【期中专项复习】部编版语文一年级上册 专题 07 课外阅读(每个单元3到4篇)(含答案)
展开第一单元 我上学了
一、阅读儿歌《山村》,完成练习。
shān cūn
山 村
yí qù èr sān lǐ yān cūn sì wǔ jiā
一 去 二 三 里 , 烟 村 四 五 家 。
tínɡ tái liù qī zuò bā jiǔ shí zhī huā
亭 台 六 七 座 , 八 九 十 枝 花 。
1.把儿歌中的数字用“○”圈起来。
2.通过读这首儿歌,我又认识了几个生字,用“ ”画出来。
二、阅读儿歌《一二三》,完成练习。
三、阅读儿歌《小蚂蚁搬虫虫》,完成练习。
小蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁,搬虫虫,
一个搬,搬不动,
两个搬,掀条缝,
三个搬,动一动,
四个五个六七个,
大家一起搬进洞。
1.儿歌中的小蚂蚁在做什么?在正确的图片右边的括号里画“√”。
2.下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(1)一个小蚂蚁就能把虫虫搬走。( )
(2)两个小蚂蚁只能把虫虫掀条缝。( )
(3)最后许多小蚂蚁一起努力才把虫虫搬进洞。( )
四、阅读两首儿歌,完成练习。
我是小学生
佚名
我是小学生,
书包自己清;
每天看课表,
用具都带好;
晚上按时睡,
早上起得早;
上课有精神,
身体棒学习好。
放学歌
佚名
快速整理小书包,
课桌对齐椅摆好。
队伍整齐出校门,
家长不到不乱跑。
1.我们只有做到按时 ,早上才能起的早, 才有精神。
2.放学后,我们要快速整理 , 对齐椅摆好。 出校门, 不乱跑。
3.你认为合格的小学生应该怎样做?
4.除了歌谣里面讲到的,爸爸妈妈还要求我们怎样做?
5.读了这两首儿歌,你明白了什么?
第二单元 拼音王国
一、阅读儿歌《大白鹅》,完成练习。
1.读儿歌,用“О”圈出读音中带有韵母“e”的字。(重复的只圈一次)
2.儿歌中把一只只在河里游泳的大白鹅说成( )。
①一朵朵白云 ②一朵朵小花
二、阅读儿歌《小雨点,沙沙沙》,完成练习。
xiǎo yǔ diǎn, shā shā shā
小 雨 点 , 沙 沙 沙 ……
luò zài chí tánɡ lǐ, yú ér lè de yáo wěi bɑ。
落 在 池 塘 里 , 鱼 儿 乐 得 摇 尾 巴 。
xiǎo yǔ diǎn, shā shā shā……
小 雨 点 , 沙 沙 沙 ……
luò zài tián yě lǐ,
落 在 田 野 里 ,
miáo ér lè de xiànɡ shànɡ bá。
苗 儿 乐 得 向 上 拔 。
1.用“○”圈出整体认读音节,重复的只圈一个。
2.用“ ”画出三拼音节,重复的只画一个。
三、阅读课程表,完成练习。
1.用“○”圈出课程表中你认识的字。(相同的音节只圈一个)(2分)
2.星期五第一节是 ;第四节是 。(4分)
A.yǔ wén B.shù xué C.yīn jié
3.写字课是星期 的 节;班会在星期 的 节。(4分)
4.选一选,填序号。(3分)
①音乐 ②数学 ③语文 ④美术
四、阅读儿歌《我是一只快乐的小鸟》,完成练习。
我是一只快乐的小鸟
第三单元 拼音王国
一、阅读儿歌,完成练习。
1.把儿歌中的整体认读音节用“○”圈出来。(相同的只圈一个)
2.把儿歌中的翘舌音写在下面。(相同的只写一个
3.把儿歌中的三拼音节写在下面。(相同的只写一个)
二、阅读短文《美丽的原野》,完成练习。
美丽的原野
佚名
美丽的原野上热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆英,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐可可地演唱。山坡上大路边、村子口,枫树的叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
哦!我爱这美丽的原野!我爱这丰收的季节!
1.用“ ”画出文中三拼音节的字。(重复的不写)
2.短文一共有 个自然段,第2自然段一共有 句话。
3.短文描写的是哪个季节里的原野美景?( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
4.热闹的原野上有( )。
A.豆莢、高粱、枫树 B.大豆、高粱、枫树
C.豆英、脸庞、叶子 D.高粱、一团火、人
5.人们的心为什么也燃烧起来了?( )
A.因为这是一个丰收的季节,人们喜迎丰收,心中暖得如火一般。
B.因为这个季节太热了,人们的内心就像着了火似的。
C.因为枫树的叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也照红了。
D.因为人们看着红色的枫叶,心里就着火了。
6.还有哪些东西也在这个季节丰收呢?写一写。
三、阅读短文《湖水》,完成练习。
湖水
佚名
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成了一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”他们洗得多干净,笑得多么痛快……
1.看一看,拼一拼,写一写。(重复的不写)
白b—ái→ 飞f— →fēi 随 —uí→suí
2.找一找,填一填。
( )的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶
3.“照着小飞机一样的蓝蜻蜓”这句话把 比作 。
4.文中告诉我们白天湖水是 ,夜晚湖水有变成 。
5.读读画线的句子,“它”指的是什么?
6.你见过湖水吗?在你眼中,湖水还像什么?
第四单元 自然风光
一、阅读儿歌,完成练习。
春天
金波
晨光叫醒了风,
风叫醒了树,
树叫醒了鸟,
鸟叫醒了云。
云变成了雨滴,
滴落在大海;
海水变蓝了,
洗亮了升起的太阳。
太阳睁着亮眼睛,
望着树,望着花,望着鸟,
到处花花绿绿,
到处热热闹闹。
1.这首儿童诗描写了春天的( )。
A.早晨 B.中午 C.晚上
2.补充词语,并仿照着写两个同类型的词语。
花花( ) 热热( )
仿写:
3.第1句中被叫醒的有 、 、 、 。
4.春天里,太阳睁着亮眼睛,望着树,望着花,望着鸟,它还望着 ,望着 。
二、阅读儿歌,完成练习。
月亮谣(节选)
佚名
初一初二一根线,
初三初四看得见,
初五初六像眉眼,
初七初八像小船,
到了十五和十六,
光光亮亮圆又圆,
仿佛月饼挂上天。
月儿大,月儿圆,
天上一个大月饼,
够吃十五天。
如果你不信,抬头看天边,
十五月儿亮又圆,
二十二三缺半片
二十七八细又弯,
三十晚上看不见。
1.画出下面拼音是整体认读音节的字。
一 眼 十 到 月 圆
2.读一读,连一连。
初一初二 像小船
初三初四 圆又圆
初五初六 缺半片
初七初八 看不见
十五和十六 像眉眼
二十二三 看得见
二十七八 一根线
三十晚上 细又弯
3.这首儿歌作者把月亮比作 、 、 、 。
4.初七初八的月亮还像什么?写一写。
初七初八的月亮像 。
5.读一读,背一背下面这首描写“月”的古诗,说说这首诗描写的是什么时间的月亮,为什么?
古朗月行
唐 李白
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树作团团。
三、阅读短文《夏天的星星》,完成练习。
夏天的星星
佚名
夏天的星星就像一个个可爱的孩子。他们有的会跑到老远的地方,好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏(cáng zàng),使人只能看见一个朦胧的影子;有的活像一个怕羞的小女孩儿,闪着明亮的眼睛,躲在一个角落(là luò)里偷偷地看着什么似的;有的又像天真活泼的孩子,扮着鬼脸不停地朝(cháo zháo)我们眨眼睛。
1.这段话是围绕哪句话来写的?请把这句话用“ ”画出来。
2.给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。
3.请从文中找到恰当的词语填入括号里。(3分)
捉( ) 眨( ) 扮( )
( )的孩子 ( )的影子 ( )的女孩
4.文中把夏天的星星比作 。
5.夏天的星星都做了些什么呢?请在正确的答案后面画“√”。
①躲在纱帐里跟我们玩捉迷藏。 ( )
②躲在角落里偷偷地看着。 ( )
③陪着月亮姐姐说悄悄话。 ( )
④扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。( )
6.小朋友,你喜欢夏天的星星吗?在你的眼里,星星像什么呢?请写下来吧。
答案
第一单元 我上学了
一、1.
2.提示:根据实际情况解答。
二、1.
五角星
2.第一幅图和第三幅图
三、1.(√) 2.(1)× (2)√ (3)√
四、1.睡 上课
2.小书包 课桌 队伍整齐 家长不到
3.自己整理书包,看课表带好学习用具,早睡早起。
4.仅作提示:上课专心听讲、按时完成作业……
5.自己整理书包,带好学习用具,早睡早起,放学快速整理书包,课桌对齐椅子摆好,家长不来不乱跑等。
第二单元 拼音王国
一、1.鹅 河 2.②
二、1.圈出的读音:yǔ chí yú
2.xiǎo diǎn luò tián miáo xiàng
三、1.略
2.B C
3.星期四 四 星期五 五
4.③②①
四、1.略
2.bà ba mā ma lè
第三单元 拼音王国
一、1. yì chī zī
2. shǎo chī
3. qiáo jióo guǒ duō
二、1.片 荚 哗 笑 梁 脸 像 边 全 团 火
2.3 2
3.C
4.B
5.A
6.示例一:桔子、柿子。
示例二:稻谷、花生。
三、1.bái ēi s
2.盛开 随风飘荡 飞机一样 翩翩起舞
3.蓝蜻蜓 小飞机
4.镜子 浴盆
5.湖水
6.我见过湖水 一块碧绿的翡翠
第四单元 自然风光
一、1.A
2.绿绿 闹闹 明明白白 叽叽喳喳
3.风 树 鸟 云
4.示例一:小溪 鱼儿
示例二:田野 不苗
二、1.一 十 月 圆
2.
3.一根线 像眉眼 像小船 仿佛月饼
4.镰刀
5.十五十六的月亮
三、1.夏天的星星就像一个个可爱的孩子。
2.cáng luò cháo
3.迷藏 眼睛 鬼脸 可爱 朦胧 害羞
4.一个个可爱的孩子
5.①√ ②√ ④√
6.示例:我喜欢夏天的星星。夏天的星星像一颗颗闪闪发光的宝石。
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