小学科学7.总结我们的认识图文ppt课件

这是一份小学科学7.总结我们的认识图文ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了教学目标，探索植物对侵蚀的影响，设计实验，实验步骤，基础达标，火山喷发，地震岩层受到挤压，风的侵蚀作用，水的侵蚀作用，水的沉积作用等内容，欢迎下载使用。

科学概念目标（1）地球内部力量（如地壳运动产生的力）与外部因素（如风、水等）都会影响地球表面的形态。（2）斜坡上有无植物会影响土地被侵蚀的程度。科学探究目标（1）能回顾并梳理出影响地球表面变化的因素。（2）能够通过对比实验，研究植物对侵蚀的影响。科学态度目标在探究过程中愿意交流，表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标意识到各种自然力量在重塑地表形态的过程中也会影响人类的生产生活，人类自身的活动也在改变着地表的形态，我们要尽量减少对土地的侵蚀。
经过本单元前面几课的学习，我们已经对影响地表变化的因素有所了解。现在我们来对所学习的科学知识进行回顾和梳理吧。
回顾学习内容，梳理记录表。
交流：哪些因素会影响地球表面的变化？
重新观察第1课的5幅图片：你还认同当初自己的猜测吗？现在你是怎样认为的？
侵蚀的概念：地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。
不同条件：一个小山丘有植物覆盖 一个小山丘没有植物覆盖相同条件：同样的小山丘模型 同样的“降雨量” 同样的高度进行“降雨”
①动手制作两个小山丘模型，一个有植物覆盖，一个没有植物覆盖。②用喷壶分别对两个小山丘顶部喷水，观察“雨水”对小山丘的影响。③比较两个小山丘“降雨”后的变化。
研讨1：影响地表变化的因素有哪些？这些因素会给地表带来哪些变化？
研讨2：当水流过有植物覆盖的小山丘时，会有什么现象发生？为什么？
（1）填空题。①地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下被破坏或搬走的现象叫作_______。②影响地表变化的因素有很多，有的迅速而猛烈，如___________和____________；有的缓慢而温和，如________和________的作用。③自然界中每时每刻都在发生着侵蚀现象和沉积现象。_______作用使得一些地面凸起的地方变得平坦，而_______作用填平了一些低洼的地方。（填“侵蚀”或“沉积”）（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①地震和火山喷发对地表的改变是因为地球内部力量的作用，而风、水对地表的改变是因为外部因素的作用。 （ ）②只有地震、火山、风、水这4个因素能改变地表。 （ ）③过度放牧、乱砍滥伐等行为会减少植物覆盖，导致水土流失。 （ ）④有植物的地表更不容易被侵蚀。 （ ）⑤人类如果不注意保护地球环境，就会给自身带来灾难。 （ ）
（3）将正确答案的序号填在括号里。①关于地形地貌，下列说法中正确的是（ ）。A.长白山天池是因为地震而形成的B.雅丹地貌的形成与水有关C.地形地貌的形成是地球内部力量和外部力量共同作用的结果②在相同条件下，有植物的土壤被侵蚀的程度较小，是因为（ ）。A.植物的根系对土壤有固着作用B.植物能把土壤的水分吸干C.有植物的土壤颗粒更大，更不容易流失③下雨时最容易被雨水冲走的是（ ）。A.小石子 B.植物的种子 C.黏土和细沙④为了防止水土流失和土地沙漠化，下列做法中错误的是（ ）。A.退耕还林 B.开山挖矿 C.退耕还草⑤下列说法中错误的是（ ）。A.泥石流是土地被雨水侵蚀的一种现象B.在缺少植物、降暴雨的情况下，容易发生水土流失C.人类活动对土地被侵蚀的程度没有影响
（4）将下列几种地形地貌形成的主要原因填在表格中。