人教部编版四年级上册扁鹊治病教课内容ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册扁鹊治病教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了《扁鹊治病》，不相信，不理睬，不高兴，一见蔡桓侯，站了一会儿，傲慢固执，自以为是，不以为然，二见蔡桓侯等内容，欢迎下载使用。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
本文人物对话较多，同学们可以分角色朗读课文，用傲慢无礼的语气朗读蔡桓侯的话，用和缓规劝的语气朗读扁鹊的话。
本文主要写古代名医_____拜见蔡桓侯，几次指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓侯坚信自己没有病,因而对____的态度由______,到______到最后的______,致使延误了病情,小病酿成了大病，无药可医。
默读课文，概括课文内容，完成填空。
一见蔡桓侯——病在皮肤
快速阅读课文，扁鹊一共见了蔡桓侯几次，蔡桓侯都病在哪里？
二见蔡桓侯——病在皮肉
三见蔡桓侯——病在肠胃
四见蔡桓侯——病在骨髓
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”
只站着看了一会，就可以知道他皮肤上有病，说明他医术高明。
蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”
蔡桓侯是个 的人。
过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”
蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。
说明扁鹊记挂着蔡桓侯的病情
十天后，扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”
蔡桓公听了非常不高兴。
表现出扁鹊对蔡桓侯病情的担忧
即使蔡桓侯冷言相对，扁鹊仍然一而再，再而三的来拜访，从这里你能看出扁鹊是怎样的人？
尽管蔡桓侯两次不理不睬，但扁鹊依旧没有放弃。多次拜访表现了扁鹊对蔡桓侯病情的担忧，说明扁鹊医德高尚，对病人高度负责。
扁鹊多次好言相劝，蔡桓侯却不以为然，从这里你能看出蔡桓侯是怎样的人？
从蔡桓侯多次不听劝告中可以看出他的自大傲慢、讳疾忌医。
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。
蔡桓侯的病已经无法医治，扁鹊也无能为力，同时也反映出扁鹊医术高明。
“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”
从这一段话中，你可以看出什么？
扁鹊对蔡桓侯的病情了如指掌，足见其医术高明。而在很长的一段时间里，不管蔡桓侯的态度怎样，扁鹊都来提醒蔡桓侯注意病情，劝诫他及时治病，足见其高尚的医德。
结果真的如扁鹊所说的那样吗？蔡桓侯的态度有了怎样的转变？他的结局如何？
五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。
不听劝告、追悔莫及、自食恶果
前后不过月余，蔡桓侯的病就发展到了无可救药的地步。从他悲惨的结局中，你们悟出了什么道理？
他悲惨的结局警示人们：不能讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
总结一下扁鹊和蔡桓侯的性格特点。
扁鹊：医德高尚、对病人负责。
蔡桓侯：傲慢固执、自以为是、讳疾忌医。
《扁鹊治病》通过讲述蔡桓侯因讳疾忌医而死的故事，告诫我们要 ，善于听取别人的正确意见。