初中政治 (道德与法治)诚实守信完美版ppt课件

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第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第3课时 诚实守信教学目标1.知道诚信的含义、重要性；理解践行诚信的具体要求。2.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧。3.培养学生树立诚信意识。教学重难点教学重点：诚信的重要性。 教学难点：践行诚信的做法。教学过程 诚信是做人的美德，在社会生活中我们要讲信用、守诺言、诚实不欺。今天我们就来学习《诚实守信》。目标导学一：诚信无价1.阅读课本第41页“运用你的经验”，思考：（1）你怎么看待小方的言行？（2）我们应该如何避免类似的行为？（1）小方的行为是言而无信、失信于人的表现，会失去同学对他的信任。（2）信守承诺，履行诺言，做一个诚信的人。 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。2.阅读课本第42页上面的“探究与分享”，思考：（1）从上面的故事中你能得到什么启发？（2）举一个生活中类似的例子，与同学分享。（1）人要讲诚信，诚信是做人的重要品质。（2）示例：有一次，我的同桌借了我的一个作业本，说第二天还给我，结果他第二天生病了，不能来上学，放学后他委托他的家人还给了我一个作业本。 诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。3.阅读课本第42页下面的“探究与分享”，思考： 结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 诚信是企业的无形资产。 诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。目标导学二：践行诚信1.请大家回顾课本第41页“运用你的经验”，小方的言行不妥当，可能会失去同学的信任，小方应该如何做才能让同学们信任他呢？ 小方应该向同学们道歉，请求同学们的原谅，并且承诺以后要说到做到。 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。2.阅读课本第44页上面的“探究与分享”，思考：（1）你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由。（2）结合一个典型案例，分析说明应该如何处理诚实与保护隐私的关系。（1）不赞同前两种观点，赞同第三种观点。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（2）示例：小健是老师最信任的班长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。在处理诚实与隐私的时候，不能把它们对立起来。在上述事例中，小健应该告诉老师实情，来帮助小奎改正错误的行为，以利于小奎健康成长。 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信对个人、社会、国家的重要性，理解了践行诚信的要求。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。