四川省泸州市龙马潭区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份四川省泸州市龙马潭区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案)，共11页。试卷主要包含了现代文阅读，对比阅读，诗歌鉴赏，情景默写，选择题，综合性学习，作文等内容，欢迎下载使用。

一、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
爱是一朵无声花
①二十三年前，我在乡里邮局工作。
②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得叫脚不停跺着地。
③雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人呆在办业务的窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。
④近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气，老妇人的衣着竟颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。
⑤老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”
⑥我点点头。
⑦“多少钱？”老妇人弱弱地问。
⑧“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。
⑨“嗯，”老太太点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。接着，又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说，“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”
⑩我心里一暖，放下了报纸，听着外面风雪的呼啸声，便细细端详起眼前的这个老妇人。老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂，都裂开了巨大的口子。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。
⑪“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。
⑫老妇人低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”老太太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”
⑬我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看‘天冷，多加衣’这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。”
⑭老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字——妈妈想你。”
⑮我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。
⑯老妇人稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她又改变了主意。
⑰“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。”
⑱我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。只觉得，老太太那略微硌人的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。
⑲原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，却一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。
1．本文主要写了一件什么事？请概括作答。
2．第②段主要采用了什么描写方法？有什么作用？
3．请结合文章内容谈谈你对标题的理解。
4．品味下列语句，体会加点词的作用及蕴含的情感。
（1）“嗯，”老太太点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。
（2）我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。
阅读下列文段，完成下面小题。
（一）
①却说行者伏侍唐僧西进，行经数日，正是那腊月寒天，朔风凛凛，滑冻凌凌，去的是些悬崖峭壁崎岖路，迭岭层峦险峻山。三藏在马上，遥闻唿喇喇水声聒耳，回头叫：“悟空，是那里水响？”行者道：“我记得此处叫做蛇盘山鹰愁涧，想必是涧里水响。”说不了，马到涧边，三藏勒缰观看，但见：涓涓寒脉穿云过，湛湛清波映日红。声摇夜雨闻幽谷，彩发朝霞眩太空。千仞浪飞喷碎玉，一泓水响吼清风。流归万顷烟波去，鸥鹭相忘没钓逢。师徒两个正然看处，只见那涧当中响一声，钻出一条龙来，推波掀浪，撺出崖山，就抢长老。慌得个行者丢了行李，把师父抱下马来，回头便走。那条龙就赶不上，把他的白马连鞍辔一口吞下肚去，依然伏水潜踪。行者把师父送在那高阜上坐了，却来牵马挑担，止存得一担行李，不见了马匹。他将行李担送到师父面前道：“师父，那孽龙也不见踪影，只是惊走我的马了。”三藏道：“徒弟啊，却怎生寻得马着么？”行者道：“放心，放心，等我去看来。”
②他打个唿哨，跳在空中，火眼金睛，用手搭凉篷，四下里观看，更不见马的踪迹。按落云头报道：“师父，我们的马断乎是那龙吃了，四下里再看不见。”三藏道：“徒弟呀，那厮能有多大口，却将那匹大马连鞍辔都吃了？想是惊张溜缰，走在那山凹之中。你再仔细看看。”行者道：“你也不知我的本事。我这双眼，白日里常看一千里路的吉凶。象那千里之内，蜻蜓儿展翅，我也看见，何期那匹大马，我就不见！”三藏道：“既是他吃了，我如何前进！可怜啊！这万水千山，怎生走得！”说着话，泪如雨落。行者见他哭将起来，他那里忍得住暴燥，发声喊道：“师父莫要这等脓包形么！你坐着！坐着！等老孙去寻着那厮，教他还我马匹便了。”三藏却才扯住道：“徒弟啊，你那里去寻他？只怕他暗地里撺将出来，却不又连我都害了？那时节人马两亡，怎生是好！”行者闻得这话，越加嗔怒，就叫喊如雷道：“你忒不济！不济！又要马骑，又不放我去，似这般看着行李，坐到老罢！”
③哏哏的吆喝，正难息怒，只听得空中有人言语，叫道：“孙大圣莫恼，唐御弟休哭。我等是观音菩萨差来的一路神祇，特来暗中保取经者。”那长老闻言，慌忙礼拜。行者道：“你等是那几个？可报名来，我好点卯。”众神道：“我等是六丁六甲、五方揭谛、四值功曹、一十八位护教伽蓝，各各轮流值日听候。”行者道：“今日先从谁起？”众揭谛道：“丁甲、功曹、伽蓝轮次。我五方揭谛，惟金头揭谛昼夜不离左右。”行者道：“既如此，不当值者且退，留下六丁神将与日值功曹和众揭谛保守着我师父。等老孙寻那涧中的孽龙，教他还我马来。”众神遵令。三藏才放下心，石崖之上，吩咐：“行者仔细。”行者道：“只管宽心。”好猴王，束一束绵布直裰，撩起虎皮裙子，揝着金箍铁棒，抖擞精神，径临涧壑，半云半雾的，在那水面上，高叫道：“泼泥鳅，还我马来，还我马来！”
（二）
①父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该，就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲。便是现在，也还是这样想。
②早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……。
③“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”A说。
④“父亲！父亲！”我就叫起来。
⑤“大声！他听不见。还不快叫？！”
⑥“父亲！父亲！！”
⑦已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛。
⑧“叫呀！快叫呀！”她催促说。
⑨“父亲！！”
⑩什么呢？……。不要嚷……。不……。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。
⑪“父亲！！”我还叫他，一直到他咽了气。
⑫我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
5．选文（一）写鹰愁涧唐僧的马被小白龙吃掉。这小白龙是被谁放在这儿的？因何故被放在此地？后来取得真经后，小白龙被封为什么？
6．选文（一）是唐僧第一次哭，其实，在整部小说中，多次写到了唐僧的哭，请再举两例，并结合所举事例分析磨僧的性格特点。
7．选文（二）中的A是指谁？文末写道“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。”为什么作者认为在父亲临终前的大声呼喊是对父亲最大的错处呢？
二、对比阅读
阅读下列文言文，完成下面小题。
（甲）
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（《杞人忧天》）
（乙）
楚人贫居，读《淮南子》，方得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉以摘之叶落树下树下先有落叶不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不①？”妻始时恒答言：“见。”经日，乃厌倦不堪，绐②云：“不见。”嘿然③大喜，赍叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。县官受辞④，自说本末，官大笑，放而不治。
《楚人隐形》）
注：①不：同“否”。②绐：dài，哄骗。③嘿然：沉默不语的样子。④受辞：听取供词。
8．下列对文中画波浪线部分的断句，最为恰当的一项是（ ）
A．螳螂执叶/伺蝉/以摘之/叶落树下树下先有/落叶不能复分别。
B．螳螂执叶伺蝉以/摘之/叶落树下/树下先有/落叶不能复分别。
C．螳螂执叶伺蝉/以摘之/叶落树下/树下先有落叶/不能复分别。
D．螳螂执叶伺蝉/以摘之叶/落树下/树下先有/落叶不能复分别。
9．根据上下文，下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．身亡所寄 亡：无，没有B．若屈伸呼吸 若：如果
C．遂于树下仰取叶 遂：于是D．问其妻曰 其：他的
10．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（ ）
A．甲文基本以对话构成，言简意赅，故事性强，文气贯通，人物形象鲜明。
B．甲文是一则寓言故事。人们常用“杞人忧天”来讽刺那些不必要的担忧。
C．楚国人以叶障目，公然行窃而失败，是因为他没有找到螳螂障目的树叶。
D．乙文借楚人讽刺了那些完全相信书本而自己却不动脑筋、没有主见的人。
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）只使坠，亦不能有所中伤。
（2）县官受辞，自说本末，官大笑，放而不治。
三、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
送凌十一归长沙
【清】曾国藩
昨日微雨送残秋，落叶东西随水流。
世间万事皆前定，行止迟速非自由。
谋道谋事两无补，只有足迹遍九州。
一杯劝君且欢喜，丈夫由来轻万里。
12．请用自己的话描述诗歌首联的主要画面。
13．这首诗主要表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容作简要分析。
四、情景默写
14．根据课文，用规范的汉字在下列横线上补写出相应的句子。
（1）《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物之中的哲理的句子是：__________，______。
（2）孔子论述“知之”“好之”“乐之”关系的句子是：_______，________。
（3）《十一月四日风雨大作（其二）》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是：_____，__________。
五、选择题
15．下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．抖擞（sǒu） 取诀 贮蓄（chù） 各得其所
B．菜畦（qí） 烂漫 静谧（mì） 喜出望外
C．欹斜（qī） 心绪 盔甲（kǎi） 莫不关心
D．感慨（kài） 热忱 干涸（gù） 不茅之地
16．下列加点词语使用错误的一项是（ ）
A．对于不懂的问题，我们提倡刨根问底的做法，反对不懂装懂的态度。
B．受到了沉重的打击之后，她对任何事物都采取麻木不仁的消极态度。
C．一贯温文尔雅的李娟同学，在屈辱面前，突然露出咄咄逼人的气势。
D．张小明喜爱读书，即便是不求甚解的《古文观止》，他也爱不释手。
17．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．班主任老师经常向我们强调：提高学业成绩关键在于有良好的学习态度。
B．为了创造一个健康的学习环境，学校严禁学生不得擅自带智能手机上学。
C．通过“双减”政策，使同学们有了更多的时间参加自己喜欢的课外活动。
D．植物园的冬天少了喧嚣，多了宁静，但是对我来说，反而是最美的去处。
六、综合性学习
18．本学期龙马潭区某中学七年级一班开展了“文学部落”综合性学习活动，为了进一步激发同学们的参与热情，语文老师准备了以下几个活动内容。请你根据要求完成活动任务。
(1)你所在的小组分到的任务是完成班刊的编辑，需要设定班刊的名称。请你为班刊设计一个刊名，并简要说明设计意图。
刊名：___________________
设计意图：_______________
(2)在第一期的班刊中，有一个栏目叫做“名著分享”，请就你读过的一本名著向同学们作推荐。要求写出推荐的理由。
推荐的名著：《_______________》
推荐的理由：_______________
七、作文
19．写作
时间过得真快呀，转瞬之间，一个学期就过去了。初中生活，一切都是那么新奇：新的校园、新的老师、新的同学…面对新的生活，你也许有过激动，有过兴奋，也许还有失意。请拿起你手中的笔，分享你的快乐，或者记下你的迷惘……
请以你的“初一校园生活”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。
要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）用规范汉字书写，不少于500字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案：
1．在一个寒冷的冬日下午，我帮一个老妇人（老太太）为她的儿子发电报。 2．环境描写，点明了事件发生的时间和背景，渲染了天气的寒冷和环境的恶劣，为下文人物的出场营造一个特定的氛围，突出老大娘对儿子的爱。 3．标题采用了比喻的修辞手法，把爱比作无声的花，化抽象为具体，生动形象地表现了母爱无私、伟大、深沉、美好的特点。母爱是一朵无声的花儿，一直在无声无息中惊艳，在沉默中绽放。只是，做儿女的，经常不能理解这伟大的母爱。 4．（1）“一愕”即“一惊”神态（情）描写，生动地表现出老太太听到我报出的价格后内心的惊愕，体现出老太太的穷困，更能表现老太太对儿子的思念之情（意对即可给分）
（2）这句话生动地写出了我受到老太太对儿子思念之情的感染时内心的感受。“蓦然”即“猛然”，突出了“我”受到的感染之深，严寒仿佛一下子就被这浓浓的母爱赶走了。
5．观音菩萨。纵火烧了殿上明珠，违逆父命，犯了死罪。观音菩萨亲见玉帝，讨他下来与唐僧做脚力。后被封为八部天龙马。 6．（1）黄风岭唐僧被妖怪抓时；唐僧徒弟偷吃人参果，悟空推倒仙树，结果唐僧被镇元大仙困住时；被黄袍怪拿进波月洞中时。（主要内容正确即可）
（2）唐僧的哭体现了他的胆小怕事，软弱无能。唐僧是肉身凡胎，一遇穷山恶水、财狼虎豹、妖魔作难时便胆战心惊，惧怕流泪。 7．衍太太；因为作者认为，父亲临终前，“我”大声呼喊，反倒加重了父亲离世前的苦痛，搅乱了父亲临终前的宁静。
8．C 9．B 10．C 11．（它们）纵使坠落，也不会有所伤害。
（2）县官当堂审问（听取供词），楚人自己诉说了事件从头到尾的经过，县官大笑起来，释放了他，没有治罪。
12．例：首联描绘了一幅肃杀、萧瑟的深秋图景。昨日下了一场微微细雨，送走了残存的秋日气息。树上落叶纷飞，随着水流随意东西。 13．表达了作者对友人的依依惜别之情以及劝慰与勉励之情。如首联即是借景抒情，借萧瑟秋景抒不舍之情。而末两联则是对友人的劝勉。希望友人能振作精神，不必为今日的失意与离别而伤感。好男儿志在四方，只要振作起来，到处都可以实现自己的人生理想。
14． 海日生残夜 江春入旧年 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
15．B
16．D
17．A
18．(1) 生如夏花 泰戈尔有诗云：“生如夏花之灿烂。”班刊将成为同学们展示青春风采的舞台。
(2) 《钢铁是怎样炼成的》 这部小说成功地塑造了保尔这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的愈志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战。值得大家一读。
19．参考范文：
初一校园生活
初中生活像一首诗，初读平淡无奇，实则姿态万千；初中生活像一幅画，略看素雅平常，实则隐藏着最真诚的感动；初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，但是余味甘甜。
转瞬间，我已经当了一学期的中学生了。在中学这几个月的日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
酸
曾记得上初中后的第一次竞选。本来我就已经准备好竞选稿，想在竞选时一鸣惊人。可是，在竞选前的几分钟，我变得非常惊慌，心里不停地祈祷：老天保佑，我肯定要竞选上啊！糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己冷静下来，起身竞选演讲。但在演讲时，我的腿始终在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。最终，我哆嗦着演讲完毕。我一边听着别的同学演讲，一边分析我和同学的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选。
老师宣布结果了，不出所料，我果真落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的。
甜
曾记得上初中后的第一次英语考试，我考前还一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成果。同桌笑我走火入魔了，我却不予理会，多背一遍保险呀！考卷发下来了，我飞速地看了一遍，尽然全是我复习过的！
于是我奋笔疾书，几乎没有什么迟疑，只花了二十分钟就做完了。我又仔细检查起来唯恐有做错的地方。
中午，我跑到办公楼去看分数，找寻了半天。最终在一堆卷子中，发觉被老师打了一个鲜红的100分的卷子。找寻卷子的人群中发出一阵阵惊羡的叹息声。望着同学们惊异的脸，我的心里甜滋滋的。
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只品尝了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、醒悟的头脑，不要被成功冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，没精打采。
愿我们努力拼搏，让整个初中生活更加精彩。