2022-2023学年江苏省扬州市宝应实验中学八年级（上）第一次月考道德与法治试卷（含解析）

2022-2023学年江苏省扬州市宝应实验中学八年级（上）第一次月考道德与法治试卷

第I卷（选择题）

一、单项选择题（本大题共10小题，共30分）

1. 下列不属于亲社会行为的是（　　）

A. 参加研学旅行 B. 参加学雷锋活动
C. 沉迷于网络游戏 D. 观看新闻联播节目

2. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的身份是通过（　　）确定的。

A. 自己的意愿 B. 他人的任命 C. 传统习俗 D. 社会关系

3. 下列关于人的成长的认识正确的有（　　）
   ①人的成长的标志是获得成功
   ②人的成长是不断社会化的过程
   ③人的成长就是逐步成为一名合格的社会成员
   ④人的成长就是要脱离父母和家庭

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

4. 从右侧漫画中，我们可以得出的结论是（　　）
    

A. 个人隐私易受侵犯 B. 网络信息良莠不齐
C. 沉迷网络影响生活 D. 文化传播创新途径

5. 《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》强调，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP要立即停止使用。面对互联网，我们青少年（　　）
   ①应该善于利用媒介学习
   ②要提高解读、鉴别信息的能力
   ③要尽量远离、杜绝使用
   ④要有自我约束、合法参与意识

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

6. “无规矩不成方圆。”这句话说明了（　　）

A. 社会生活需要社会规则 B. 社会规则都是由国家制定的
C. 有了社会规则就能维护社会秩序 D. 人人都要按自己的规则办事

7. 下列说法能够体现网络促进民主政治的进步的有（　　）
   ①利用网络进行购物
   ②利用网络查阅资料
   ③通过网络行使监督权
   ④利用网络向有关部门投诉。

A. ①②③ B. ①③ C. ①④ D. ③④

8. ____是社会关系的基石，人际和谐的基础（　　）

A. 道德 B. 纪律 C. 风俗 D. 法律

9. _____是一个人内在修养的外在表现。（　　）

A. 尊重 B. 学历 C. 财富 D. 社会地位

10. 下列同学的做法能够体现尊重他人的有（　　）
    ①小华见了老师主动问好
    ②小张经常嘲笑来自偏远地区的同学
    ③小王经常帮助身体有残疾的同学
    ④同学说话时，小余总是认真倾听

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共2小题，共10分）

11. 请你运用所学知识谈一谈如何尊重他人？
12. 在如今的时代，互联网已经成为我们生活中的一个必不可少的工具了，那么互联网在推动社会进步方面有哪些表现呢？请你来说一说吧！

三、分析说明题（本大题共1小题，共10分）

13. 陈先生驾车到八达岭野生动物园游玩并开车窗喂食。一头熊试图将头伸进车内，车窗的防夹手功能致使玻璃不升反降，陈先生的手臂被熊咬伤。园方负责人称，园内提示明显，此事因游客没遵守规定造成。

(1) 陈先生的事情给我们什么启示？

(2) 请你运用所学知识告诉陈先生如何遵守和维护社会规则？

答案和解析

1.【答案】C

【解析】本题考查亲社会行为知识点。逆向思维题，找“不属于”的选项。我们正处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。A、B、D三项属于亲社会行为。C项错误，沉迷于网络影响学习、工作和生活。
故选：C。
亲社会行为是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是亲社会行为，然后依据教材知识作答。
 

2.【答案】D

【解析】在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为地缘关系、业缘关系、血缘关系。故D符合题意；ABC与题意不符；故选D。
该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系．一方面，个人对社会具有依赖性．
在对题干内容进行理解的基础上，对选项进行比较和分析，排除错误和不符合题意的选项，得出正确答案．
 

3.【答案】C

【解析】随着我们年龄的增长，我们会逐渐走向社会，人的成长是不断社会化的过程，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，人的成长就是逐步成为一名合格的社会成员；故②③符合题意；①人的成长的标志是具有责任感；④错误，人的成长离不开父母和家庭；故选C。
本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。
审清题意、把握个人和社会的关系，结合材料仔细分析做出总结。
 

4.【答案】B

【解析】漫画说明了网络信息良莠不齐，要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，所以B是正确的选项；ACD观点正确，不符合题意。
故选：B。
网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是网络的两面性，才能做出正确选择。
 

5.【答案】B

【解析】面对互联网的迅速普及，我们青少年应加强学习，提高辨别和抵制不良诱惑的能力，自觉遵守网络道德，依法规范自己的网络行为，要有自我约束、合法参与意识，所以①②④符合题意；③错误，要趋利避害使用网络。
故选：B。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是善用新媒体，然后依据教材知识作答。
 

6.【答案】A

【解析】社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。因此选项 A正确；选项B错误，国家制定仅是规则的一部分；选项C观点错误，有了社会规则，还需要大家的积极遵守；选项D错误，都应该按社会规则办事。
故选：A。
规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则可以是由书面形式规定的成文条例；也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。而更多的时候，规则是因为得到每个社会公民承认和遵守而存在的。
认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于规则与秩序的基础知识有助于解答本题。
 

7.【答案】D

【解析】网民的政治参与，构成了我国民主政治的一个新的重要生长点，对于社会主义民主政治建设具有重要意义。以此分析选项可知，通过网络行使监督权，利用网络向有关部门投诉，都属于网络促进民主政治的进步的表现，③④选项符合题意；①②选项不是网络促进民主政治的进步的内容，排除。
故选：D。
近年来，公众通过互联网直接和深入地参与到了社会生活和政治生活的各个方面，其广度和深度在中国政治过程中是前所未有的．对于还需要不断建设和完善的中国民主政治来说，网络参与构成了丰富民主形式、拓宽民主渠道的新途径，对于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权起着不可替代且立竿见影的作用．
本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可．
 

8.【答案】A

【解析】依据教材知识可知，社会生活讲道德，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，故A正确；BCD的说法不合题意，排除。
故选：A。
社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持正常、有序、健康的社会公共生活的基本条件。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活巾应该遵循的行为准则，也体现了公民基本的品德素养。
熟练掌握教材知识，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
 

9.【答案】A

【解析】依据教材知识，尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，A正确；BCD与题干无关，不符合题意。
故选：A。
本题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。
仔细读题，在理解尊重他人的意义基础上，做出符合题意的选择。
 

10.【答案】C

【解析】联系课本知识，尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情；做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。结合选项分析，①③④属于尊重他人；②错误，嘲笑他人是不尊重他人的表现。
故选：C。
本题主要考查尊重他人这一知识点，要明确尊重他人，才能赢得他人的尊重。
运用教材中关于尊重他人的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。
 

11.【答案】本题考查尊重他人的要求。依据教材知识，从积极关注、重视他人、平等对待他人、学会换位思考、学会欣赏他人等角度作答。
故答案为：
①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。

【解析】本题考查学会尊重他人。尊重他人是人际交往原则，只有尊重他人才能得到他人的尊重，尊重他人要求对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；要善于站在对方的角度，推己及人；善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。
仔细审题，把握尊重他人的要求，结合题干分析作答。
 

12.【答案】本题考查网络推动社会进步的表现。结合相关知识，从网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台作答。
故答案为：
①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

【解析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是网络的两面性，运用所学，具体分析作答。
 

13.【答案】【小题1】自由与规则密不可分。我们要增强遵守规则的意识。

【小题2】①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

【解析】本题以材料，考查学生对规则与秩序、规则与自由的关系等知识点的运用，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。
本题综合性与开放性强，解答时要结合材料问题分析，综合运用规则与秩序、规则与自由的关系等知识点，发散思维，多角度组织答案。