AB中点.
    (Ⅰ)证明:CD⊥平面POC;
    (Ⅱ)求二面角C﹣PD﹣O的平面角的余弦值.
    (Ⅲ)在侧棱PC上是否存在点M,使得BM∥平面POD,若存在试求出,若不存往,请说明理由.
    【分析】(I)过C点作CE⊥AD于E,△OCD中算出OC、CD=2且OD,由勾股定理的逆定理证出OC⊥CD.利用面面垂直的性质与线面垂直的性质,证出PO⊥CD,结合线面垂直判定定理即可证出CD⊥平面POC;
    (II)设CD的中点为F,连结OF,分别以OB、OF、OP为x轴、y轴、z轴,建立直角坐标系O﹣xyz.可得C、D、P、O各点的坐标,从而可得、的坐标,利用垂直向量数量积为0的方法建立方程组,解出(3,1,0)为平面P0D的一个法向量
    ,同理求出平面PCD的一个法向量为(,,1).利用空间向量夹角公式算出、夹角的余弦值为,即可得到二面角C﹣PD﹣O的平面角的余弦值;
    (III)设侧棱PC上存在点M且λ,使得BM∥平面POD.算出向量(﹣λ,﹣λ+1,2λ),根据平面的平行向量与其法向量互相垂直,得到•0,解出,由此即可得到在侧棱PC上存在点M,当时满足BM∥平面POD.
    【解答】解:(I)平面ABCD内,过C点作CE⊥AD于E
    ∵直角梯形ABCD中,AD∥BC,BC=1,AB=2,AD=3,∴AE=1,CE=2
    Rt△CDE中,DE=2,可得CD2
    ∵Rt△BOC中,BOAB=1,BC=1,∴OC
    同理,得OD
    ∴OD2=10=OC2+CD2,可得△OCD是以CD为斜边的直角三角形,
    ∴OC⊥CD
    ∵PA=PB,O是AB中点,∴PO⊥AB,
    ∵平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,PO⊂平面PAB,
    ∴PO⊥平面ABCD,结合CD⊂平面ABCD,得PO⊥CD
    ∵PO、OC是平面POC内的相交直线,∴CD⊥平面POC;
    (II)设CD的中点为F,连结OF,则直线OB、OF、OP两两互相垂直,
    分别以OB、OF、OP为x轴、y轴、z轴,建立直角坐标系O﹣xyz,如图所示
    则C(1,1,0),D(﹣1,3,0),P(0,0,2),
    可得(0,0,2),(﹣1,3,0),
    设(x,y,z)为平面P0D的一个法向量,则,
    取y=1,得x=3且z=0,得(3,1,0)
    同理求出平面PCD的一个法向量为(,,1)
    ∵cs,
    ∴二面角C﹣PD﹣O的平面角的余弦值等于;
    (III)设侧棱PC上存在点M,使得BM∥平面POD,此时λ,则
    ∵(1,1,﹣2),(0,1,0)
    ∴λ(﹣λ,﹣λ,2λ),可得(﹣λ,﹣λ+1,2λ),
    ∵BM∥平面POD,(3,1,0)为平面P0D的一个法向量
    ∴•3λ﹣λ+1=0,解之得
    因此,侧棱PC上存在点M,当时满足BM∥平面POD.
    【点评】本题给出特殊的四棱锥,求证线面垂直、求二面角的余弦值并探索线面垂直的存在性.着重考查了面面垂直的性质、线面垂直的判定与性质和利用空间向量研究面面角、线面平行等知识,属于中档题.
    22.(12分)已知椭圆经过点,且离心率为.
    (1)求椭圆C的方程;
    (2)若椭圆C的上顶点为A,经过点(﹣1,﹣1),且斜率为k的直线与椭圆C交于不同两点P,Q(均异于点A),证明:直线AP与AQ的斜率之和为定值.
    【分析】(1)根据椭圆的性质,将点代入椭圆方程,即可求得a和b的值,求得椭圆方程;
    (2)设直线PQ的方程,代入椭圆方程,利用韦达定理及直线的斜率公式,即求直线AP与AQ的斜率之和.
    【解答】解:(1)由题意知,
    解得a,b=1,
    所以椭圆方程为.
    (2)证明:由题设知,直线PQ的方程为y=k(x+1)﹣1(k≠2),
    代入.得(1+2k2)x2+4k(k﹣1)x+2k(k﹣2)=0,
    由已知Δ>0,设P(x1,y1),Q(x2,y2),x1x2≠0,
    则x1+x2,x1x2.
    从而直线AP与AQ的斜率之和kAP+kAQ
    =2k2.
    所以直线AP与AQ的斜率之和为2.
    【点评】本题考查椭圆的标准方程,直线与椭圆的位置关系,考查韦达定理及直线的斜率公式的应用,考查计算能力、转化思想,属于中档题.
    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2022/8/16 22:27:32;用户:1608998958;邮箱:1608998958@qq.cm;学号:18793694
    相关试卷

    2023-2024学年福建省福州市六校高二(上)期末数学试卷(含解析): 这是一份2023-2024学年福建省福州市六校高二(上)期末数学试卷(含解析),共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023-2024学年福建省龙岩市一级校联盟高二(上)期中数学试卷(含解析): 这是一份2023-2024学年福建省龙岩市一级校联盟高二(上)期中数学试卷(含解析),共19页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022学年福建省福州市鼓楼区屏东中学高二(上)期中数学试卷: 这是一份2021-2022学年福建省福州市鼓楼区屏东中学高二(上)期中数学试卷,共23页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map