部编版语文三年级上册期末复习课件：标点符号的运用

这是一份部编版语文三年级上册期末复习课件：标点符号的运用，共29页。PPT课件主要包含了欢迎来到标点王国，标点王国的奇妙之旅，饿狼王国，精灵王国等内容，欢迎下载使用。

你知道常见的标点符号有哪些吗？
1.位于方格的左下方：
一、了解标点符号的位置
3.一个方格里面有两个标点符号的
你会正确使用这些标点符号吗？
在“ ”里填写正确的标点。1.第二天 蒲公英张开了自己的手掌 草地又变成了金色 2.啊 多美妙的早上啊 3.她想 要是我能再长大一点就好了 4.海底是否没有一点儿声音呢 不是的  
你能正确区分以下标点符号吗？
区分：
带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例： 八月的大街上摆满了水果，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊……
顿号主要用于句子内部并列词语之间的停顿。
例：超市里有牛奶、面包、饼干等各类食物。
例： 八月的大街上摆满了水果，甜瓜、西瓜、苹果、葡萄……
你难道不明白我的心意吗？
1、用于疑问句的末尾。
2、用于反问句的末尾。
“选择问”与“连续问”选择问中间用逗号，句末用问号。如：1.你是去吃饭呢，还是去逛街？ 连续问各问句后均用问号。如：1、我们去哪里？去干什么？
2.你是学语文呢 还是学数学
2、她是谁 为什么在这里
在“ ”里填写正确的标点。5.去好呢 还是不去好呢6.你看到什么了 孩子7.他时而默读 时而朗读 时而背诵8.我在市场买了橘子 苹果 青菜 西红柿等东西9.图书馆里的书真多 十万个为什么 格林童话 上下五千年 我都喜欢看10.这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居
1.表示说话时，冒号（：）后面要接着双引号（“ ”）
今天，老师对我说：“你这次考试成绩有进步哦。”
2.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
3.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
礼物：人与人之间互相赠送的物品。
2.引用别人的好词佳句
出门前，妈妈叮嘱我说：“上课要认真听讲，认真记笔记。”
“XXXXXXXXXX。”
小明的妈妈夸小明画得的马“形神兼备,充满生机”。
“XXXXXXXXX”。
例：妈妈说 孩子，你过来。我渴了，你给我倒杯水
例：“孩子，你过来。”妈妈说 我渴了，你给我倒杯水
说话时，标点符号的运用
谁说：“XXXXXXX。”
“XXXXX。”谁说，“XXXXXXX。”
例：“孩子，你过来。我渴了，你给我倒杯水 妈妈说
“XXXXXXXXXXXX。”谁说。
在“ ”里填写正确的标点。
11.妈妈开心地对我说 今天我买了你最喜欢吃的糖醋排骨
12. 哎 真美呀 皇帝说 我十分满意
13. 小明 快来跟我们一起看书呀 小红说
14. 小明 小红说 快来跟我们一起看书
给下列句子加上正确的标点。1.红 黄 蓝三种颜色怎样才能变出绿色 紫色和橙色呢2.花园里的花可多了 海棠呀 玫瑰呀 米兰呀 五颜六色可真美啊 3.老人说 姑娘 你是气象员吗 4.他看女儿哭了 便说 不要怕 我会保护你的
给下列句子加上正确的标点。5. 我走了 到了那边记得来信 爸爸对小明说6. 冬冬 老师来了 冬冬妈妈说 快给老师倒杯水
二、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。1.吃 大熊猫 喜欢 竹叶 新鲜的 2.你 的 上 语文课 难道 不喜欢 吗 梦队 3.画 张阿姨 说 啊 看着 一直 真美 这幅
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶。
你难道不喜欢上梦队的语文课吗？
张阿姨一直看着这幅画说：“啊，真美啊！”