2022-2023学年河北省张家口市博文实验中学天津市班八年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年河北省张家口市博文实验中学天津市班八年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了单项选择题，解答题，分析说明题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本大题共24小题，共48分）
中学生参与社会生活的形式可以是（ ）
①参加社区义卖活动
②退学去打工挣钱
③到敬老院照顾老人
④主动关爱留守儿童
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海去。”这简短的对话，揭示的深刻道理是（ ）
A. 个人的生存和发展离不开社会
B. 社会的发展离不开每个人的参与
C. 只要生活在社会中，我们就一定能健康成长
D. 个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大
下列社会关系中，属于地缘关系的是（ ）
A. 父母、亲友B. 同乡、邻居C. 同学、朋友D. 师生、校友
生活中，父母为我提供衣食，老师帮助我学习，快递员为我送快递，过马路时，警察叔叔为我提供安全保障这表明（ ）
A. 中学生年龄还小，离不开社会B. 个人的学习生活离不开社会
C. 只有人人为我，我不用为人人D. 中学生是未成年人，需要他人帮助
小涛是爷爷奶奶的孙子，爸爸妈妈的儿子，某中学八年级（3）班的学生，班上的体育委员，小丽的同桌，他和班上的小杨同住在小区的一幢楼里，是小杨的邻居，小涛拥有多重身份表明（ ）
①人的身份是通过社会关系确定的
②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
③小涛是善变的
④从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为多种
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。这副对联告诉我们应该（ ）
①主动认识社会，积极融入社会
②了解社会，养成亲社会行为
③在社会关系中确定自己的地位
④学会倾听，主动关心他人
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
下列不属于亲社会行为的是（ ）
A. 参加研学旅行B. 参加学雷锋活动
C. 沉迷于网络游戏D. 观看新闻联播节目
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。其中被称为“好人法”的第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”《民法典》的这一规定有利于（ ）
①养成亲社会行为，传递社会正能量
②热心帮助他人，关心社会发展
③公民都成为好人
④践行社会主义核心价值观，维护社会秩序
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
感动中国人物评选、时代楷模发布、全国道德模范表彰、“寻找最美”……在这些评选活动中，先进人物的感人事迹一次次地使我们的心灵得到洗礼。开展系列“先进人物”评选活动能够引导我们（ ）
①学会见贤思齐，提高道德修养
②复制他人经验，成就完美人生
③学习先进模范，汲取生命力量
④传承中华美德，践行核心价值
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
今年双节期间，有的人通过网络电视观看中秋晚会，有的人通过网络购买出游的机票和动车票，有的人在网上查询旅游攻略，有的人通过网络给亲人朋友发中秋祝福语……，这说明（ ）
A. 网络为文化传播搭建新的平台B. 网络丰富了我们的日常生活
C. 网络的搜索引擎无比强大D. 网络有利有弊，要合理使用
随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会送货上门。这说明（ ）
①现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活
②现代社会，只有通过网络人们才能很好地交往
③网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分
④网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式
A. ③④B. ①③C. ②④D. ①④
第七次全国人口普查2020年11月1日开始正式登记。此次普查的数据采集手段由纸表登记改为个人智能手机登记，登记完成后实时直接上报数据。这体现（ ）
A. 网络推动社会进步B. 网络促进民主政治进步
C. 网络打破时空界限D. 网络为创新搭建新平台
2018年“两会”召开期间，网络发挥了不可忽视的作用，民众通过网络积极建言献策、参政议政。这表明（ ）
A. 网络为经济发展注入了新的活力
B. 只能通过网络向有关部门积极提出意见和建议
C. 网络是公民行使合法权利的唯一平台
D. 网络促进民主政治的进步
安徽省出台《农村电商提质增效工作方案》，加大奖补力度提升农村电商“带货”能力，推广“电商企业+基地+专业合作社+农户”模式，助力脱贫攻坚和乡村振兴。这体现了（ ）
A. 网络为经济发展注入新的活力
B. 网络促进民主政治的进步
C. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台
D. 互联网打破了传统人际交往的时空限制
有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼。”这句话说明了（ ）
A. 网络正在改变世界B. 网络是一把双刃剑
C. 网络生活丰富多彩D. 青少年要远离网络
小明喜欢晚饭后上网，认为网上是自由的天地、虚拟的世界，因此无论说什么、写什么都没关系。小明的想法（ ）
A. 正确，因为网络就是一个无拘无束的空间
B. 错误，因为网络交往也要遵守道德与法律
C. 正确，因为网络本身就是个虚拟的世界
D. 错误，因为未成年人不应该去接触网络
小雅认识了一位名叫“帅哥”的网友，对方的学识、才能和帅气的外貌深深地吸引了她，没多久，该网友就主动发出见面的邀请，说免费带她去森林公园玩一天。小雅正确的做法是（ ）
A. 接受邀请，欣然赶约B. 明确拒绝对方的邀请
C. 假意拒绝之后去会面D. 让对方来自己的家接自己去
打开微信朋友圈，我们会发现，各种信息应有尽有、纷繁复杂。对此，青少年应该（ ）
①注意信息出处，看信息出处是否权威
②关注官方信息，若有谣言，官方会及时澄清
③从不同的信息源对信息进行多方验证
④辨识信息内容，疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠
A. ①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②③
上课时，如果学生自由进出教室，随便交头接耳，老师就无法上课；在十字路口，如果人、车互不相让，争抢阻挡，就会乱成一团，甚至发生交通事故。因此，我们可知（ ）
A. 法律是社会生活中的唯一规则B. 社会秩序对他人有益，对自己有害
C. 社会正常运行需要秩序D. 社会是由众多成员集合而成的
俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（ ）
①良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助
②良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福
③有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④良好的秩序能保证公共生活顺利的实现。
A. ①②③④B. ①②③C. ②③D. ①②④
酒驾治理靠严查，更靠驾驶人的严格自律。下列对自律和他律的说法正确的有（ ）
①遵守社会规则既需要他律又需要自律
②自律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束
③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为
④他律的作用是有限的，因此可有可无
A. ①②B. ②③C. ②④D. ①③
在新冠疫情期间，某小区根据《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规的规定，要求本小区居民不得随意出入小区。住户卓玛同学认为小区不应该限制她的自由。对此认识正确的是（ ）
A. 绝对的自由是没有的，法治既规范自由又保障自由
B. 小区是司法机关，可以限制卓玛的自由
C. 小区的规定严重侵犯了公民的人身自由权
D. 自由和法治是水火不容的
在社会生活中，我们总是要遵守各种各样的社会秩序。下列做法中，你认同的有（ ）
①上课认真听讲，不做小动作
②不在楼道内追逐打闹
③放学时，按顺序走出教室，不拥挤
④在课堂上吃零食
A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则（ ）
①抛之脑后②置之不理③内化于心④外化于行
A. ①③B. ③④C. ②④D. ②③
二、解答题（本大题共2小题，共12分）
爱因斯坦说：个人之所以成其为个人，由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。
阅读材料，联系教材所学知识，你认为个人与社会的关系是怎样的？
2022年暑假，小刚过得很充实，也很有意义。他不仅完成了书面作业，而且还参加了社区志愿者服务，帮助社区里的孤寡老人做些力所能及的事情；参加了暑期研学活动，学到了很多书本上没有的知识；跟着父母回老家，帮助爷爷奶奶做了一些农活；在老家看到一些同龄人缺少学习用品、他和父母商量用自己的压岁钱为他们购买了学习用品。
结合材料和你参与的社会实践，谈谈如何养成亲社会行为。
三、分析说明题（本大题共2小题，共20分）
某市一名中学生浩然经常在网络社交平台上发布自己的个人动态，有时还会通过网络签到的方式把自己的家庭住址发布在网络社交平台上。不久，他家就遭到了盗窃。经过调查发现，盗窃者正是浩然在网络社交平台上添加的陌生好友。该陌生好友根据浩然发布的真实动态和个人信息找到了他的家，趁浩然家人不在，实施了盗窃。
(1) 浩然的遭遇说明了在互联网世界里什么容易被侵犯。
(2) 为避免发生类似问题再次发生，请你给浩然的网上生活提两条建议。
材料一《民法典》第八百一十五条规定，旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。
材料二 2018年8月21日，在济南开往北京的G334次列车上，一名男子在女乘客上车前，坐在了属于女乘客的座位上，女乘客上车后，他继续“霸座”，并拒绝与乘务人员的沟通，称“无法起身，不能归还座位”。事件发生后，铁路公安部门随即对事件进行调查、取证。2018年8月24日，济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》第二十三条一款三项之规定，给予孙某治安罚款200元的处罚。
(1) 生活中调节我们行为的规则除了材料中提到的法律，主要还有哪些？
(2) 结合材料，说说社会规则在我们的生活中发挥着怎样的作用。
四、综合探究题（本大题共1小题，共10分）
材料一第三届世界互联网大会首次举办了“世界互联网领先科技成果发布活动”，充分汇集和展示全球最领先、最前沿的一批互联网新技术新成果。一系列活动让每个人都更深刻地认识到，在“互联网 +”的大潮之下，“科技改变生活”不再只是口号。特别是移动互联网浪潮席卷而来，让网络几乎无处不在。手持一部智能手机，我们就可以毫不费力地浏览资讯、购物、订餐、买票、约车、理财……很多人的生活已深深打上了互联网的烙印。未来，互联网技术创新还将带给我们更多惊喜，给生活加点料，让未来更精彩。
(1) 互联网给我们的生活带来了哪些变化？
材料二团中央维护青少年权益部和中国互联网络信息中心联合发布《 2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。报告显示，截至2018年7月31日，我国未成年人网民数量到达1.69亿。未成年人的互联网普及率达到93.7%，这一比例明显高于同期全国人口57.7%的互联网普及率。而30.3%的未成年人曾在上网过程中接触到暴力、赌博、吸毒、色情等违法不良信息，网络不良信息就像一只“黑手”，成为威胁青少年网络安全的主要因素。
(2) 材料二反映了网络的什么弊端？
(3) 中学生应该怎样理性参与网络生活？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】社会生活绚丽多彩。依据教材知识，结合实际，中学生参与社会生活的形式可以是参加社区义卖活动、到敬老院照顾老人、主动关爱留守儿童等，①③④符合题意；中学生的主要任务是学习，不能退学去打工挣钱，②错误。
故选：D。
本题考查亲近社会。积极参与社会公益活动是亲近社会、服务社会，奉献社会的好形式，青少年要提高公民意识，关心社会发展，关注国家大事，积极参与公益活动，养成亲社会行为。
熟练掌握教材亲近社会的知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。
2.【答案】A
【解析】“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海中去。”这简短的对话，说明了社会对于个人的重要性，社会是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开社会，因此，个人的生存和发展离不开社会，选项A正确且符合题意；选项B在题干中体现不出，不符题意；观点C过于绝对，错在就一定表述；D错误，错在作用不大表述。
故选：A。
本题考查的是个人与社会的关系。社会是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开社会；个人是组成社会的细胞，社会的发展离不开每个成员的努力。
联系教材中关于个人与社会的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。
3.【答案】B
【解析】依据教材知识可知，我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系，父母、亲友属于血缘关系；同乡、邻居-属于地缘关系；同学、朋友、师生与校友属于业缘关系；故B符合题意，ACD与题意不符。
故选：B。
本题考查的是个人与社会的关系。个人是社会的一部分，个人行为对社会行为规范、社会风气、社会舆论产生影响；社会由个人组成，社会标准、道德、观念对个人言行起到引导、制约的作用。
熟练掌握教材知识，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
4.【答案】B
【解析】父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信，这体现了个人与社会的密切关系，表明个人的学习、生活都离不开社会，每一个人不论年龄大小，学习、生活和工作都与社会紧密相连，所以B符合题意；A错误，人人、时时都离不开社会；C错误，我为人人，人人为我；D错误，观点未能体现材料的实质。
故选：B。
本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案。
5.【答案】A
【解析】小涛拥有多重身份表明人的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；①②符合题意；③没有理解题干主旨；④与题意不符。
故选：A。
该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。
解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。
6.【答案】A
【解析】题干中的对联，启示我们要关心国家大事，树立社会责任感，关心社会发展，积极融入社会，了解社会，养成亲社会行为，故①②说法正确，符合题意；选项③④在题干中体现不出，不符合题意。
故选：A。
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
熟练掌握教材知识，结合对联，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
7.【答案】C
【解析】本题考查亲社会行为知识点。逆向思维题，找“不属于”的选项。我们正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。A、B、D三项属于亲社会行为。C项错误，沉迷于网络影响学习、工作和生活。
故选：C。
亲社会行为是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是亲社会行为，然后依据教材知识作答。
8.【答案】D
【解析】题干中的法律规定，充分体现了国家运用法治的手段，保护见义勇为等正义行为，这有利于热心帮助他人，关心社会发展，形成良好的社会风气，传递社会正能量，有助于完善我国的法律体系，调整社会关系、维护社会秩序，故①②④正确；③绝对，公民不可能都成为好人。
故选：D。
本题考查亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了亲社会行为等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
9.【答案】C
【解析】开展系列“先进人物”评选活动，有利于我们汲取榜样的力量，提高思想道德素养，激发我们对人生道路和人生理想的思考，有利于传承和弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观。①③④说法正确，符合题意。②说法错误，学习榜样并不是单纯的复制模仿。
故选：C。
本题考查的知识点是榜样的作用。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
解答本题要把握好活动意义，排除错误说法，完成解答。
10.【答案】B
【解析】分析材料可知，体现了网络的积极影响，表明网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，B是正确的选项；ACD不符合题意。
故选：B。
本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
解答本题要正确理解题意，考查了网络的两面性，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
11.【答案】B
【解析】分析材料可知，网络丰富了日常生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，现代人的生活已经和网络密不可分，①③是正确的选项；②选项只有通过网络人们才能很好地交往，太绝对；④选项，网络交往没有否定、不能代替人们以往的现实交往方式，排除。
故选：B。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是新媒体及其作用，然后依据教材知识作答。
12.【答案】A
【解析】题文描述体现了网络的积极作用，说明网络为经济发展注入新的活力，推动经济社会的进步与发展，A符合题意；BCD与题意不符。
故选：A。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是新媒体及其作用，然后依据教材知识作答。
13.【答案】D
【解析】公民的监督权是指公民依法享有对国家机关和国家机关工作人员的活动是否合法进行监督的权利；我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。有批评、建议、申诉、控告或者检举的权利。以此分析材料可知，民众通过网络积极建言献策、参政议政，体现了网络促进民主政治的进步，所以D是正确的选项；A与题意不符；B理解片面；C“唯一”绝对。
故选：D。
该题考查公民的监督权。监督权，是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。它是公民参政权中的一项不可缺少的内容，是国家权力监督体系中的一种最具活力的监督。
解答本题要正确理解题意，考查了依法行使监督权，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
14.【答案】A
【解析】题干中网络助力脱贫攻坚和乡村振兴，体现了网络的作用，说明网络为经济发展注入新的活力，促进了经济发展，A符合题意；BCD与题文描述无关。
故选：A。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题要正确理解题意，考查了新媒体及其作用，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
15.【答案】B
【解析】“网络一半是天使，一半是魔鬼。”这句话表明，网络对人既有积极的影响，也有消极的影响，网络是一把双刃剑，所以选项B正确，应该选之；选项AC的观点不符合题意；选项D的观点是错误的，网络具有两面性，其积极作用很重要，同时，我们也不能因为网络有消极影响就远离网络，故应排除ACD。
故选：B。
本题考查的知识点是网络的两面性。网络是一把双刃剑，既有积极作用也有消极作用。网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。
此题要准确掌握课本知识网络的两面性，在此基础上即可顺利选择。
16.【答案】B
【解析】公民享有上网的自由与权利，但在上网时，不应损害他人的、集体的、国家的利益，要遵守网络规则，遵守道德与法律，题干中的小辉认为“网上是自由天地、虚拟世界，因此无论说什么，写什么，都没关系”，显然是错误的认识，这是缺乏法律意识和法制观念的表现，因为网络交往也要遵守道德和法律；故选项B的观点是正确的，符合题意；选项AC的观点本身判断错误；D错误，忽略了网络的积极影响。
故选：B。
本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意思，并与题支相衔接就可做好本题。
17.【答案】B
【解析】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。题干中，小雅正确的做法应该是增强自我保护意识，明确拒绝对方的邀请，B正确；欣然赶约、去会面，让对方来自己的家接自己去，有可能被骗，造成伤害，ACD错误。
故选：B。
本题考查网络交往的两面性，我们要正确对待网络，遵守网络规则，学会自我保护。
认真审题，把握题干要求，依据题意，对照选项分析选择即可。
18.【答案】A
【解析】根据生活实际，面对纷繁的网络信息，要学会明辨是非，不信谣不传谣。注意查看信息的权威性，关注官方信息，注意对信息进行验证，不轻信夸张疯狂煽情耸人听闻的信息等。①②③④都是正确的。
故选：A。
本题考查明辨是非。社会是复杂的，青少年要增强辨别是非能力，正确处理社会信息，避免误入歧途。
解答本题，根据生活经验，明辨是非，做出正确的选择。
19.【答案】C
【解析】题干描述告诉我们社会正常运行需要秩序，秩序来自规则，所以C符合题意；A“唯一”错误，规则保护纪律、道德、法律；B错误，社会秩序对他人、对自己都有益；D与题干描述不符。
故选：C。
本题考查规则与秩序。无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。我们要自觉遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。
审清题意、把握秩序需要规则，结合材料分析分析做出总结。
20.【答案】D
【解析】俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相互帮助；良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福；良好的秩序能保证公共生活顺利的实现。所以①②④符合题意，③防止一切违法犯罪，太绝对！ABC被排除。
故选：D。
本题考查规则与程序。规则无处不有，它要求任何人都要守规则，因为良好的社会秩序有利于人们的生活。
审清题意“规则的意义”，对照选项、做出正确选择。
21.【答案】D
【解析】依据教材知识可知，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，遵守社会规则既需要他律又需要自律，①③正确；他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束，②错误；他律的作用是无限的，不是可有可无，④错误。
故选：D。
本题考查他律和自律的含义。个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，就是自律。
仔细审题，把握他律和自律的相关知识作答。
22.【答案】A
【解析】依据教材知识，法治与自由相互联系，不分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。故A正确；B错误，小区不是司法机关；C错误，小区的规定是对公民的生命健康权的极大保护；D错误，法治与自由相互联系，不可分割。
故选：A。
本题考查自由和法治的关系。法治不仅限制自由，法治还保障自由，要求无限制的自由，最终也会失去自由。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了自由和法治的关系等知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
23.【答案】D
【解析】生活需要良好的秩序，我们要遵守社会秩序。题干中①遵守课堂秩序，②遵守学校秩序，③遵守放学秩序，都是正确的，符合题意。④做法错误，扰乱课堂秩序。
故选：D。
本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序。公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。
24.【答案】B
【解析】题干中的描述，说明了我们要遵守规则，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则将规则内化于心、外化于行。③④说法正确，符合题意。①②说法错误，是不遵守规则的表现。
故选：B。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答。
25.【答案】本题考查个人与社会的关系。结合教材知识，从个人是社会的有机组成部分、人的身份是在社会关系中确定的、个人的成长离不开社会等方面作答。
故答案为：
①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；③个人的成长离不开社会，人的成长是不断社会化的过程；④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
【解析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
仔细审题，把握个人和社会的关系，结合题干分析作答。
26.【答案】本题考查了如何养成亲社会行为。从在人际交往和社会实践中养成、遵守社会规则和习俗等方面来回答。
故答案为：
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②要主动了解社会，关注社会变化发展，积极投身社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；等等。
【解析】本题考查了亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于亲近社会的知识，进行回答即可。
27.【答案】【小题1】个人隐私或个人信息。
【小题2】①密码要有差异、电脑要安装防火墙；②妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据；③在网上注册登记填写问卷时，谨慎填写个人信息；④网络聊天购物不随意留泄露个人信息。
【解析】本题以典型材料为背景，涉及到善用新媒体等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是善用新媒体等，运用所学，具体分析作答。
28.【答案】【小题1】主要还有纪律、道德。
【小题2】①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏社会秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
【解析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有社会规则的类别、规则和秩序等。
认真阅读材料及设问，把握社会规则的类别、规则和秩序等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
29.【答案】【小题1】①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
【小题2】网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
【小题3】①提高媒介素养。②要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
【解析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是网络丰富日常生活的表现、网络的弊端、理性参与网络生活。
本题重点考查学生对网络丰富日常生活的表现、网络的弊端、理性参与网络生活的识记能力，分析问题解决问题的能力。