人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式授课课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式授课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了写一写，P+O2→P2O5，C+O2→CO2，课前导入，课堂探究，配平化学方程式，现在天平平衡了，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
碳、磷、铁与氧气反应的文字表达式,再用化学式表达出来
Fe+O2→Fe3O4
一、书写化学方程式的原则：
一是必须以客观事实为基础；决不能凭空意想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
二是要遵守质量守恒定律；等号两边各原子的种类与数目必须相等。
二、书写化学方程式的步骤和方法：
（以氯酸钾加热制取氧气为例。）
1.正确书写出反应物和生成物的化学式：
若反应物和生成物不止一种，就用“+”连接起来，并在反应物和生成物之间画一条短线，（或标出一个指向生成物的箭头）。
如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式
可见：该化学方程式已配平
氧原子的个数不一样，天平无法平衡
可见：只要在该化学方程式中的氢气分子和水分子前面加上系数“2”就能使方程式中两边的原子个数相等。
配平化学方程式的方法是： 找出在化学反应中出现次数较多，且相差较大的原子作为配平的起点。配平的方法有：观察法；最小公倍数法和奇变偶法。配平后立即将短线改成等号。
配平氯酸钾加热制取氧气的化学方程式：
3.注明化学反应的条件：
生成物有沉淀或气体要用“↓”或“↑”表示，以及催化剂、加热、点燃等条件要注明在等号的上下方。
试试看，你能配平下列化学方程式吗？