人美版四年级下册1.植物写生课前预习ppt课件

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人美版美术四年级下册《植物写生》教学设计课题名植物写生教学目标1.通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察能力、线造型能力和综合学习能力。2.通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美。3.了解植物和人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。教学重点了解植物的种类和生长特点，学习用线表现植物的方法。教学难点如何用线表现植物的前后关系和不同姿态。教学准备教师准备：课件、盆栽植物、勾线笔学生准备：盆栽植物、勾线笔教学过程一、谈话导入课件欣赏自然界中的各种植物。师：你喜欢这些植物吗？师：你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？师：你觉得这些植物给你哪些美感？生：绿萝、龟背竹、芦荟……生：有美化环境、净化空气、使用、药用等作用。生：叶子的姿态自然、形态各异……板书课题：《植物写生》二、新课讲授1.观察教室中的植物。师：你观察到植物的叶子（花）有什么不同？（结合书中的图片）通过欣赏引导学生进行分析：叶子有前后遮挡、有大有小，不同角度看到的叶子形态上有所不同……设计意图：了解植物的基本结构和形态特征，为落实了本课的教学重点埋下伏笔。而且通过实物展示，培养学生的观察和分析能力。三、欣赏感悟1.欣赏画家笔下的植物。欣赏赖少其的中国画《君子兰》，初步感受画家如何用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感。设计意图：引导学生感受画家对大自然的热爱之情，学习画家的表现方法。2.组织学生讨论分析教材上的几幅学生作业。师：教材上的学生作业哪部分画得好？引导学生观察思考，认识不同角度的花和叶形状各有不同。师：这些孩子的画对你有启发呢？生：表现形式可以是刮画、国画、线描、等等。生：画的时候注意线条的前后穿插。生：……引导学生认识在绘画中，植物的前后关系可以用虚实变化、大小变化、粗细变化、穿插变化。3.教师在黑板上简单演示植物写生方法，画两幅，一幅前后关系处理得当，一幅前后关系混乱的两幅植物写生图。引导学生巩固刚才所学的知识，认识如何用线表现植物的前后关系和不同姿态设计意图：为了解决本课教学难点，在这个环节我设计了欣赏、观察、和范画，为孩子后面的创作打下基础。小结这节课我们认识了很多植物，并且学会了用观察的方法进行了植物写生，希望同学们在以后的生活里也能处处留心，用眼睛发现生活中的精彩，用绘画表现我们美好的心灵。四、艺术实践动手时间到了，大家来比一比看看哪组最棒。请同学听请楚老师要求：1.画面布局饱满;2.植物特征的表现;3.线的疏密、虚实变化。五、展示评价作品现在请各组派代表来讲台上展示你们的劳动成果吧！布置作业与同学交流分享自己的作品。板书设计1、植物写生遮挡关系疏密有致穿插关系教学反思由于学生不大会用线表现复杂的物象；而且表达出来的线条画得比较死板，叶子千篇一律，所以这课的设计我主要重点抓：利用真实植物实物的展示及幻灯片图片生动的展示，引导学生细致、认真地观察、感悟植物的形态特征和叶片的变化，引导学生多进行相互之间的比较，使植物画的更生动。