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    2022-2023学年中考物理复习专题十 机械能和内能

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    2022-2023学年中考物理复习专题十 机械能和内能

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    这是一份2022-2023学年中考物理复习专题十 机械能和内能,共27页。
    一、动能和势能的影响因素
    二、动能和势能之间的相互转化(不计能量损失) 
    例1    (2019安徽,12)如图所示,在光滑的水平台面上,一轻弹簧左端固定,右端连接一金属小球,O点是 弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置,然后释放小球,小球就在AB间做往复运动(已 知AO=OB)。小球从A位置运动到B位置的过程中,下列判断正确的是 (  ) A.小球的动能不断增加B.弹簧的弹性势能不断减少C.小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等D.在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变
    答案    D 小球在做往复运动的过程中,弹簧的弹性势能与小球的动能相互转化。由题知,O点是弹簧 保持原长时小球的位置,则AO段弹簧处于压缩状态,OB段弹簧处于拉伸状态;小球从A运动到O的过程 中,弹簧逐渐恢复原状,形变程度变小,弹性势能变小,小球所受弹力方向向右、速度不断增大,动能变 大,此过程中弹簧的弹性势能转化为小球的动能;到达O点时,弹簧恢复原长,弹簧的弹性势能为零,小球 所受弹力为零,此时小球的速度最大,动能最大;小球从O运动到B的过程中,弹簧被拉长,形变程度变大, 弹性势能变大,此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小,动能减小,此过程中小球的动能转化为弹 簧的弹性势能,小球从A位置运动到B位置的过程中,小球的动能先增大后减小,弹簧的弹性势能先减小 后增大,故A、B错误。小球运动到O点时的动能最大,此时弹簧的弹性势能为零,所以两者不相等,故C 错误。“光滑的水平台面”表示小球不受摩擦力,因为不受摩擦力,所以小球和弹簧组成的系统机械 能守恒,则在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变,故D正确。
    审题指导    注意题中O点是弹簧保持原长时小球的位置,说明小球在O点时,弹簧的弹性势能为零。水平台面光滑,没有外力对小球和弹簧做功,所以整个系统能量守恒。
    二、改变内能的两种方式
    三、温度、内能、热量三者的区别与联系1.区别
    2.联系(1)同一物体温度变化,物体的内能一定发生变化。(2)内能变化有可能是热传递的结果,也可能是做功的结果。(3)物体吸收或放出热量一定是发生了热传递。(4)物体只吸收或放出热量,它的内能一定变化,但温度不一定改变。如冰熔化时吸收热量,内能增加, 但温度却保持在0 ℃不变。同样,物体放出热量,温度也不一定降低。
    物质的比热容及热量的计算
    二、机械效率、热效率、热机效率的对比
    例2    (2020安徽,9)某同学家使用燃气热水器,平均每天需将100 kg的水从18 ℃加热到58 ℃。若天然气完全燃烧放出热量的70%被水吸收,则热水器平均每天消耗天然气       m3[c水=4.2×103 J/(kg· ℃),q天然气=4.0×107 J/m3]。
    一要看进气门、排气门的开闭状态,二要看活塞的运动方向,在此基础上进行综合分析。具体情况如表所示:
    例    (2019云南昆明,5)如图是汽油机工作的四个冲程,其中表示排气冲程的是 (  ) A.甲     B.乙     C.丙     D.丁
    答案    C 甲图中两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程,故A不符合题意;乙图中进气门 开启,活塞下行,气体流入汽缸,是吸气冲程,故B不符合题意;丙图中排气门开启,活塞上行,气体流出汽 缸,是排气冲程,故C符合题意;丁图中两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,火花塞喷出电火花,是做 功冲程,故D不符合题意。方法技巧    汽油机的四个冲程中只有排气冲程的排气门打开,针对本题快速选出答案C。规律总结    汽油机的四个冲程中,只有吸气冲程中进气门打开,只有做功冲程火花塞打火,只有排气冲 程排气门打开,在判断属于哪个冲程时,只要找到对应的特点即可解题。
    例    (2020江苏镇江,24)在探究不同物质吸热升温的现象实验中: 
     (1)小强将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则他应将平衡螺母向        端调节;调节天平平衡后,为称取质量相等的沙子和水,小强将装有沙子和水的相同烧杯分别 放在天平的左、右托盘上,称取完成后,天平平衡时的场景如图2所示,则小强在称取中存在的问题是
           。(2)小强组装的实验装置如图3所示,他在器材安装中的一处错误是       。(3)实验中某时刻温度计的示数如图4所示,其读数为       ℃。(4)实验结束后,小强根据图5所示的温度随时间变化图像,用三种方法来比较沙子和水吸热升温的快 慢,从而建立比热容的概念:①在相同的时间t内比较温度变化ΔT;②在相同的温度变化ΔT内比较时 间t;③若ΔT和t均不同,则可用       来比较沙子和水吸热升温的快慢。在初中物理中,比较物体           的快慢时也用到了上述方法。

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