2022西安西安中学高二上学期期中考试生物试题含答案

西安中学2021-2022学年度第一学期期中考试

                高二 生物试题

一、单项选择题：（共40小题，共60分）

1．下列说法正确的是（    ）

A．在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3

B．细胞外液包括血液、淋巴液、组织液等

C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境

D．泪液、汗液、消化液、尿液等来源于体液，但不属于内环境

2. 下列关于动物细胞物质交换的叙述，错误的是（    ）

A. 单细胞动物都直接与外界环境进行物质交换

B. 骨骼肌细胞通过细胞膜与组织液进行物质交换

C. 保持内环境稳态是人体细胞进行正常物质交换的必要条件

D. 内环境中只有血浆是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

3. 下列表述正确的有 （    ）

①神经递质可以存在于内环境中

②血浆成分稳定时内环境就保持稳态

③人体局部组织活动增强时，组织液增加，淋巴液增加

④腹泻会引起体液中水和蛋白质大量丢失

⑤人体对花粉等产生过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增多

A.①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①③④

4. 下列属于人体内环境组成成分的是（    ）

①抗体、血浆蛋白和尿素         ②血红蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素          ④肾上腺素、唾液淀粉酶和ATP合成酶

A. ①③ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

5. 如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官，①②是有关的生理过程。下列说法错误的是（    ）

A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B. ②表示肾小球的重吸收作用

C. Ⅱ内的葡萄糖通过①直接进入血浆

D. Ⅳ表示的器官是皮肤

6．某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述中，错误的是（    ）

A．血浆组为实验组，清水组和缓冲液组为对照组

B．图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

C．清水组实验结果异常，可能滴加的是NaOH

D．该实验结果说明血浆组维持PH稳定的能力是有限的

7. 如图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是(　　)

A. 刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负

B. 若从③处切断神经纤维，刺激④处，E不能产生反应

C. 兴奋在①处神传导速度较②处快

D. 若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤

8. 下列有关神经调节的叙述，错误的是（    ）

A. 神经调节的基本方式是反射，反射的完成需要中枢神经系统的参与

B. 完成反射的结构基础是反射弧，反射弧完整也不一定能形成反射

C. 感受器由感觉神经末梢组成，效应器由传出神经末梢组成

D. 条件反射是建立在非条件反射基础上的

9. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（    ）

A.  B.

C.  D.

10. 关于神经细胞的叙述，正确的是（    ）

A. 大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听到说话

B. 神经纤维受到刺激时，Na+内流，使得神经细胞膜内Na+浓度大于膜外Na+浓度

C. 内环境K+浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差减小

D. 谷氨酸是蛋白质的基本组成单位，与神经细胞之间的信息传递无关

11. 在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（    ）

A. 乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜

B. 突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱

C. 兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起K+外流

D. 乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化

12. 下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 (　　)

A. 若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在反射弧中是双向传导的

B. 电表①不偏转，电表②将发生方向相反的两次偏转

C. a处检测不到电位变化，是由于兴奋在神经元之间只能单向传导

D. 兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换

13. 饮酒过量的人表现为走路不稳、语无伦次、呼吸急促。在人脑的各组成部分中，与上述有关生理功能相对应的结构分别是（   ）

A. 小脑、大脑、脑干 B. 大脑、小脑、脑干

C. 小脑、脑干、大脑 D. 脑干、大脑、小脑

14．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有(　　)

①下丘脑　②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)　③大脑皮层S区(运动性语言中枢)　④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)　⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)

A．①③ B．②③            C．②④           D．④⑤

15. 对于生活中存在的现象分析正确的是（   ）

A. 婴幼儿经常尿床，是由于婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B. 婴幼儿排尿时，传入神经的兴奋只到达脊髓中控制排尿的低级中枢

C. 由于惊恐而出现无意识的排尿不属于反射

D. 随着年龄增长，尿床减少，体现了脊髓的生理活动受大脑皮层调控

16. 研究发现，有氧运动（跑步/游泳）可使海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。有关该实验研究，下列说法正确的是（    ）

A. 学习和记忆是人脑特有的高级功能

B. 适量的有氧运动可能促进了神经元的活动和神经元间的联系

C. 适量的有氧运动可能有助于新突触的建立

D. 海马脑区神经元兴奋尤其与长期记忆密切相关

17. 下列关于动物激素的叙述，错误的是（    ）

A. 机体内、外环境的变化都能影响激素的分泌

B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降

C. 通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D. 促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的

18．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(　　)

①在兔饱腹状态下　   ②在兔空腹状态下　    ③测定血糖含量

④测定尿液是否含糖　  ⑤测定血液胰岛素含量

A．①③④　          B．①③⑤　       　C．②③⑤　     　D．②③④

19. 如图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述错误的是（　　）

A. 寒冷刺激也会引发图中各种过程

B. 垂体细胞具有甲状腺激素的受体

C. 甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞

D. 紧张等刺激条件下，体内甲状腺激素含量先上升再恢复

20．下图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(a～d表示信息分子)，下列相关分析错误的是(　　)

A．体温调节过程与信息分子a、c、d有关

B．与信息分子b相比，a参与调节的反应更迅速

C．信息分子d对c的分泌具有反馈调节的作用

D．信息分子a～d均需借助血液运输才能作用于靶细胞

21．假如正常人体处于0 ℃的环境中，产热为a1，散热为b1；处于30 ℃的环境中，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是(　　)

A．体温调节中枢在下丘脑，但冷的感觉是在大脑皮层形成的

B．同30 ℃环境相比，人处于0 ℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2，b1<b2

C．从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加，抗利尿激素分泌减少，尿量增加

D．从30 ℃的环境中进入0 ℃环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射

22. 下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（　　）

①某同学感冒持续高热39℃，其体内产热量等于散热量

②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活

③下丘脑功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

④正常人体内，激素的分泌存在反馈调节

⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强

⑥胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解

A. ①②④ B. ①③④ C. ③④⑥ D. ①④⑤

23．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：

据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称最可能是(　　)

A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素

C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

24. 人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（    ）

A. 下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化

B. 下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素释放激素

C. 下丘脑参与水盐平衡的调节时，既可作为感受器，又可作为效应器

D. 下丘脑有体温调节中枢，但不能感受体温的变化

25．下图中X、Y、Z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述错误的是(　　)

A．幼年时若切除Y，则Z的重量减小，丙的分泌量减少

B．X和Y之间可通过神经-体液调节相联系

C．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用

D．若Z代表甲状腺，则幼年时丙过少会导致呆小症

26．下列有关特异性免疫和非特异性免疫的说法，不正确的是（    ）

A．非特异性免疫是人体生来就有的、对多种病原体都起作用的免疫

B．特异性免疫是后天形成的、借助血液循环和淋巴循环而起作用的免疫

C．吞噬细胞没有识别能力，既可参与特异性免疫，也能参与非特异性免疫

D．机体自身的组织和细胞成为抗原后发生的免疫属于特异性免疫

27.目前我国接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列相关叙述正确的是（    ）

①通过理化方法灭活病原体制成的，疫苗安全可靠

②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖

③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫

④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

28．为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后检测血清中脾淋巴细胞(包括B细胞和T细胞)的增殖活性，结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)

A．脾淋巴细胞只在细胞免疫中发挥作用

B．淋巴细胞增殖活性越强机体免疫能力越弱

C．一定范围内给药时间越长越能促进淋巴细胞的活性

D．饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的活性

29．下列有关T淋巴细胞的叙述正确的是（    ）

A．造血干细胞增殖分化产生的淋巴细胞都能合成分泌淋巴因子和抗体

B．艾滋病病毒在侵染人体时，只有RNA进入T淋巴细胞，蛋白质则留在细胞外面

C．摘除成年老鼠的胸腺，该“裸鼠”会丧失全部的细胞免疫功能

D．T淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞经过增殖分化而来，并在骨髓中成熟

30.感染埃博拉病毒的患者在清除体内该病毒过程中，不一定参与的是(　　)

A.记忆细胞                       B.吞噬细胞       

C.浆细胞       D.效应T细胞

31．下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（　　）

A．激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活

B．神经递质和抗体的化学本质都是蛋白质，分泌到细胞外都与高尔基体相关

C．激素和抗体都具有特异性，都只作用于特定的靶细胞

D．酶和激素都具有高效性，能产生激素的细胞一定能产生酶

32．细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的部位分别位于(  )

A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层        B．下丘脑、下丘脑、下丘脑

C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层      D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑

33. 如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（    ）

A. 若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器

C. 若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉

D. 若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成

34.下列关于免疫失调的说法，正确的是(　　)

A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺而引起的一系列反应

B.艾滋病、类风湿性关节炎等都属于免疫缺陷病

C.过敏虽然不会破坏组织细胞，但会引起组织严重损伤

D.艾滋病患者最终常常死于病菌感染或者癌症

35.某同学切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧(如丙图)，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)。下列叙述正确的是(　　)

A．甲图胚芽鞘中的生长素经主动运输进入琼脂块

B．乙图单侧光照射导致琼脂块的左侧生长素含量低于右侧

C．若丙图左侧给予单侧光照，α的数值无明显变化

D．琼脂块1、2、3所引起的α角大小关系是1>3>2

36. 用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦（花盆转盒子不转）、⑧（花盆和盒子一起转）进行如图所示实验，②～⑧中“→”代表光照方向。一段时间后，会引起弯曲现象的是（    ）

A. ②⑤⑦ B. ②④⑤⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ②⑤⑧

37.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（   ）

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒 

C．所用每个枝条都应留3～4个芽

D．此探究活动中只需设置生长素类似物浓度不同进行相互对照即可，不需设置蒸馏水组进行对照

38．有关生长素作用的图象，下列说法中正确的是（    ）

A．乙图中Ⅰ和Ⅲ做对照，Ⅱ和Ⅳ做对照，说明了生长素具有两重性

B．若乙图Ⅰ处为甲图BD段对应的生长素浓度，则Ⅱ处生长素浓度可能在F点以后

C．生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D．若乙图中Ⅲ处为甲图AB段对应的生长素浓度，则Ⅳ处可能为EF段对应的生长素浓度

39．如图曲线Ⅲ表示茎伸长生长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（    ）

A．Ⅰ            B．Ⅱ             C．Ⅳ               D．Ⅴ

40．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是（    ）

A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D．甲乙两侧伸长长度不同的原因是因为IAA的极性运输导致生长素在尖端分布不均匀

二、非选择题：（共4小题，共40分）

41.（10分）如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，a、b、c表示人体不同系统，请回答相关问题：

（1）图中a、b分别表示__________系统和___________系统，参与将废物排出体外的除了图中的c_________系统，还有_________。

（2）一般情况下，人的体液中O2浓度较低的是__________（细胞内液/细胞外液）。CO2从组织细胞进入组织液的跨膜运输方式是___________。 

（3）人剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸进入血液后，_____（会/不会）使血液pH降低，血浆PH依然可以维持在________左右，原因是________。

（4）正常机体通过__________________ 调节机制使得各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。

42.（10分）哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。

43．(11分)糖尿病的形成有多种原因，下图所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病，请据图回答下列问题：

（1）胰岛B细胞和靶细胞的细胞膜表面分布有不同的受体，体现了细胞膜具有__________________功能。

（2）图中由________（填具体名称）产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对_______的敏感度降低，胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高；图中②所示的患病机理是________，导致胰岛素的分泌减少，血糖浓度升高；图中抗体Y3与________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。

（3）从免疫学的角度分析，上述三种糖尿病都属于____________病。其中，可以通过注射胰岛素来治疗的是第______种。有一种青少年型糖尿病，经检查发现，患者血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出尿糖症状，该病的病因最可能类似于图示中的______。

（4）免疫系统具有________、_________和__________功能。

44．（9分）在单侧光的照射下，某植物的茎表现出向光生长，根表现出背光生长，其结果如图甲所示，该植物的茎和根的生长效果与生长素浓度关系如图乙所示，请回答下列问题：

（1）人们通过研究发现根和茎的弯曲生长都与生长素有关，生长素的化学本质是__________。在幼根中生长素只能进行极性运输，极性运输是细胞的_______运输。

（2）图乙中B点对应的生长素浓度对根和茎生长的作用效果不同，主要原因是___________________________________________________。若茎的向光侧生长素浓度为m，那么其背光侧生长素浓度范围为___________。

（4）某兴趣小组为确定某瓶生长素溶液的浓度是对应上图乙中的浓度m mol/L而不是n mol/L（n=2m），欲利用去掉尖端的胚芽鞘为实验材料进行最简单的实验设计，请简述实验思路并预期结果。

实验思路：_______________________________；

预期结果：_______________________________。

西安中学2021-2022学年度第一学期期中考试

                高二 生物答案

一、单项选择题：（共40小题，每小题1.5分，共60分）

1-5 DDBAB         6-10 BCCCC          11-15 CAADD       16-20 BDBCD

21-25 BBADC        26-30 CACCA          31-35 DADDC       36-40 DDBAC

二、非选择题：（共4小题，共40分）

41. （10分，每空1分）

（1）呼吸    消化    泌尿      皮肤

（2）细胞内液     自由扩散

（3）不会         7.35～7.45      血浆中一些缓冲物质可以中和乳酸

（4）神经-体液-免疫

42. （10分，除标注外，每空1分）

(1)下丘脑        (2)胰岛素         (3)促甲状腺激素       (4)体液

(5)心脏（心肌细胞）         (6)肝脏（肝细胞）       (7)肾小管和集合管

(8)促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进甲状腺的生长发育（2分）

(9)促进肾小管和集合管重吸收水

43．（11分，每空1分）

（1）细胞间的信息交流

（2）浆细胞　   葡萄糖　   浆细胞产生的抗体Y2直接作用于胰岛B细胞

靶细胞上的胰岛素受体

（3）自身免疫　   ①②     ③

（4）防卫     监控      清除

44．（9分，除标注外，每空1分）

（1）吲哚乙酸    主动

（2）同一植物的根比茎对生长素更敏感       m～n

（3）取适量该瓶生长素溶液（A组）和等量稀释1倍的该瓶生长素溶液（B组），分别处理去掉尖端的胚芽鞘一段时间后，观察并比较两组胚芽鞘的平均伸长量（3分）

A组胚芽鞘的伸长量明显高于B组（2分）