【学霸知识清单】高中生物(人教版2019)必修第一册 第1章 走近细胞 - 必背知识清单

第1章 走近细胞第1节 细胞是生命活动的基本单位1. 生命活动离不开 细胞 。除 病毒 外， 细胞 是生物体结构和功能的基本单位。2. 细胞学说的建立过程3. 细胞学说的内容:(1)细胞是 一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 。(2)细胞是一个 相对独立 的单位，既有 它自己的生命 ，又对与其他细胞共同组成的 整体生命起作用。(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。4．细胞学说的意义：(1)揭示了动物和植物的 统一性 ，从而阐明了 生物界 的统一性。(2)对生物学发展的意义：使生物学的研究进入 细胞 水平，并为后来进入 分子 水平打下基础；为 生物进化论 的确立埋下了伏笔。5. 各类生物的生命活动与细胞的关系（1）单细胞生物：依靠 单个细胞 就能完成各种生命活动，如细菌、蓝细菌、草履虫、变形虫等。（2）多细胞生物：依赖各种 分化的细胞 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，如绝大多数动物、植物和真菌。（3）病毒： 不具有 细胞结构，主要由 蛋白质 和 核酸 组成。 不能 独立进行生命活动，必须 寄生 在活细胞中，借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖，表现出生命特征。如噬菌体专一寄生在 大肠杆菌 中，HIV主要寄生在人体的 T淋巴 细胞中。6. 多细胞生物生命活动的基础（1）生物与环境之间物质和能量交换的基础： 细胞代谢 。（2）生物生长发育的基础：细胞的 增殖、分化 。（3）生物遗传与变异的基础：细胞内 基因的传递、变化 。7. 生命系统的结构层次（1）多细胞动物生命系统结构层： 细胞 →组织→器官→ 系统 →个体→ 种群 → 群落 →生态系统→生物圈。（2）多细胞植物没有 系统 层次；单细胞生物没有 组织、器官、系统 层次；一个单细胞生物既是 细胞 层次，也是 个体 层次，如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。3.（3）最基本的生命系统是 细胞 ，最大的生命系统是 生物圈 。组成细胞的原子、分子，以及病毒 不属于 (属于/不属于)生命系统的结构层次。8 一切生物的生命活动是在 细胞 内或 细胞 的参与下完成的。9. 地球上最早出现的生命形式是 单细胞 生物。10. 研究方法——归纳法第2节 细胞的多样性和统一性1.显微镜的使用（1）显微镜放大倍数＝ 目镜 放大倍数× 物镜 放大倍数。显微镜放大的是物像的 长度或宽度 ，而不是面积或体积。（2）目镜与物镜的判断①目镜： 无 螺纹，放大倍数与长度呈 反 比。②物镜： 有 螺纹，放大倍数与长度呈 正 比。（3）显微镜使用原则①先用 低 倍镜观察，再用 高 倍镜观察。②低倍镜下先用 粗 准焦螺旋，再用 细 准焦螺旋；高倍镜下只能用 细 准焦螺旋。（4）高倍镜的使用方法① 找：在 低 倍镜下找到要观察的目标；② 移：移动载玻片，把目标移到视野的 中央 ；③ 转：转动 转换器 ，换上高倍 物镜 ；④ 调：清晰度调 细准焦 螺旋，亮度调 光圈 和 反光镜 。注：把视野调暗：使用 小 光圈、 平 面镜；把视野调亮：使用 大 光圈、 凹 面镜。（5）“物”与“像”是上下相反，左右相反的关系，即把“物”翻转180°后就是“像”。如玻片上有“上”字，则视野中看到的是 ；玻片上有“P”字母，则视野中看到的是 。（6）视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。如观察对象在视野的左下方，要将它移到视野中央，玻片应向 左下方 移动。（7）低倍镜下视野 亮 、范围 大 、细胞 小 、数目 多 ；（6高倍镜下视野 暗 、范围 小 、细胞 大 、数目 少 。（8）在10×10的放大倍数下看到64（M）个细胞,而且在视野的直径上排成一行, 则转换为10×40的放大倍数(N)后,看到的一行细胞数为16 (M/N)个。若在10×10的放大倍数下看到64个细胞,这64个细胞充满视野, 则转换为10×40的放大倍数后数目为 4 (M/N2)个。2. 原核细胞和真核细胞（1）原核细胞和真核细胞最明显的区别是： 有无以核膜为界限的细胞核/有无核膜 。①原核细胞 没有 由核膜包被的细胞核， 没有 染色体，拟核区域有个环状的 裸露DNA 分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物，如 蓝细菌、支原体、细菌、放线菌、衣原体 。②真核细胞 有 由核膜包被的细胞核， 有 染色体，染色体的主要成分是 DNA 和 蛋白质 。由真核细胞构成的生物叫真核生物，如 动物、植物、真菌(酵母菌、食用菌)、变形虫等。（2）通过显微镜观察了解细胞的 多样性 ，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如 细胞膜、细胞质 和细胞核 ，这反映了细胞的 统一性 。（3）生物分类（1）蓝细菌有：色球蓝细菌 、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜。 蓝细菌内含有藻蓝素和叶绿素 ，是能进行光合作用的自养生物。当淡水水域污染、富营养化会长出讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。（2）细菌是 原核 生物，如 大肠杆菌、硝化细菌、肺炎双球菌、乳酸菌 等。细菌中的绝大多数种类是营 腐生 或 寄生 生活的 异养 生物。（3）动物、植物、变形虫、草履虫、衣藻、小球藻、团藻、酵母菌、食用菌是 真核 生物。注：凡是“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”的都是细菌。(如: 大肠杆菌、霍乱弧菌、金黄色葡萄球菌等)（4）原核细胞和真核细胞比较：3.生物的4个“不一定”。(1)没有细胞核的生物不一定是原核生物。如 病毒 没有细胞结构。(2)真核细胞 不一定 都有线粒体。某些厌氧型动物如蛔虫。(3)没有叶绿体不一定不进行光合作用，如 蓝细菌 。(4)没有线粒体 不一定 不进行有氧呼吸，如好氧型细菌、蓝细菌等。时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里、法国的比夏揭示了人体在器官和组织水平的结构1665年英国的 罗伯特·虎克用显微镜观察植物木栓组织，发现并命名 细胞 19世纪德国的 施莱登和施旺 细胞是构成动植物体的基本单位1858年德国的魏尔肖细胞通过 分裂 产生新细胞项目完全归纳法不完全归纳法考察的对象范围考察了某一类事物的 所有 对象考察了某一类事物的 部分 对象结论的可靠程度结论是 真实可靠的 结论 不一定 真实可靠，有时存在例外的可能比较项目原核细胞真核细胞不同点细胞核（本质区别）无细胞核（有拟核） 无染色体, DNA在拟核中有细胞核，有核膜、有核仁,有染色体大小较小较大细胞壁多数有细胞壁（支原体无），主要是肽聚糖植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞：无细胞质只有核糖体一种细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体等多种复杂的细胞器相同点都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质都是DNA