安徽省安庆市桐城市杨公中学2022_2023学年九年级上学期化学期中模拟试题(含答案)

这是一份安徽省安庆市桐城市杨公中学2022_2023学年九年级上学期化学期中模拟试题(含答案)，共7页。试卷主要包含了5；K-39，3g，5；，4g，51gMnO2等内容，欢迎下载使用。
2022~2023学年度上学期九年级化学期中模拟试题附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；Cl-35.5；K-39一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》，并发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。下列劳动活动与化学变化有密切关系的是（　　）A．用清水淘米 B．剪窗花C．将生鸡蛋煮熟 D．折叠衣服2、空气是宝贵的自然资源。下列措施不能防止空气污染的是（　　）A．加强大气质量监测 B．使用清洁能源C．积极植树造林 D．提倡私家车出行3、铷（Rb）原子钟被称作北斗卫星的“心脏”，如图为铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图，下列说法不正确的是（　　）A．铷原子的质子数为37             B．铷原子核外有五个电子层C．铷原子的相对原子质量为85.47    D．氯化铷的化学式为RbCl24、下列实验操作错误的是（　　）5、小明同学将鸡蛋壳放入白醋中，发现有气泡产生，他认为可能是产生了二氧化碳气体，可以用澄清石灰水来检验，就“可以用澄清石灰水来检验”而言，属于科学探究中的（　　）A．假设或猜想 B．设计实验 C．进行实验 D．得出结论6、研究表明，色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，下列说法错误的是（　　）A．色氨酸分子中含有氧气分子B．色氨酸含四种非金属C．色氨酸分子由四种元素组成D．色氨酸是由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成7、建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列解释正确的是（　　）选项宏观事实微观解释A变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状受热分子运动速率加快B分离液态空气法可以制得氧气分子种类发生改变C1L大豆与1L小米混合后体积小于2L分子之间有间隔D厨房炒菜，客厅也能闻到香味分子在不断地运动A．A B．B C．C          D．D8、对下列物质在氧气或空气中燃烧的实验现象描述正确的是（　　）A．碳在氧气中燃烧产生白色的火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，生成无色有刺激性气味的气体9、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定是单质C．具有相同质子数的一类原子属于同种元素，所以同种元素的原子一定具有相同的质子数D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，但由不同种元素组成的纯净物不一定是化合物10、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是（　　）                          A．原子的构成 B．地壳中元素含量                                  C．空气的成分 D．物质的分类11、对比思想是化学实验中常用的思维方法，下列方案不能达到实验目的的是（　　）          A．鉴别氮气和二氧化碳               B．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响         C．探究温度对分子运动速率的影响     D．证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关12、在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，如图所示。其中a所表示的时刻为（　　）A．红磷点燃后放入集气瓶中，盖紧瓶塞      B．红磷熄灭集气瓶内温度逐渐降低C．打开弹簧夹                            D．水沿导管流入瓶中至液面不再变化二、本大题包括5小题，共28分13、如表是元素周期表的一部分：

（1）4号元素的元素名称为              。
（2）9号元素易         （填“得到”或“失去”）电子，离子符号            ；
（3）表中不同种元素最本质的区别是             ；
（4）9号和17号元素化学性质相似，是因为它们的原子的            相等。
（5）由图可知，同周期元素从左到右的递变规律是             。14、实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：

（1）装置中有标号的仪器名称：①        。
（2）用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为        。
（3）当用装置C收集满氧气后，取出集气瓶，若要停止该实验，下一步的正确操是           。（4）若用D装置（排空气法）收集氧气。气体应从          （填“a”或“b”）通入。15、水与人类的生活和生产密切相关。小林同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成能用于进行化学实验的水，其净水过程如图所示。请回答以下问题：

（1）物质A是常见絮凝剂，其名称是         。
（2）操作①的名称是          ，进行该操作中玻璃棒的作用是             。
（3）操作②中使用的物质是           ，这是利用了该物质的吸附性除去臭味和一些可溶性的杂质。
（4）硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物的水，实验室常用           的方法将硬水软化。
（5）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是           （填字母序号）。
A、用漱口杯接水刷牙
B、不间断地边流水边洗衣
C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林16、催化剂在化学反应中起着非常重要的作用，某兴趣小组进行如下探究。
探究一催化剂的选择
研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：温度氧化铁（Fe2O3）氧化铝（Al2O3）氧化铜（CuO）氧化镁（MgO）开始反应470℃515℃305℃490℃剧烈反应490℃540℃350℃545℃（1）上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用        作催化剂；写出该反应的文字表达式                     。
探究二氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较
用如图装置进行实验，实验均以生成25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据见下表：实验序号KClO3质量催化剂质量待测数据①2.45g/a②2.45g0.51gMnO2b③2.45g0.51gCuOc（2）上述装置气密性检查                       。（3）上述实验中的“待测数据”是          。
（4）若b             c（填“＞”、“=”或“＜”），通过上述实验可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。
探究三
氧化铜与二氧化锰的对于过氧化氢的催化效果进行比较。
小青同学用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的双氧水缓慢注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】（5）实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是           。
（6）通过图像2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是            。
（7）由氧化铜催化的反应，t1-t2时间段反应速率逐渐变慢，原因是              。17、钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾，如表为某品牌低钠盐的标签，请你根据标签回答以下问题。
 （1）氯化钠、氯化钾的化学式分别为        、         。
（2）氯化钾的相对分子质量为            。
（3）人体每天摄入钠元素的质量不宜超过2.3g。如果人体所需的钠元素全部来自该品牌食盐，那么一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过多少克？（结果精确到0.1g）         参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、C 2、D 3、D 4、B 5、B 6、A 7、D 8、D 9、C 10、D11、A 12、C 二、本大题包括5小题，共28分13、（1）铍；
（2）得到；F-；
（3）质子数不同；
（4）最外层电子数；
（5）原子序数依次增加。14、（1）试管；

（3）先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯；
（4）a。15、（1）明矾；
（2）过滤；引流；
（3）活性炭；
（4）蒸馏；
（5）ACD。
（2）用手紧握试管外壁，若装置水准管内的液面上升，则该装置的气密性良好；（3）收集25mL氧气所需时间；
（4）＞；
（5）过氧化氢反应放热，空气受热膨胀，导致大试管中压强变大；
（6）催化剂不影响生成氧气的质量；
（7）过氧化氢溶液的质量分数变小，反应速率减慢。17、解：（1）NaCl； KCl；
（2）74.5；
（3）设 一个人每天摄入该品牌低钠盐不宜超过的质量为x。

解得x≈8.4g。
答：一个人每天摄入该品牌低钠盐的质量不宜超过8.4g。