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【精品】2022-2023学年八年级语文上学期期中专题复习05 古诗文默写和诗词鉴赏（含答案解析）
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这是一份【精品】2022-2023学年八年级语文上学期期中专题复习05 古诗文默写和诗词鉴赏（含答案解析），共41页。试卷主要包含了用诗文原句填空，用古诗文原句填空，用课文原句填空，古诗文名句默写，用古诗文原句填写，诗文默写，根据课文默写，古诗文默写等内容，欢迎下载使用。
06古诗文默写和诗词鉴赏
1．（2021·江苏南京·八年级期中）用诗文原句填空。
（1）庭中有奇树，______________。（《庭中有奇树》）
（2）___________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）月下飞天镜，______________。（李白《渡荆门送别》）
（4）最爱湖东行不足，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）夕阳下的景致，往往惹人情思。有陶弘景《答谢中书书》中欣赏“_________，________ ”的自得之意，有崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的故乡之思，也有王绩《野望》中面对“__________，________”秋景的孤独之情。
2．（2021·江苏南京·八年级期中）用古诗文原句填空。
（1）相顾无相识，_______。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，_______。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（5）月下飞天镜，________。（李白《渡荆门送别》）
（6）遥知兄弟登高处，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（7）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）悬泉瀑布，飞漱其间，________，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（9）陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与《龟虽寿》中“________，________”的意境有相似之处。
3．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，_____。（王绩《野望》）
②_____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③亭亭山上松，_____。（刘桢《赠从弟（其二）》
④几处早莺争暖树，_____。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤鸢飞戾天者，望峰息心； _____，_____。（吴均《与朱元思书》）
⑥乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_____？_____。”（《黄鹤楼》）
4．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）___________，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）
（2）欲把西湖比西子，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》》）
（4）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）征蓬出汉塞，________________。（王维《使至塞上》）
（6）____________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（8）最爱湖东行不足， ___________。（白居易《钱塘湖春行》）
（9）身处困境时，我们要有面对困难的勇气和信心，像松树一样挺立，经狂风而不倒，历严寒而不凋，如刘桢在《赠从弟》中所写那样_________？________。”
5．（2021·江苏宿迁·八年级期中）用古诗文原句填写。
（1）馨香盈怀袖，________________。（《庭中有奇树》）
（2）________________，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）何夜无月？何处无竹柏？________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）出师一表真名世，________________。（陆游《书愤》）
（7）现在用来说明学习的重要，激励人们刻苦钻研，勤奋读书，可以借用诸葛亮《诫子书》中“________________，________________”的这句名言来表达。
6．（2021·江苏淮安·八年级期中）诗文默写
（1）冰霜正惨凄，________________。（刘桢《赠从弟》<其二>）
（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________________，路远莫致之（《古诗十九首》之《庭中有奇树》）
（5）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（6）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）
（7）吴均《与朱元思书》中，写江流气势磅礴的句子是：“______________，________________。”
7．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
（1）________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
（2）________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（3）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》）
（4）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（6）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。
8．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）千里之行，_______________。 （《老子》）
（2）木受绳则直，________________。（《荀子·劝学》）
（3）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（4）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（5）__________________，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
（6）__________________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（7）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（8）曹操的《龟虽寿》中，用比喻手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是_____________________，_______________________。
9．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，___________________。（王绩《野望》）
②____________________，归雁入胡天。（王维《使之塞上》）
③月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）
④_______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥柴门何萧条，_____________________。（曹植《梁甫行》）
⑦崔颢《黄鹤楼》表达思乡之情的诗句是：_______________，________________。
10．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写
（1）征蓬出汉塞，_____________。（《使至塞上》王维）
（2） ______________，志在千里。（《龟虽寿》曹操）
（3） ______________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
（4）几处早莺争暖树，_________________。（《钱塘湖春行》白居易）
（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______________，______________。（《答谢中书书》陶弘景）
（6）思乡，是古典诗歌中永恒的主题。李白在《渡荆门送别》中以“_____________，_____________”两句，借故乡水的深厚情谊，表达对故乡的思念之情；崔颢以______________？______________。”（《黄鹤楼》）的满腔愁绪表达了对家乡的深切记挂。
11．（2021·江苏泰州·八年级期中）根据提示补写名句或填写课文原句。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②________，猛浪若奔。 （吴均《与朱元思书》）
③巴东三峡巫峡长，________。（郦道元《三峡》）
④________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
⑤一切景语皆是情语。王维出使塞外，吟出“________，________”（《使至塞上》）的句子，巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；崔颢在《黄鹤楼》中借“________，________”两句描绘了一个空明、悠远的实景画面，进而抒发羁旅乡思之苦。
12．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）____________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（5）烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）
（6）夕日欲颓，____________________。实是欲界之仙都。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）何夜无月？____________________？____________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（8）____________________，望峰息心；____________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
13．（2021·江苏苏州·八年级期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）
②_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）
④_______________，浅草才能没马蹄。 （白居易《_______________》）
⑤大漠孤烟直，_______________。( )《使至塞上》）
⑥_______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
⑦夕日欲颓，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑧_______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
14．（2021·江苏宿迁·八年级期中）默写古诗文。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）
（3）馨香盈怀袖，____________________。（《庭中有奇树》）
（4）____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）____________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（6）____________________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（7）举杯邀明月，____________________。（李白《月下独酌》）
（8）____________________，不如退而结网。（《淮南子·说林训》）
（9）白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，直接表达对西湖的美景赞叹与喜爱的诗句是“__________________，__________________”。
15．（2021·江苏淮安·八年级期中）古诗文名句默写。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）
③________，________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
④白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春景物特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________，________。
16．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写
①山随平野尽，__________。（《渡荆门送别》李白）
②__________，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
③__________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
④柴门何萧条，__________。（《梁甫行》曹植）
⑤__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）
⑥__________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》吴均）
⑦崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，书写游子悲苦的思乡之情的诗句是：__________________，__________________。
⑧王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_______________，__________________。
17．（2021·江苏常州·八年级期中）默写。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）________________，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）
（3）山随平野尽，__________________。（李白《渡荆门送别》）
（4）_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）登临黄鹤楼，感受崔颢“_________________？烟波江上使人愁”的浓浓乡愁；来到边塞，领略王维“大漠孤烟直，________________”的壮观盛景。
18．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写。
(1)馨香盈怀袖____________。(《庭中有奇树》)
(2) __________ ，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)柴门何萧条，___________________。(曹植《梁甫行》)
(4) ____________？松柏有本性。 (刘桢《赠从弟》(其二))
(5)夹岸高山，皆生寒树，________，__________，___________，__________。(吴均《与朱元思书》)
(6)《渡荆门送别》中的”_____________________，__________________”两句诗以拟人的手法生动地表现诗人对故乡的惜别之情。
19．（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）根据课文内容默写。
① ____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
② 晴川历历汉阳树， ______________。（崔颢《黄鹤楼》）
③ 东皋薄暮望，_______________。（王绩《野望》）
④ _____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤ ____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑦ 《渡荆门送别》中以静化动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“_______________，__________________。”
20．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（2）__________________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）__________________，志在千里。（___________《龟虽寿》）
（4）__________________，江入大荒流。（李白《_____________》）
（5）__________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（6）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）晓雾将歇，________________；夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）_________________，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）_________________，望峰息心；______________，窥谷忘返。（吴均《与朱元思书》）
21．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
①东皋薄暮望，____________。（王绩《野望》）
②____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③月下飞天镜，___________。（李白《渡荆门送别》）
④____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤白居易在《钱塘湖春行》中，借鸟类活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：_____________，_____________。
⑥崔颢《黄鹤楼》直接表达思乡之情的诗句是：____________？______________。
22．（2021·江苏南通·八年级期中）古诗文填空。
（1）________，谁家新燕啄春泥。
（2）馨香盈怀袖，_____________。
（3）相顾无相识，_____________。
（4）____________，志在千里 。
（5）柴门何萧条，______________。
（6）__________，窥谷忘反 。
（7）崔颢在《黄鹤楼》中状写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明的句子是：_______________，______________。
（8）刘祯《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：__________？______________。
23．（2021·江苏扬州·八年级期中）古诗文名句填空。
一切景语皆是情语。看到庭中的奇树，诗人自然想到“攀条折其荣，①__________”，以寄托思念；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，②___________”，流露出孤独抑郁的心情；李白来到荆楚之地，写下“③___________，云生结海楼”，洋溢着远游的浪漫与喜悦。白居易在西湖边欣赏着“几处早莺争暖树，④_________”的春景，赞叹西湖的秀美；王维出使塞外，吟出“⑤________，⑥_________”的句子，不仅展现了大漠的景象奇特，而且巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；吴均在《与朱元思书》中写道“鸢飞戾天者，望峰息心；⑦___________，⑧_________”，寄寓了诗人厌倦争名逐利、留恋自然山水的情怀。
24．（2021·江苏扬州·八年级期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
道者，文之根本，志之所之也。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；① _____，② ______”，借景抒情，淡泊名利；苏轼的《记承天寺夜游》中，“何夜无月？何处无竹柏？③ ______”，传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易的《钱塘湖春行》中“④ _____，⑤ _____”，描写春花绽放，春草吐绿；李白的《渡荆门送别》中“⑥ _____，⑦ _____”雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢的《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，⑧ ______”，诗人远眺汉阳，绿草如茵；刘桢的《赠从弟》（其二）中“⑨ _____？松柏有本性”，赞美松柏刚劲，傲雪凌霜。
25．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写
山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ①_____ ”是秋意颇浓的山野之美；“月下飞天镜，②____”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③____，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④_____，⑤____”白居易笔下西湖早春的花草之美。览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念。“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥____，⑦___”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑧____，松柏有本性”的赞叹；面对三峡的春冬之景，郦道元用“⑨____，⑩___”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。
诗词鉴赏
（2021·江苏徐州·八年级期中）赏析古诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗句中的_______ 一词奠定了整首诗的感情基调。颈联运用了_______的表达方式。
2．请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。
（2021·江苏·江阴市桐岐中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
3．赏析首联的作用。
4．简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。
（2021·江苏·扬州市梅岭中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
江楼感旧
(唐)赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处，风景依稀似旧年。
5．请用生动的语言描绘“月光如水水如天”的画面。
6．诗歌三、四两句主要运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
秋浦途中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
7．简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个词语。
8．诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
丰乐亭游春三首（其一）
[宋] 欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
9．用生动形象的语言描绘诗歌一、二两句所展示的画面。。
10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面的两首诗，完成下面小题。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】秋夜喜遇王处士
王绩
北场芸藿罢，东皋刈黍归，
相逢秋月满，更值夜萤飞。
（选自《王绩诗注》）
11．下列对两首诗的表述错误的一项是（ ）
A．甲诗首联“徙倚欲何依”写出了诗人百无聊赖的彷徨心情。
B．甲诗颈联“驱”“返”“带”“归”四个动词，衬托出诗人轻松愉悦的心情。
C．乙诗开头两句用平淡的记叙来表现诗人悠闲自得的心境。
D．两首诗的语言质朴清新，自然流畅，言浅味深，意味无穷。
12．请你结合诗歌内容分析，下列写景的诗句在表达效果方面的异同。
（1）树树皆秋色，山山唯落晖。
（2）相逢秋月满，更值夜萤飞。
（2021·江苏淮安·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题
渡荆门送别
唐 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13．请用自己的语言描绘诗句“山随平野尽，江入大荒流”所展现的景象。
14．尾联中诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？请说说你的理解。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
秋浦途中①
杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
15．一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？
16．“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？
（2021·江苏连云港·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17．用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面。
18．从景和情关系的角度赏析尾联。
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
小园（其一）①
陆 游
小园烟草接邻家，桑柘②阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
【注】①）此诗作于淳熙八年（1181）初夏，作者在浙江绍兴山阴三山村居住，过着半耕半读的田园生活。时年五十七岁。②桑柘：树名，其叶可以养蚕。
19．这首诗前两句通过写“烟草”“____________”“斜径”等景物，营造出一种_____________的氛围。
20．“卧读陶诗未终卷”中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
夜泊旅望
白居易
少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。
近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿。犹未到钱唐。
【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘途中所作。
21．用生动的语言描绘颔联所展现的画面。
22．全诗抒发了作者怎样的感情？请结合具体诗句简要分析。
（2021·江苏镇江·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
23．诗歌首联点明“野望”的时间是_______，“徙倚”写出作者 _________的心情。
24．用自己的语言描绘颔联所描绘的景象。
25．尾联“采薇”的典故常用来比喻什么？结合全诗内容，说说作者借此典故想表达怎样的情感。
（2021·江苏苏州·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
湘南即事
戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘①日夜东流去，不为愁人住少时。
【注】①沅湘：沅水和湘水。在今湖南境内，流入洞庭湖。
26．首句“卢橘花开枫叶衰”在诗中有何作用？
27．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
【注】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
28．对于这两首古诗，理解不恰当的一项是（ ）
A．两首诗同样是作者游览黄鹤楼，书写所感，但角度不同。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》写作者游黄鹤楼时听笛的经历；《黄鹤楼》作者登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情。
B．《黄鹤楼》中“悠悠”“历历”“萋萋”等叠音词，造成了此诗声音铿锵，清朗和谐，富于音乐美。
C．《与史郎中钦所黄鹤楼上吹笛》“江城五月落梅花”，说明江城气候寒冷，五月梅花刚刚开放。
D．《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》有其独特的艺术结构。诗写听笛之感，却并没按闻笛生情的顺序去写，而是先有情而后闻笛。
29．用形象的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一联所表现的画面。
30．自选角度，分别赏析两诗中的画线句子。
05古诗文默写和诗词鉴赏
1．（2021·江苏南京·八年级期中）用诗文原句填空。
（1）庭中有奇树，______________。（《庭中有奇树》）
（2）___________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）月下飞天镜，______________。（李白《渡荆门送别》）
（4）最爱湖东行不足，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）夕阳下的景致，往往惹人情思。有陶弘景《答谢中书书》中欣赏“_________，________ ”的自得之意，有崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的故乡之思，也有王绩《野望》中面对“__________，________”秋景的孤独之情。
【答案】 绿叶发华滋 岂不罹凝寒 云生结海楼 绿杨阴里白沙堤 夕日欲颓 沉鳞竞跃 树树皆秋色 山山唯落晖
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：滋、罹、颓、鳞、竞、晖。
2．（2021·江苏南京·八年级期中）用古诗文原句填空。
（1）相顾无相识，_______。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，_______。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（5）月下飞天镜，________。（李白《渡荆门送别》）
（6）遥知兄弟登高处，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（7）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）悬泉瀑布，飞漱其间，________，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（9）陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与《龟虽寿》中“________，________”的意境有相似之处。
【答案】 长歌怀采薇 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 岂不罹凝寒 云生结海楼 遍插茱萸少一人 沉鳞竞跃 清荣峻茂 老骥伏枥 志在千里
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“采薇、萋萋、鹦鹉、莺、岂、罹、茱萸、鳞、竞、骥、伏枥”等字词的正确书写。
3．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，_____。（王绩《野望》）
②_____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③亭亭山上松，_____。（刘桢《赠从弟（其二）》
④几处早莺争暖树，_____。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤鸢飞戾天者，望峰息心； _____，_____。（吴均《与朱元思书》）
⑥乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_____？_____。”（《黄鹤楼》）
【答案】 山山唯落晖 老骥伏枥 瑟瑟谷中风 谁家新燕啄春泥 经纶世务者 窥谷忘反 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“晖、骥、枥、瑟、啄、窥、暮、愁”这几个字的写法。
4．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）___________，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）
（2）欲把西湖比西子，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》》）
（4）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）征蓬出汉塞，________________。（王维《使至塞上》）
（6）____________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（8）最爱湖东行不足， ___________。（白居易《钱塘湖春行》）
（9）身处困境时，我们要有面对困难的勇气和信心，像松树一样挺立，经狂风而不倒，历严寒而不凋，如刘桢在《赠从弟》中所写那样_________？________。”
【答案】 临渊羡鱼 淡妆浓抹总相宜 山山唯落晖 老骥伏枥 归雁入胡天 睛川历历汉阳树 月下飞天镜 绿杨阴里白沙堤 岂不罹凝寒 松柏有本性
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：羡、落晖、骥、枥、雁、罹。
5．（2021·江苏宿迁·八年级期中）用古诗文原句填写。
（1）馨香盈怀袖，________________。（《庭中有奇树》）
（2）________________，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）何夜无月？何处无竹柏？________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）出师一表真名世，________________。（陆游《书愤》）
（7）现在用来说明学习的重要，激励人们刻苦钻研，勤奋读书，可以借用诸葛亮《诫子书》中“________________，________________”的这句名言来表达。
【答案】 路远莫致之 剧哉边海民 芳草萋萋鹦鹉洲 萧关逢候骑 但少闲人如吾两人者耳 千载谁堪伯仲间 非学无以广才 非志无以成学
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“哉、萋、鹦、鹉、萧、候、载、堪”这几个字的写法。
6．（2021·江苏淮安·八年级期中）诗文默写
（1）冰霜正惨凄，________________。（刘桢《赠从弟》<其二>）
（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________________，路远莫致之（《古诗十九首》之《庭中有奇树》）
（5）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（6）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）
（7）吴均《与朱元思书》中，写江流气势磅礴的句子是：“______________，________________。”
【答案】 终岁常端正 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 馨香盈怀袖 树树皆秋色 长河落日圆 急湍甚箭 猛浪若奔
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、渐、馨、湍”等字词容易写错。
7．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
（1）________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
（2）________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（3）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》）
（4）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（6）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。
【答案】 鸢飞戾天者 馨香盈怀袖 归雁入胡天 老骥伏枥 山山唯落晖 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“鸢、戾、馨、盈、袖、雁、骥、枥、唯、落晖、新燕、啄、暮”等字词的书写。
8．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）千里之行，_______________。 （《老子》）
（2）木受绳则直，________________。（《荀子·劝学》）
（3）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（4）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（5）__________________，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
（6）__________________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（7）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（8）曹操的《龟虽寿》中，用比喻手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是_____________________，_______________________。
【答案】 始于足下 金就砺则利 树树皆秋色 大漠孤烟直 风烟俱净 岂不罹凝寒 谁家新燕啄春泥 老骥伏枥 志在千里
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“砺、利、直、俱、罹、凝、啄、骥、枥”等字词容易写错。
9．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，___________________。（王绩《野望》）
②____________________，归雁入胡天。（王维《使之塞上》）
③月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）
④_______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥柴门何萧条，_____________________。（曹植《梁甫行》）
⑦崔颢《黄鹤楼》表达思乡之情的诗句是：_______________，________________。
【答案】 山山唯落晖 征蓬出汉塞 云生结海楼 老骥伏枥 浅草才能没马蹄 狐兔翔我宇 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“唯、蓬、骥、枥、蹄、翔、暮、愁”的正确书写。
10．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写
（1）征蓬出汉塞，_____________。（《使至塞上》王维）
（2） ______________，志在千里。（《龟虽寿》曹操）
（3） ______________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
（4）几处早莺争暖树，_________________。（《钱塘湖春行》白居易）
（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______________，______________。（《答谢中书书》陶弘景）
（6）思乡，是古典诗歌中永恒的主题。李白在《渡荆门送别》中以“_____________，_____________”两句，借故乡水的深厚情谊，表达对故乡的思念之情；崔颢以______________？______________。”（《黄鹤楼》）的满腔愁绪表达了对家乡的深切记挂。
【答案】 归雁入胡天 老骥伏枥 岂不罹凝寒 谁家新燕啄春泥 夕日欲颓 沉鳞竞跃 仍怜故乡水 万里送行舟 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“雁、骥、枥、罹、凝、燕、颓、鳞、竞、暮”等字词的书写。
11．（2021·江苏泰州·八年级期中）根据提示补写名句或填写课文原句。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②________，猛浪若奔。 （吴均《与朱元思书》）
③巴东三峡巫峡长，________。（郦道元《三峡》）
④________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
⑤一切景语皆是情语。王维出使塞外，吟出“________，________”（《使至塞上》）的句子，巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；崔颢在《黄鹤楼》中借“________，________”两句描绘了一个空明、悠远的实景画面，进而抒发羁旅乡思之苦。
【答案】 山山唯落晖 急湍甚箭 猿鸣三声泪沾裳 它没有婆娑的姿态 征蓬出汉塞 归雁入胡天 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。最后两空注意题干提示“描绘了一个空明、悠远的实景画面”得出答案。本题中的“唯、晖、箭、猿、裳、婆娑、蓬、雁、萋、洲”等字词容易写错。
12．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）____________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（5）烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）
（6）夕日欲颓，____________________。实是欲界之仙都。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）何夜无月？____________________？____________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（8）____________________，望峰息心；____________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
【答案】 长歌怀采薇 晴川历历汉阳树 谁家新燕啄春泥 馨香盈怀袖 壮心不已 沉鳞竞跃 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 鸢飞戾天者 经纶世务者
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：采薇、历、啄、馨、竞、鸢、戾、纶、世务。
13．（2021·江苏苏州·八年级期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）
②_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）
④_______________，浅草才能没马蹄。 （白居易《_______________》）
⑤大漠孤烟直，_______________。( )《使至塞上》）
⑥_______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
⑦夕日欲颓，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑧_______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 老骥伏枥 山山唯落晖 乱花渐欲迷人眼 钱塘湖春行 长河落日圆 王维 馨香盈怀袖 沉鳞竞跃 庭下如积水空明
【解析】本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字词：萋、鹦鹉洲、骥、枥、晖、馨、盈、鳞、竞。
14．（2021·江苏宿迁·八年级期中）默写古诗文。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）
（3）馨香盈怀袖，____________________。（《庭中有奇树》）
（4）____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）____________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（6）____________________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（7）举杯邀明月，____________________。（李白《月下独酌》）
（8）____________________，不如退而结网。（《淮南子·说林训》）
（9）白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，直接表达对西湖的美景赞叹与喜爱的诗句是“__________________，__________________”。
【答案】 长歌怀采薇 长河落日圆 路远莫致之 老骥伏枥 鸢飞戾天者 海上生明月 对影成三人 临渊羡鱼 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、圆、致、骥、枥、鸢、生、羡、阴”等字词容易写错。
15．（2021·江苏淮安·八年级期中）古诗文名句默写。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）
③________，________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
④白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春景物特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________，________。
【答案】 山山唯落晖 青草池塘处处蛙 老骥伏枥 志在千里 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【解析】本题考查古诗文的默写。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“晖、骥、枥、莺、啄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
16．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写
①山随平野尽，__________。（《渡荆门送别》李白）
②__________，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
③__________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
④柴门何萧条，__________。（《梁甫行》曹植）
⑤__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）
⑥__________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》吴均）
⑦崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，书写游子悲苦的思乡之情的诗句是：__________________，__________________。
⑧王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_______________，__________________。
【答案】 江入大荒流 大漠孤烟直 岂不罹凝寒 狐兔翔我宇 庭下如积水空明 鸢飞戾天者 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 相顾无相识 长歌怀采薇
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“荒、漠、罹、凝、鸢、戾、薇”等字词的书写。
17．（2021·江苏常州·八年级期中）默写。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）________________，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）
（3）山随平野尽，__________________。（李白《渡荆门送别》）
（4）_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）登临黄鹤楼，感受崔颢“_________________？烟波江上使人愁”的浓浓乡愁；来到边塞，领略王维“大漠孤烟直，________________”的壮观盛景。
【答案】 夕日欲颓 巴东三峡巫峡长 江入大荒流 老骥伏枥 日暮乡关何处是 长河落日圆
【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“颓、骥、枥、暮”等字容易写错。
18．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写。
(1)馨香盈怀袖____________。(《庭中有奇树》)
(2) __________ ，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)柴门何萧条，___________________。(曹植《梁甫行》)
(4) ____________？松柏有本性。 (刘桢《赠从弟》(其二))
(5)夹岸高山，皆生寒树，________，__________，___________，__________。(吴均《与朱元思书》)
(6)《渡荆门送别》中的”_____________________，__________________”两句诗以拟人的手法生动地表现诗人对故乡的惜别之情。
【答案】 路远莫致之 昔人已乘黄鹤去 狐兔翔我宇 岂不罹凝寒 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 仍怜故乡水 万里送行舟
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：翔、罹、轩邈。
19．（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）根据课文内容默写。
① ____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
② 晴川历历汉阳树， ______________。（崔颢《黄鹤楼》）
③ 东皋薄暮望，_______________。（王绩《野望》）
④ _____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤ ____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑦ 《渡荆门送别》中以静化动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“_______________，__________________。”
【答案】 大漠孤烟直 芳草萋萋鹦鹉洲 徙倚欲何依 老骥伏枥 几处早莺争暖树 沉鳞竞跃 山随平野尽 江入大荒流
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：萋萋、徙倚、骥、鳞。
20．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（2）__________________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）__________________，志在千里。（___________《龟虽寿》）
（4）__________________，江入大荒流。（李白《_____________》）
（5）__________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（6）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）晓雾将歇，________________；夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）_________________，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）_________________，望峰息心；______________，窥谷忘返。（吴均《与朱元思书》）
【答案】 山山唯落晖 岂不罹凝寒 老骥伏枥 曹操 山随平野尽 渡荆门送别 征蓬出汉塞 绿杨阴里白沙堤 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 鸢飞戾天者 经纶世务者
【解析】默写题作答时，一是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；二是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、罹、凝、骥、枥、渡、蓬、鳞、竞、鸢、戾、纶”等字词容易写错。
21．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
①东皋薄暮望，____________。（王绩《野望》）
②____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③月下飞天镜，___________。（李白《渡荆门送别》）
④____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤白居易在《钱塘湖春行》中，借鸟类活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：_____________，_____________。
⑥崔颢《黄鹤楼》直接表达思乡之情的诗句是：____________？______________。
【答案】 徙倚欲何依 大漠孤烟直 云生结海楼 老骥伏枥 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】本题中“徙”“生”“骥”“枥”“莺”“燕”“暮”等是易错字，作答时要注意。
22．（2021·江苏南通·八年级期中）古诗文填空。
（1）________，谁家新燕啄春泥。
（2）馨香盈怀袖，_____________。
（3）相顾无相识，_____________。
（4）____________，志在千里 。
（5）柴门何萧条，______________。
（6）__________，窥谷忘反 。
（7）崔颢在《黄鹤楼》中状写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明的句子是：_______________，______________。
（8）刘祯《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：__________？______________。
【答案】 几处早莺争暖树 路远莫致之 长歌怀采薇 老骥伏枥 狐兔翔我宇 经纶世务者 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒 松柏有本性
【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“莺、致、薇、骥、枥、萋、鹦鹉洲、罹、凝”等字词容易写错。
23．（2021·江苏扬州·八年级期中）古诗文名句填空。
一切景语皆是情语。看到庭中的奇树，诗人自然想到“攀条折其荣，①__________”，以寄托思念；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，②___________”，流露出孤独抑郁的心情；李白来到荆楚之地，写下“③___________，云生结海楼”，洋溢着远游的浪漫与喜悦。白居易在西湖边欣赏着“几处早莺争暖树，④_________”的春景，赞叹西湖的秀美；王维出使塞外，吟出“⑤________，⑥_________”的句子，不仅展现了大漠的景象奇特，而且巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；吴均在《与朱元思书》中写道“鸢飞戾天者，望峰息心；⑦___________，⑧_________”，寄寓了诗人厌倦争名逐利、留恋自然山水的情怀。
【答案】 将以遗所思 山山唯落晖 月下飞天镜 谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 长河落日圆 经纶世务者 窥谷忘反
【解析】本题考查古诗文的默写。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“遗、晖、啄、纶、窥”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
24．（2021·江苏扬州·八年级期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
道者，文之根本，志之所之也。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；① _____，② ______”，借景抒情，淡泊名利；苏轼的《记承天寺夜游》中，“何夜无月？何处无竹柏？③ ______”，传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易的《钱塘湖春行》中“④ _____，⑤ _____”，描写春花绽放，春草吐绿；李白的《渡荆门送别》中“⑥ _____，⑦ _____”雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢的《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，⑧ ______”，诗人远眺汉阳，绿草如茵；刘桢的《赠从弟》（其二）中“⑨ _____？松柏有本性”，赞美松柏刚劲，傲雪凌霜。
【答案】 经纶世务者 窥谷忘反 但少闲人如吾两人者耳 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 月下飞天镜 云生结海楼 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒
【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“纶、窥、萋、鹦鹉、洲、罹、凝”等字词容易写错。
25．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写
山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ①_____ ”是秋意颇浓的山野之美；“月下飞天镜，②____”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③____，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④_____，⑤____”白居易笔下西湖早春的花草之美。览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念。“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥____，⑦___”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑧____，松柏有本性”的赞叹；面对三峡的春冬之景，郦道元用“⑨____，⑩___”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。
【答案】 山山唯落晖 云生结海楼 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 经纶世务者 窥谷忘反 岂不罹凝寒 素湍绿潭 回清倒影
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、漠、蹄、纶、窥、罹、湍、潭”等字词容易写错。
诗词鉴赏
（2021·江苏徐州·八年级期中）赏析古诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗句中的_______ 一词奠定了整首诗的感情基调。颈联运用了_______的表达方式。
2．请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。
【答案】1． 最爱； 描写 2．几只早莺争抢着向阳的树，还未筑巢的小燕子正忙着啄泥筑巢。本句运用了拟人、对偶的修辞手法，“早莺”“新燕”“争”“啄”突出了早春欣欣向荣的景象，表达作者对钱塘湖早春风光的喜爱之情和喜悦心情。
【解析】1．本题考查情感基调与表达方式。
“最爱湖东行不足”的意思是：我最喜爱西湖东边的美景，唯恐游览不够。其中“最爱”表现了作者愉悦的心情，奠定了整首诗的感情基调。颈联的意思是：鲜花缤纷，几乎迷人眼神；野草青青，刚好遮没马蹄。由此可见，这里采用描写的表达方式，写了西湖初春之景，充满着作者对大自然的热爱之情。
2．本题考查赏析诗句。
颔联的意思是：几只黄莺，争先飞往向阳树木；谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？这两句采用对偶，“争”字运用拟人的修辞，表现天气不是很暖，早归的莺争占向阳的树的热闹场景；用“啄”字表现小燕刚刚归来忙着衔泥筑巢的情景，富有动态美，展现出春天的生机勃勃。这两句诗着意描绘出莺燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力和生机，也表达了作者的喜爱与赞美之情。
（2021·江苏·江阴市桐岐中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
3．赏析首联的作用。
4．简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。
【答案】3．写了树叶渐落，北雁南飞这些最具代表性的秋季景象。以“北风”呼啸来渲染自然使人觉得寒冷，点出题目中的“早寒”。渲染了悲凉的气氛。 4．尽：用完，没有；思念家乡的泪水已经在客乡流完；一个“尽”字道出了作者离家之远，飘零之久。
【解析】3．本题考查诗句的作用。在理解的基础上分析。“木落雁南度，北风江上寒”的意思是“树叶飘落大雁飞向南方，北风萧瑟江上分外寒冷”。首联写景，作者捕捉了当时带有典型的事物，点明季节。木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。作者又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”。这样的环境渲染了悲凉的气氛，为下面的抒发思乡之情做了铺垫。
4．本题考查对字词的赏析能力。解释字词的意蕴，先要解释该字的含义，然后点明其表达效果。尽：用完，没有，“乡泪客中尽”的意思是思乡眼泪已流尽。一个“尽”，一方面将诗人的思乡之情作了尽情的抒发，另一方面也让人感受到诗人客旅生活的无比辛酸。
（2021·江苏·扬州市梅岭中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
江楼感旧
(唐)赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处，风景依稀似旧年。
5．请用生动的语言描绘“月光如水水如天”的画面。
6．诗歌三、四两句主要运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
【答案】5．清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光熠熠闪动，使人恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。 6．虚实结合。眼前之景和想象之景巧妙结合，表现了作者在江楼旧地重游时怀恋友人的孤独、惆怅之情，以及物是人非、孤独寂寞的情怀。
【解析】5．本题考查诗歌画面的描述。注意在翻译的基础上加入个人的联想和想象，用优美的语言描绘。
“月光如水水如天”意思是：眼前月光皎皎如水流淌，江水澄莹如天。登上江楼，放眼望去，但见清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动的，月光随着江水荡漾，波光粼粼，让人感觉这天空仿佛在脚下不远处漂浮。
6．本题考查诗句赏析。
“同来望月人何处，风景依稀似旧年”意思是：曾经与我一同来此赏景观月的人现在在哪里呀？这儿的风景一如去年，没有变化。“同来”与第一句“独上”相应，巧妙地暗示了今昔不同的情怀。原来诗人是旧地重游。运用了虚实结合的表现手法，眼前的景与记忆中的景相结合。去年也是这样的良夜，诗人结侣来游，凭栏倚肩，共赏江天明月，那是非常欢快的。曾几何时，人事蹉跎，昔日伴侣不知已经飘泊何方，而诗人却又辗转只身来到江楼。表达了诗人怅惘、怀念、孤独寂寞之情。
（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
秋浦途中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
7．简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个词语。
8．诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。
【答案】7．“萧萧”和“淅淅”是拟声词，“萧萧”写秋雨声，“淅淅”写溪风声，凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。 8．诗的后两句运用了拟人的手法，将大雁拟人化，生动形象地表达作者对故乡和亲人的思念之情以及路途中的孤独寂寞。
【解析】7．考查诗歌词语鉴赏。“萧萧”描落叶纷飞之状，暗含秋风无情、寒意萧疏，枯黄了行人的口光，遮蔽了蜿蜒的山路。“淅淅”状秋风飒飒之态，泛起波光，掀动菖蒲，暗含诗人行舟水、漂泊无依之感。“萧萧”“淅淅”两个拟声词，在这里是互文，兼言风雨。山路秋雨，风吹草动，叶落江流，这些寻常景物，被诗人用“萧萧”点染，用“浙浙”润饰，立刻营造一种寒凉凄清氛围，烘托奔波劳顿之苦，有声有色之感。据此分析作答即可。
8．考查对诗歌鉴赏。诗的后两句运用了拟人的手法，诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁，以虚写实，故设一问，第一，沿着飞鸿的来路，人们的思想从眼前的实景延伸到遥远的天边，扩展了诗的画面；第二，问及禽鸟，痴作一喻，显见出旅程的孤独与岑寂来；第三，寄情归雁，反衬出诗人有家归不得的流离之苦。第四句“来时还下杜陵无？”轻声一问，就把作者对故乡、对亲人的怀念，就把他宦途的感触、羁旅的愁思，宛转深致地表现出来了。据此分析作答即可。
【点睛】参考译文：
山路上萧萧秋雨下个不停，淅沥溪风吹着溪边的蒲苇。问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
丰乐亭游春三首（其一）
[宋] 欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
9．用生动形象的语言描绘诗歌一、二两句所展示的画面。。
10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】9．示例：翠绿的叶片与婆娑的枝干连成一片，山鸟在林间愉快地歌唱。晴空万里，和煦的春风轻轻地摇曳着树枝，落花随风飘舞。 10．表达了诗人热爱自然、追求美好生活及珍惜春天（感叹春天短暂）的思想感情。
【解析】9．本题考查描绘诗歌画面。所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。
第一、二句大意为：郁郁葱葱的绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢，万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂得四处飞舞。“绿树交加山鸟啼”描写的景物有动有静，有视觉有听觉；“晴风荡漾落花飞”从晴朗的天气，荡漾的春风，可看到这是一个多么美好的春天图景，再加上落花纷飞的点缀，更增加了春日图景的亮丽色彩。注意抓住“绿树、山鸟、晴风、落花”的特点描绘。
10．本题考查情感主旨。
“绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞”“鸟歌花舞太守醉”，通过描写大好春光以及描述鸟与人一样欢快地陶醉其中，生动形象地写出了春天里鸟语花飞的情景，抒发了诗人陶醉之情；“酒醒春已归”，用夸张的手法说酒醒春已归，感叹春光的短暂，暗含诗人浓厚的惜春、留恋之意。
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面的两首诗，完成下面小题。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】秋夜喜遇王处士
王绩
北场芸藿罢，东皋刈黍归，
相逢秋月满，更值夜萤飞。
（选自《王绩诗注》）
11．下列对两首诗的表述错误的一项是（ ）
A．甲诗首联“徙倚欲何依”写出了诗人百无聊赖的彷徨心情。
B．甲诗颈联“驱”“返”“带”“归”四个动词，衬托出诗人轻松愉悦的心情。
C．乙诗开头两句用平淡的记叙来表现诗人悠闲自得的心境。
D．两首诗的语言质朴清新，自然流畅，言浅味深，意味无穷。
12．请你结合诗歌内容分析，下列写景的诗句在表达效果方面的异同。
（1）树树皆秋色，山山唯落晖。
（2）相逢秋月满，更值夜萤飞。
【答案】11．B 12．同：都有渲染气氛，烘托人物心情的作用；
异：（1）“树树皆秋色，山山唯落晖”渲染了凄清、寂静的气氛，烘托诗人孤寂忧伤的心情。
（2）“相逢秋月满，更值夜萤飞”渲染了温馨、安宁的气氛，烘托诗人轻松、愉悦的心情。
【解析】11．考查对诗歌内容的理解和辨析。
B.“衬托出诗人轻松愉悦的心情”有误，颈联写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境；
故选B。
12．考查诗歌鉴赏中分析写景抒情手法的能力。解答时，结合诗句内容和大意来进行分析。“树树皆秋色，山山唯落晖”，意思是每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光；“相逢秋月满，更值夜萤飞”，意思是在这月圆的秋夜，恰与老友王处士相遇，更有星星点点的秋萤穿梭飞舞。
相同点：借景抒情，寓情于景，起到了渲染气氛，烘托人物心情的作用；
不同点：“树树皆秋色，山山唯落晖”，诗人从眼见所见，给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。看似安静开阔的景象，却给人一种荒凉落暮之感。写秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪；
“相逢秋月满，更值夜萤飞”，带着日间田野劳动后轻微疲乏和快意安恬，怀着对归隐田园生活欣然自适，两位乡居老朋友在宁静美好的秋夜不期而遇了。这一个满月之夜，整个村庄和田野笼罩在一片明月辉映之中，显得格外静谧、安闲、和谐。穿梭飞舞着星星点点秋萤，织成一幅幅变幻不定的图案。它们的出现，给这宁静安闲山村秋夜增添了流动意致和欣然生意，使它不致显得单调与冷寂。诗人以喜庆之景来烘托遇友之喜，使诗歌境界弥漫着一种欢快的氛围；
据此总结作答即可。
（2021·江苏淮安·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题
渡荆门送别
唐 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13．请用自己的语言描绘诗句“山随平野尽，江入大荒流”所展现的景象。
14．尾联中诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？请说说你的理解。
【答案】13．诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔。 14．因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，“故乡水”一路伴随万里行舟，是为了表达对家乡依恋和惜别之情。
【解析】13．此题考查学生描述诗歌画面的能力。解答这类题目要在读懂诗歌，理解内容的基础上，发挥联想和想象，抓住主要意象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
“山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流”意为：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。在这一联，短短十个字，作者描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。据此用生动形象的语言进行画面描写。
示例：船出三峡，渡过荆江山后，山逐渐消失了，眼前已是平原旷野，视野顿时开阔，别是一番景色。从荆门远远望去，江水奔腾直泻，仿佛流入辽阔的原野，显得天空辽阔，境界高远。
14．此题考查学生对诗句的理解，要结合诗人的经历来回答。
这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。“仍怜故乡水，万里送行舟”意为：我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。“故乡水”指从四川流来的长江水，李白从小生活在蜀地，故称蜀地为故乡，称蜀地流来的水为“故乡水”。这里运用拟人的修辞手法，借写“故乡水”有情，不远万里，依恋不舍送“我”远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
秋浦途中①
杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
15．一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？
16．“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？
【答案】15．运用叠词，富有音韵美，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的氛围，烘托出诗人内心的孤寂悲凉。 16．借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情，贬谪途中的愁苦孤寂，对前途的茫然或怅惘。
【解析】15．此题考查学生炼字的能力。解答此类题，要遵循以下答题步骤：解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果（点出表现手法）。本首诗，“潇潇”和“淅淅”拟声词，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。
16．此题考查学生对诗人思想感情的理解能力。理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。这首诗作于会昌四年（844）九月杜牧贬官途中，凄凉的秋天加之被贬官的遭遇，让作者内心充满痛苦。前两句以清疏简淡的笔墨勾画出一幅风雨凄迷的行役图，于凄清的自然景物中透露出作者的宦情羁愁，运用对仗而有自然流老之势，缘情写景，景中含情。后两句不直抒乡思旅愁，只借归雁设问，则旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念尽寓于其中。因此，诗中表达作者对故乡和亲人的思念之情。旅途的孤独使思乡之情倍增。要注意结合诗句分析思念之情，分析出孤独寂寞之情。
（2021·江苏连云港·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17．用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面。
18．从景和情关系的角度赏析尾联。
【答案】17．在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。 18．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。
【解析】17．本题考查描绘诗句的画面。
这两句是的意思是晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草。作答时要抓住诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“晴川”“树”“芳草”“鹦鹉洲”几个意象，展开合理的想象进行描绘。
示例：晴天时，汉阳原野上郁郁葱葱的树木在阳光的照耀下，苍翠挺拔，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，茂密的花草郁郁葱葱，使人心旷神怡。
18．本题考查诗歌情感的分析。
作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景，感受作者的感情。这首诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。尾联借景抒情，情景交融，以夕阳西下，烟波飘渺，望不见归乡之路，不禁引发诗人的乡愁。“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，作者以自问自答的方式，又以“愁”字结尾，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，将诗人的乡愁之情充分表现出来，言有尽而意无穷。
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
小园（其一）①
陆 游
小园烟草接邻家，桑柘②阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
【注】①）此诗作于淳熙八年（1181）初夏，作者在浙江绍兴山阴三山村居住，过着半耕半读的田园生活。时年五十七岁。②桑柘：树名，其叶可以养蚕。
19．这首诗前两句通过写“烟草”“____________”“斜径”等景物，营造出一种_____________的氛围。
20．“卧读陶诗未终卷”中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。
【答案】19． 桑柘 清丽宁静 20．“卧”指诗人悠闲地躺卧着读陶渊明的诗作。诗人床居在家，一个“卧”字将诗人悠然自得的情态表现得淋漓尽致，写出了诗人田园生活情景的自然恬静，表达出作者心中的闲适之情。
【解析】19．本题考查对诗歌意象的赏析。“小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜”描绘出这样的景象：茂盛的青草在风中摇动一片青绿，望去像笼罩在蒙蒙的烟雾里，园中种着许多桑枝叶浓密，郁郁葱葱，遮掩着小宅，一条弯曲小路斜通向远处。由此可知，这首诗前两句通过写“烟草”“桑柘”“斜径”等景物，营造一种田园风景清丽宁静的氛围。
20．本题考查诗歌字词赏析。“卧”表示躺或趴，“卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜”这两句大意是：躺着阅读陶渊明的诗没有完卷，又乘着细雨去田里锄瓜。一个“卧”字，更显出他悠然自得的情态。当时作者五十七岁，正罢官家居。这两句写的是当时的生活情景。“卧读陶诗”，“卧”写出诗人生活的闲适，悠闲地躺着读着陶渊明的诗作，这是作者心情闲适的表现。陶渊明的许多田园诗颇能引起陆游的共鸣，因此他闲居期间特别爱读陶渊明的诗。一个“卧”字更显出他闲适惬意，一副乐在田园的况味。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
夜泊旅望
白居易
少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。
近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿。犹未到钱唐。
【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘途中所作。
21．用生动的语言描绘颔联所展现的画面。
22．全诗抒发了作者怎样的感情？请结合具体诗句简要分析。
【答案】21．沙岸明亮，仿佛与江面映衬的月色相连，江面有一只小船，月光倾洒在船上，映照出洁白的船帆和满船的秋霜。 22．①对家乡的思念。从首联入夜之时诗人难以入眠，半夜起身回望故乡可以看出；②对未来仕途的担忧。“三十宿”交代旅途时间之长，“犹未到”写路途之遥远，据此可推测出隐含着作者对未来的担忧。
【解析】21．本题考查描绘诗歌画面。作答此题，首先要结合诗句抓主要景物，通过联想和想象用优美的语言再现画面。其次，概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词准确地体现景物的特点和情调。如孤寂冷清、恬静幽美、 雄浑壮润、 萧瑟凄凉等。
示例1：月明星朗的夜晚，江面辽阔深远，好似与天边的月色相连，一片银色笼罩；江面上行驶着一叶扁舟，船上扬起的帆白茫茫的，深秋时节天气渐凉，船的周身覆盖着层层晶亮的白霜。
示例2：寒冷的秋夜里，月光下的江面和河岸好似与天际成为一个整体，显现出一片银白之色；夜色中的小船鼓起雪白的风帆，深秋时节凉意袭人，船上已覆盖了许多白霜。
22．本题考查诗歌情感主旨。
由首联“少睡多愁客，中宵起望乡”可知，诗人一开始便展现了心中的忧愁。“少睡”是因为“多愁”。原本是去杭州赴任，半夜不睡觉忧愁什么呢。诗人不说，但“望乡”还是让人知道，不管这“愁”是由什么组成的，最起码此时的忧愁里面有乡愁的成分。
由尾联“烟波三十宿。犹未到钱唐”可知，在这烟波笼罩中已经过了三十个夜晚，还没有到达杭州。“三十宿”交代旅途时间之长，“犹未到”则说明路途之遥远。这两句看似是在叙事，写路途的遥远，实质上此时我们也可以揣测，这两句隐含着诗人对未来的担忧，到杭州的仕途究竟如何，诗人心中没谱，有些难以平静。
据此作答即可。
（2021·江苏镇江·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
23．诗歌首联点明“野望”的时间是_______，“徙倚”写出作者 _________的心情。
24．用自己的语言描绘颔联所描绘的景象。
25．尾联“采薇”的典故常用来比喻什么？结合全诗内容，说说作者借此典故想表达怎样的情感。
【答案】23． 傍晚（薄暮） 百无聊赖的孤独、彷徨、苦闷、矛盾（意思对即可） 24．夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。（意思对即可） 25．隐居不仕；在现实中孤苦无依，只能向先贤那里寻找慰藉，怀念古时的隐者伯夷和叔齐。
【解析】23．本题考查对诗句内容的理解。“东皋薄暮望，徙倚欲何依”的意思是：黄昏的时候伫立在东皋怅望，徘徊不定不知该归依何方。“薄暮”交代时间，渲染气氛，“东皋”点明地点，“徙倚欲何依” 徘徊，来回地走，表明心态，复杂抑郁。据此填空即可。
24．本题考查描绘画面。颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”的意思是：每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光，在此基础上，采用合理的想象和联想，运用优美的语言描绘即可。
示例：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。描绘出一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
25．本题考查诗句理解及情感表达。“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。“相顾无相识，长歌怀采薇”直抒胸臆。诗人从美好而热闹的场景中回过神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。
（2021·江苏苏州·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
湘南即事
戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘①日夜东流去，不为愁人住少时。
【注】①沅湘：沅水和湘水。在今湖南境内，流入洞庭湖。
26．首句“卢橘花开枫叶衰”在诗中有何作用？
27．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】26．交代了深秋季节，渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托诗人忧愁苦闷的心情。 27．表达了诗人一心想为国效力但又报国无门、年华老去的忧愁苦闷心情。
【解析】26．本题考查对诗句作用的理解。解答此题要了解背景，理解诗意。
唐代宗大历（766－779年）初年，刘晏任度支盐铁转运租庸史，曾推荐戴叔伦主持湖南转运。唐德宗建中元年（780年），戴叔伦又入湖南观察使曹王李皋幕，住在潭州（今湖南长沙），如此先后在湖南多年。当时他已近五十的知命之年，而身居幕僚，无所建树。有感于节物风光不相待，写下了这首诗。
“卢橘花开枫叶衰”意思是眼前正是卢橘花开、枫叶衰败的深秋季节。词句为景物描写，枫叶表明节令由夏入秋了。花开叶落，季节变更，触发了诗人的愁思，诗句借写深秋枫叶衰败的景象，渲染了凄清、悲凉的气氛，烘托诗人惆怅、感伤、忧虑的心情。
27．本题考查对诗人情感的理解，解答此题要了解背景，理解主题。
前两句作者通过卢橘开花、枫叶衰败这两个意象，点明时令正是深秋，秋天往往是诗人伤情悲怀的季节，诗中用一个“衰”字，将诗人面对肃杀秋景时的一怀愁绪袒露无遗；后两句，何处”二字，引领极目长安的形态，表达了诗人心恋帝阙的廊庙之思；
后两句借水生情。写水尽日东奔，不能为愁情满怀的诗人驻留片刻听一听诗人内心的苦衷，明显地流露出诗人叹惋韶华消逝，而此身羁留湘南，屈居幕僚，不得有所作为的焦灼感。通过埋怨东流水不能够理解他的心意，把自己很想报效国家，但又壮志难酬的悲怨心情委婉曲折地表达了出来。
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
【注】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
28．对于这两首古诗，理解不恰当的一项是（ ）
A．两首诗同样是作者游览黄鹤楼，书写所感，但角度不同。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》写作者游黄鹤楼时听笛的经历；《黄鹤楼》作者登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情。
B．《黄鹤楼》中“悠悠”“历历”“萋萋”等叠音词，造成了此诗声音铿锵，清朗和谐，富于音乐美。
C．《与史郎中钦所黄鹤楼上吹笛》“江城五月落梅花”，说明江城气候寒冷，五月梅花刚刚开放。
D．《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》有其独特的艺术结构。诗写听笛之感，却并没按闻笛生情的顺序去写，而是先有情而后闻笛。
29．用形象的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一联所表现的画面。
30．自选角度，分别赏析两诗中的画线句子。
【答案】28．C 29．晴天时，汉阳城上郁郁葱葱的树木在阳光的照耀下，苍翠挺拔，江中的鹦鹉洲上茂密的花草使人心旷神怡。 30．李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》的后两句诗人借联想（或想象）手法，由听到的《梅花落》的笛声联想（或想象）到漫天飘落的梅花，形象具体地抒写了冷落凄凉之感。；崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”一句情景交融（融情于景），那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
【解析】28．本题考查诗歌的理解。
C.根据注释②“落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作‘落梅花’”，可知“江城五月落梅花”中的“梅花”是笛子吹奏的《梅花落》乐曲，并非梅花这种植物；
故选C。
29．本题考查描绘诗句的画面。作答时要抓住诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“晴川”“树”“芳草”“鹦鹉洲”几个意象，展开合理的想象进行描绘，“晴川历历”即“隔着阳光照耀下的晴明江面也清晰可数”，“汉阳树”即“汉阳城的树木”；“鹦鹉洲”指地名，“芳草萋萋”指“草木茂盛”。示例：在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳城的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，观之令人心旷神怡。
30．本题考查诗句的赏析。解答时要根据诗句表现手法，抓住作者所表达的思想情感来赏析。
“黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花”的意思是：黄鹤楼中传来阵阵《梅花落》的笛声，声声如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。诗句采用联想的表现手法，“江城五月”，正当盛夏，不可能有梅花开放。作者听到《梅花落》联想到“落梅花”，“落梅花”是在寒冷凄凉的冬天，这对贬谪之人来说正是“不见家”的凄凉冷落心情的反映。
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”意思是：时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！诗人置身黄鹤楼，看天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见江面上一片浩浩烟波雾霭，不由得平添一丝深深的愁绪。由此可知，这里运用了借景抒情的手法，弥漫江面的浩渺烟波，随暮色加重越来越深，是诗人无边乡愁的象征。作者借此景抒发忧愁和对家乡的思念之情。
06古诗文默写和诗词鉴赏
1．（2021·江苏南京·八年级期中）用诗文原句填空。
（1）庭中有奇树，______________。（《庭中有奇树》）
（2）___________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）月下飞天镜，______________。（李白《渡荆门送别》）
（4）最爱湖东行不足，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）夕阳下的景致，往往惹人情思。有陶弘景《答谢中书书》中欣赏“_________，________ ”的自得之意，有崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的故乡之思，也有王绩《野望》中面对“__________，________”秋景的孤独之情。
2．（2021·江苏南京·八年级期中）用古诗文原句填空。
（1）相顾无相识，_______。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，_______。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（5）月下飞天镜，________。（李白《渡荆门送别》）
（6）遥知兄弟登高处，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（7）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）悬泉瀑布，飞漱其间，________，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（9）陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与《龟虽寿》中“________，________”的意境有相似之处。
3．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，_____。（王绩《野望》）
②_____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③亭亭山上松，_____。（刘桢《赠从弟（其二）》
④几处早莺争暖树，_____。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤鸢飞戾天者，望峰息心； _____，_____。（吴均《与朱元思书》）
⑥乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_____？_____。”（《黄鹤楼》）
4．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）___________，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）
（2）欲把西湖比西子，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》》）
（4）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）征蓬出汉塞，________________。（王维《使至塞上》）
（6）____________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（8）最爱湖东行不足， ___________。（白居易《钱塘湖春行》）
（9）身处困境时，我们要有面对困难的勇气和信心，像松树一样挺立，经狂风而不倒，历严寒而不凋，如刘桢在《赠从弟》中所写那样_________？________。”
5．（2021·江苏宿迁·八年级期中）用古诗文原句填写。
（1）馨香盈怀袖，________________。（《庭中有奇树》）
（2）________________，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）何夜无月？何处无竹柏？________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）出师一表真名世，________________。（陆游《书愤》）
（7）现在用来说明学习的重要，激励人们刻苦钻研，勤奋读书，可以借用诸葛亮《诫子书》中“________________，________________”的这句名言来表达。
6．（2021·江苏淮安·八年级期中）诗文默写
（1）冰霜正惨凄，________________。（刘桢《赠从弟》<其二>）
（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________________，路远莫致之（《古诗十九首》之《庭中有奇树》）
（5）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（6）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）
（7）吴均《与朱元思书》中，写江流气势磅礴的句子是：“______________，________________。”
7．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
（1）________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
（2）________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（3）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》）
（4）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（6）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。
8．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）千里之行，_______________。 （《老子》）
（2）木受绳则直，________________。（《荀子·劝学》）
（3）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（4）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（5）__________________，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
（6）__________________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（7）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（8）曹操的《龟虽寿》中，用比喻手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是_____________________，_______________________。
9．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，___________________。（王绩《野望》）
②____________________，归雁入胡天。（王维《使之塞上》）
③月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）
④_______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥柴门何萧条，_____________________。（曹植《梁甫行》）
⑦崔颢《黄鹤楼》表达思乡之情的诗句是：_______________，________________。
10．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写
（1）征蓬出汉塞，_____________。（《使至塞上》王维）
（2） ______________，志在千里。（《龟虽寿》曹操）
（3） ______________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
（4）几处早莺争暖树，_________________。（《钱塘湖春行》白居易）
（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______________，______________。（《答谢中书书》陶弘景）
（6）思乡，是古典诗歌中永恒的主题。李白在《渡荆门送别》中以“_____________，_____________”两句，借故乡水的深厚情谊，表达对故乡的思念之情；崔颢以______________？______________。”（《黄鹤楼》）的满腔愁绪表达了对家乡的深切记挂。
11．（2021·江苏泰州·八年级期中）根据提示补写名句或填写课文原句。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②________，猛浪若奔。 （吴均《与朱元思书》）
③巴东三峡巫峡长，________。（郦道元《三峡》）
④________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
⑤一切景语皆是情语。王维出使塞外，吟出“________，________”（《使至塞上》）的句子，巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；崔颢在《黄鹤楼》中借“________，________”两句描绘了一个空明、悠远的实景画面，进而抒发羁旅乡思之苦。
12．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）____________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（5）烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）
（6）夕日欲颓，____________________。实是欲界之仙都。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）何夜无月？____________________？____________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（8）____________________，望峰息心；____________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
13．（2021·江苏苏州·八年级期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）
②_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）
④_______________，浅草才能没马蹄。 （白居易《_______________》）
⑤大漠孤烟直，_______________。( )《使至塞上》）
⑥_______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
⑦夕日欲颓，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑧_______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
14．（2021·江苏宿迁·八年级期中）默写古诗文。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）
（3）馨香盈怀袖，____________________。（《庭中有奇树》）
（4）____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）____________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（6）____________________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（7）举杯邀明月，____________________。（李白《月下独酌》）
（8）____________________，不如退而结网。（《淮南子·说林训》）
（9）白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，直接表达对西湖的美景赞叹与喜爱的诗句是“__________________，__________________”。
15．（2021·江苏淮安·八年级期中）古诗文名句默写。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）
③________，________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
④白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春景物特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________，________。
16．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写
①山随平野尽，__________。（《渡荆门送别》李白）
②__________，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
③__________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
④柴门何萧条，__________。（《梁甫行》曹植）
⑤__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）
⑥__________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》吴均）
⑦崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，书写游子悲苦的思乡之情的诗句是：__________________，__________________。
⑧王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_______________，__________________。
17．（2021·江苏常州·八年级期中）默写。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）________________，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）
（3）山随平野尽，__________________。（李白《渡荆门送别》）
（4）_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）登临黄鹤楼，感受崔颢“_________________？烟波江上使人愁”的浓浓乡愁；来到边塞，领略王维“大漠孤烟直，________________”的壮观盛景。
18．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写。
(1)馨香盈怀袖____________。(《庭中有奇树》)
(2) __________ ，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)柴门何萧条，___________________。(曹植《梁甫行》)
(4) ____________？松柏有本性。 (刘桢《赠从弟》(其二))
(5)夹岸高山，皆生寒树，________，__________，___________，__________。(吴均《与朱元思书》)
(6)《渡荆门送别》中的”_____________________，__________________”两句诗以拟人的手法生动地表现诗人对故乡的惜别之情。
19．（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）根据课文内容默写。
① ____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
② 晴川历历汉阳树， ______________。（崔颢《黄鹤楼》）
③ 东皋薄暮望，_______________。（王绩《野望》）
④ _____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤ ____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑦ 《渡荆门送别》中以静化动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“_______________，__________________。”
20．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（2）__________________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）__________________，志在千里。（___________《龟虽寿》）
（4）__________________，江入大荒流。（李白《_____________》）
（5）__________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（6）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）晓雾将歇，________________；夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）_________________，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）_________________，望峰息心；______________，窥谷忘返。（吴均《与朱元思书》）
21．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
①东皋薄暮望，____________。（王绩《野望》）
②____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③月下飞天镜，___________。（李白《渡荆门送别》）
④____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤白居易在《钱塘湖春行》中，借鸟类活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：_____________，_____________。
⑥崔颢《黄鹤楼》直接表达思乡之情的诗句是：____________？______________。
22．（2021·江苏南通·八年级期中）古诗文填空。
（1）________，谁家新燕啄春泥。
（2）馨香盈怀袖，_____________。
（3）相顾无相识，_____________。
（4）____________，志在千里 。
（5）柴门何萧条，______________。
（6）__________，窥谷忘反 。
（7）崔颢在《黄鹤楼》中状写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明的句子是：_______________，______________。
（8）刘祯《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：__________？______________。
23．（2021·江苏扬州·八年级期中）古诗文名句填空。
一切景语皆是情语。看到庭中的奇树，诗人自然想到“攀条折其荣，①__________”，以寄托思念；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，②___________”，流露出孤独抑郁的心情；李白来到荆楚之地，写下“③___________，云生结海楼”，洋溢着远游的浪漫与喜悦。白居易在西湖边欣赏着“几处早莺争暖树，④_________”的春景，赞叹西湖的秀美；王维出使塞外，吟出“⑤________，⑥_________”的句子，不仅展现了大漠的景象奇特，而且巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；吴均在《与朱元思书》中写道“鸢飞戾天者，望峰息心；⑦___________，⑧_________”，寄寓了诗人厌倦争名逐利、留恋自然山水的情怀。
24．（2021·江苏扬州·八年级期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
道者，文之根本，志之所之也。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；① _____，② ______”，借景抒情，淡泊名利；苏轼的《记承天寺夜游》中，“何夜无月？何处无竹柏？③ ______”，传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易的《钱塘湖春行》中“④ _____，⑤ _____”，描写春花绽放，春草吐绿；李白的《渡荆门送别》中“⑥ _____，⑦ _____”雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢的《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，⑧ ______”，诗人远眺汉阳，绿草如茵；刘桢的《赠从弟》（其二）中“⑨ _____？松柏有本性”，赞美松柏刚劲，傲雪凌霜。
25．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写
山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ①_____ ”是秋意颇浓的山野之美；“月下飞天镜，②____”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③____，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④_____，⑤____”白居易笔下西湖早春的花草之美。览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念。“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥____，⑦___”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑧____，松柏有本性”的赞叹；面对三峡的春冬之景，郦道元用“⑨____，⑩___”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。
诗词鉴赏
（2021·江苏徐州·八年级期中）赏析古诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗句中的_______ 一词奠定了整首诗的感情基调。颈联运用了_______的表达方式。
2．请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。
（2021·江苏·江阴市桐岐中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
3．赏析首联的作用。
4．简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。
（2021·江苏·扬州市梅岭中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
江楼感旧
(唐)赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处，风景依稀似旧年。
5．请用生动的语言描绘“月光如水水如天”的画面。
6．诗歌三、四两句主要运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
秋浦途中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
7．简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个词语。
8．诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
丰乐亭游春三首（其一）
[宋] 欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
9．用生动形象的语言描绘诗歌一、二两句所展示的画面。。
10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面的两首诗，完成下面小题。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】秋夜喜遇王处士
王绩
北场芸藿罢，东皋刈黍归，
相逢秋月满，更值夜萤飞。
（选自《王绩诗注》）
11．下列对两首诗的表述错误的一项是（ ）
A．甲诗首联“徙倚欲何依”写出了诗人百无聊赖的彷徨心情。
B．甲诗颈联“驱”“返”“带”“归”四个动词，衬托出诗人轻松愉悦的心情。
C．乙诗开头两句用平淡的记叙来表现诗人悠闲自得的心境。
D．两首诗的语言质朴清新，自然流畅，言浅味深，意味无穷。
12．请你结合诗歌内容分析，下列写景的诗句在表达效果方面的异同。
（1）树树皆秋色，山山唯落晖。
（2）相逢秋月满，更值夜萤飞。
（2021·江苏淮安·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题
渡荆门送别
唐 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13．请用自己的语言描绘诗句“山随平野尽，江入大荒流”所展现的景象。
14．尾联中诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？请说说你的理解。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
秋浦途中①
杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
15．一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？
16．“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？
（2021·江苏连云港·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17．用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面。
18．从景和情关系的角度赏析尾联。
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
小园（其一）①
陆 游
小园烟草接邻家，桑柘②阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
【注】①）此诗作于淳熙八年（1181）初夏，作者在浙江绍兴山阴三山村居住，过着半耕半读的田园生活。时年五十七岁。②桑柘：树名，其叶可以养蚕。
19．这首诗前两句通过写“烟草”“____________”“斜径”等景物，营造出一种_____________的氛围。
20．“卧读陶诗未终卷”中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
夜泊旅望
白居易
少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。
近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿。犹未到钱唐。
【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘途中所作。
21．用生动的语言描绘颔联所展现的画面。
22．全诗抒发了作者怎样的感情？请结合具体诗句简要分析。
（2021·江苏镇江·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
23．诗歌首联点明“野望”的时间是_______，“徙倚”写出作者 _________的心情。
24．用自己的语言描绘颔联所描绘的景象。
25．尾联“采薇”的典故常用来比喻什么？结合全诗内容，说说作者借此典故想表达怎样的情感。
（2021·江苏苏州·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
湘南即事
戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘①日夜东流去，不为愁人住少时。
【注】①沅湘：沅水和湘水。在今湖南境内，流入洞庭湖。
26．首句“卢橘花开枫叶衰”在诗中有何作用？
27．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
【注】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
28．对于这两首古诗，理解不恰当的一项是（ ）
A．两首诗同样是作者游览黄鹤楼，书写所感，但角度不同。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》写作者游黄鹤楼时听笛的经历；《黄鹤楼》作者登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情。
B．《黄鹤楼》中“悠悠”“历历”“萋萋”等叠音词，造成了此诗声音铿锵，清朗和谐，富于音乐美。
C．《与史郎中钦所黄鹤楼上吹笛》“江城五月落梅花”，说明江城气候寒冷，五月梅花刚刚开放。
D．《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》有其独特的艺术结构。诗写听笛之感，却并没按闻笛生情的顺序去写，而是先有情而后闻笛。
29．用形象的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一联所表现的画面。
30．自选角度，分别赏析两诗中的画线句子。
05古诗文默写和诗词鉴赏
1．（2021·江苏南京·八年级期中）用诗文原句填空。
（1）庭中有奇树，______________。（《庭中有奇树》）
（2）___________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）月下飞天镜，______________。（李白《渡荆门送别》）
（4）最爱湖东行不足，_______________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）夕阳下的景致，往往惹人情思。有陶弘景《答谢中书书》中欣赏“_________，________ ”的自得之意，有崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的故乡之思，也有王绩《野望》中面对“__________，________”秋景的孤独之情。
【答案】 绿叶发华滋 岂不罹凝寒 云生结海楼 绿杨阴里白沙堤 夕日欲颓 沉鳞竞跃 树树皆秋色 山山唯落晖
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：滋、罹、颓、鳞、竞、晖。
2．（2021·江苏南京·八年级期中）用古诗文原句填空。
（1）相顾无相识，_______。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，_______。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（5）月下飞天镜，________。（李白《渡荆门送别》）
（6）遥知兄弟登高处，________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（7）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）悬泉瀑布，飞漱其间，________，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（9）陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”与《龟虽寿》中“________，________”的意境有相似之处。
【答案】 长歌怀采薇 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 岂不罹凝寒 云生结海楼 遍插茱萸少一人 沉鳞竞跃 清荣峻茂 老骥伏枥 志在千里
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“采薇、萋萋、鹦鹉、莺、岂、罹、茱萸、鳞、竞、骥、伏枥”等字词的正确书写。
3．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，_____。（王绩《野望》）
②_____，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③亭亭山上松，_____。（刘桢《赠从弟（其二）》
④几处早莺争暖树，_____。（白居易《钱塘湖春行》）
⑤鸢飞戾天者，望峰息心； _____，_____。（吴均《与朱元思书》）
⑥乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_____？_____。”（《黄鹤楼》）
【答案】 山山唯落晖 老骥伏枥 瑟瑟谷中风 谁家新燕啄春泥 经纶世务者 窥谷忘反 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“晖、骥、枥、瑟、啄、窥、暮、愁”这几个字的写法。
4．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）___________，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）
（2）欲把西湖比西子，________________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》》）
（4）__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）征蓬出汉塞，________________。（王维《使至塞上》）
（6）____________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（8）最爱湖东行不足， ___________。（白居易《钱塘湖春行》）
（9）身处困境时，我们要有面对困难的勇气和信心，像松树一样挺立，经狂风而不倒，历严寒而不凋，如刘桢在《赠从弟》中所写那样_________？________。”
【答案】 临渊羡鱼 淡妆浓抹总相宜 山山唯落晖 老骥伏枥 归雁入胡天 睛川历历汉阳树 月下飞天镜 绿杨阴里白沙堤 岂不罹凝寒 松柏有本性
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：羡、落晖、骥、枥、雁、罹。
5．（2021·江苏宿迁·八年级期中）用古诗文原句填写。
（1）馨香盈怀袖，________________。（《庭中有奇树》）
（2）________________，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）
（3）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（5）何夜无月？何处无竹柏？________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）出师一表真名世，________________。（陆游《书愤》）
（7）现在用来说明学习的重要，激励人们刻苦钻研，勤奋读书，可以借用诸葛亮《诫子书》中“________________，________________”的这句名言来表达。
【答案】 路远莫致之 剧哉边海民 芳草萋萋鹦鹉洲 萧关逢候骑 但少闲人如吾两人者耳 千载谁堪伯仲间 非学无以广才 非志无以成学
【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“哉、萋、鹦、鹉、萧、候、载、堪”这几个字的写法。
6．（2021·江苏淮安·八年级期中）诗文默写
（1）冰霜正惨凄，________________。（刘桢《赠从弟》<其二>）
（2）晴川历历汉阳树，________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）________________，路远莫致之（《古诗十九首》之《庭中有奇树》）
（5）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（6）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）
（7）吴均《与朱元思书》中，写江流气势磅礴的句子是：“______________，________________。”
【答案】 终岁常端正 芳草萋萋鹦鹉洲 乱花渐欲迷人眼 馨香盈怀袖 树树皆秋色 长河落日圆 急湍甚箭 猛浪若奔
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、鹦鹉洲、渐、馨、湍”等字词容易写错。
7．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
（1）________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
（2）________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（3）征蓬出汉塞，________。（王维《使至塞上》）
（4）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（6）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________？________。
【答案】 鸢飞戾天者 馨香盈怀袖 归雁入胡天 老骥伏枥 山山唯落晖 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“鸢、戾、馨、盈、袖、雁、骥、枥、唯、落晖、新燕、啄、暮”等字词的书写。
8．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写。
（1）千里之行，_______________。 （《老子》）
（2）木受绳则直，________________。（《荀子·劝学》）
（3）________________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（4）________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（5）__________________，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
（6）__________________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（7）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（8）曹操的《龟虽寿》中，用比喻手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是_____________________，_______________________。
【答案】 始于足下 金就砺则利 树树皆秋色 大漠孤烟直 风烟俱净 岂不罹凝寒 谁家新燕啄春泥 老骥伏枥 志在千里
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“砺、利、直、俱、罹、凝、啄、骥、枥”等字词容易写错。
9．（2021·江苏南通·八年级期中）用课文原句填空。
①树树皆秋色，___________________。（王绩《野望》）
②____________________，归雁入胡天。（王维《使之塞上》）
③月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）
④_______________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥柴门何萧条，_____________________。（曹植《梁甫行》）
⑦崔颢《黄鹤楼》表达思乡之情的诗句是：_______________，________________。
【答案】 山山唯落晖 征蓬出汉塞 云生结海楼 老骥伏枥 浅草才能没马蹄 狐兔翔我宇 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“唯、蓬、骥、枥、蹄、翔、暮、愁”的正确书写。
10．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写
（1）征蓬出汉塞，_____________。（《使至塞上》王维）
（2） ______________，志在千里。（《龟虽寿》曹操）
（3） ______________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
（4）几处早莺争暖树，_________________。（《钱塘湖春行》白居易）
（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；______________，______________。（《答谢中书书》陶弘景）
（6）思乡，是古典诗歌中永恒的主题。李白在《渡荆门送别》中以“_____________，_____________”两句，借故乡水的深厚情谊，表达对故乡的思念之情；崔颢以______________？______________。”（《黄鹤楼》）的满腔愁绪表达了对家乡的深切记挂。
【答案】 归雁入胡天 老骥伏枥 岂不罹凝寒 谁家新燕啄春泥 夕日欲颓 沉鳞竞跃 仍怜故乡水 万里送行舟 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“雁、骥、枥、罹、凝、燕、颓、鳞、竞、暮”等字词的书写。
11．（2021·江苏泰州·八年级期中）根据提示补写名句或填写课文原句。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②________，猛浪若奔。 （吴均《与朱元思书》）
③巴东三峡巫峡长，________。（郦道元《三峡》）
④________，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）
⑤一切景语皆是情语。王维出使塞外，吟出“________，________”（《使至塞上》）的句子，巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；崔颢在《黄鹤楼》中借“________，________”两句描绘了一个空明、悠远的实景画面，进而抒发羁旅乡思之苦。
【答案】 山山唯落晖 急湍甚箭 猿鸣三声泪沾裳 它没有婆娑的姿态 征蓬出汉塞 归雁入胡天 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。最后两空注意题干提示“描绘了一个空明、悠远的实景画面”得出答案。本题中的“唯、晖、箭、猿、裳、婆娑、蓬、雁、萋、洲”等字词容易写错。
12．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）几处早莺争暖树，____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）____________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（5）烈士暮年，____________________。（曹操《龟虽寿》）
（6）夕日欲颓，____________________。实是欲界之仙都。（陶弘景《答谢中书书》）
（7）何夜无月？____________________？____________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
（8）____________________，望峰息心；____________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
【答案】 长歌怀采薇 晴川历历汉阳树 谁家新燕啄春泥 馨香盈怀袖 壮心不已 沉鳞竞跃 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 鸢飞戾天者 经纶世务者
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：采薇、历、啄、馨、竞、鸢、戾、纶、世务。
13．（2021·江苏苏州·八年级期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）
②_______________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③树树皆秋色，_______________。（王绩《野望》）
④_______________，浅草才能没马蹄。 （白居易《_______________》）
⑤大漠孤烟直，_______________。( )《使至塞上》）
⑥_______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
⑦夕日欲颓，_______________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑧_______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
【答案】 芳草萋萋鹦鹉洲 老骥伏枥 山山唯落晖 乱花渐欲迷人眼 钱塘湖春行 长河落日圆 王维 馨香盈怀袖 沉鳞竞跃 庭下如积水空明
【解析】本题考查学生对古诗文名句、标题、作者的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字词：萋、鹦鹉洲、骥、枥、晖、馨、盈、鳞、竞。
14．（2021·江苏宿迁·八年级期中）默写古诗文。
（1）相顾无相识，____________________。（王绩《野望》）
（2）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）
（3）馨香盈怀袖，____________________。（《庭中有奇树》）
（4）____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）____________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（6）____________________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（7）举杯邀明月，____________________。（李白《月下独酌》）
（8）____________________，不如退而结网。（《淮南子·说林训》）
（9）白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，直接表达对西湖的美景赞叹与喜爱的诗句是“__________________，__________________”。
【答案】 长歌怀采薇 长河落日圆 路远莫致之 老骥伏枥 鸢飞戾天者 海上生明月 对影成三人 临渊羡鱼 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤
【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、圆、致、骥、枥、鸢、生、羡、阴”等字词容易写错。
15．（2021·江苏淮安·八年级期中）古诗文名句默写。
①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
②黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）
③________，________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
④白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春景物特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________，________。
【答案】 山山唯落晖 青草池塘处处蛙 老骥伏枥 志在千里 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
【解析】本题考查古诗文的默写。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“晖、骥、枥、莺、啄”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
16．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写
①山随平野尽，__________。（《渡荆门送别》李白）
②__________，长河落日圆。（《使至塞上》王维）
③__________，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）
④柴门何萧条，__________。（《梁甫行》曹植）
⑤__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》苏轼）
⑥__________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》吴均）
⑦崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，书写游子悲苦的思乡之情的诗句是：__________________，__________________。
⑧王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_______________，__________________。
【答案】 江入大荒流 大漠孤烟直 岂不罹凝寒 狐兔翔我宇 庭下如积水空明 鸢飞戾天者 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 相顾无相识 长歌怀采薇
【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“荒、漠、罹、凝、鸢、戾、薇”等字词的书写。
17．（2021·江苏常州·八年级期中）默写。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；________________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（2）________________，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）
（3）山随平野尽，__________________。（李白《渡荆门送别》）
（4）_________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（5）登临黄鹤楼，感受崔颢“_________________？烟波江上使人愁”的浓浓乡愁；来到边塞，领略王维“大漠孤烟直，________________”的壮观盛景。
【答案】 夕日欲颓 巴东三峡巫峡长 江入大荒流 老骥伏枥 日暮乡关何处是 长河落日圆
【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“颓、骥、枥、暮”等字容易写错。
18．（2021·江苏徐州·八年级期中）古诗文默写。
(1)馨香盈怀袖____________。(《庭中有奇树》)
(2) __________ ，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
(3)柴门何萧条，___________________。(曹植《梁甫行》)
(4) ____________？松柏有本性。 (刘桢《赠从弟》(其二))
(5)夹岸高山，皆生寒树，________，__________，___________，__________。(吴均《与朱元思书》)
(6)《渡荆门送别》中的”_____________________，__________________”两句诗以拟人的手法生动地表现诗人对故乡的惜别之情。
【答案】 路远莫致之 昔人已乘黄鹤去 狐兔翔我宇 岂不罹凝寒 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 仍怜故乡水 万里送行舟
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：翔、罹、轩邈。
19．（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）根据课文内容默写。
① ____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
② 晴川历历汉阳树， ______________。（崔颢《黄鹤楼》）
③ 东皋薄暮望，_______________。（王绩《野望》）
④ _____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤ ____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，________________。（陶弘景《答谢中书书》）
⑦ 《渡荆门送别》中以静化动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“_______________，__________________。”
【答案】 大漠孤烟直 芳草萋萋鹦鹉洲 徙倚欲何依 老骥伏枥 几处早莺争暖树 沉鳞竞跃 山随平野尽 江入大荒流
【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：萋萋、徙倚、骥、鳞。
20．（2021·江苏连云港·八年级期中）在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家、作品。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（2）__________________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
（3）__________________，志在千里。（___________《龟虽寿》）
（4）__________________，江入大荒流。（李白《_____________》）
（5）__________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（6）最爱湖东行不足，________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）晓雾将歇，________________；夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
（8）_________________，________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）_________________，望峰息心；______________，窥谷忘返。（吴均《与朱元思书》）
【答案】 山山唯落晖 岂不罹凝寒 老骥伏枥 曹操 山随平野尽 渡荆门送别 征蓬出汉塞 绿杨阴里白沙堤 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 鸢飞戾天者 经纶世务者
【解析】默写题作答时，一是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；二是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、罹、凝、骥、枥、渡、蓬、鳞、竞、鸢、戾、纶”等字词容易写错。
21．（2021·江苏无锡·八年级期中）根据课文默写。
①东皋薄暮望，____________。（王绩《野望》）
②____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
③月下飞天镜，___________。（李白《渡荆门送别》）
④____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
⑤白居易在《钱塘湖春行》中，借鸟类活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：_____________，_____________。
⑥崔颢《黄鹤楼》直接表达思乡之情的诗句是：____________？______________。
【答案】 徙倚欲何依 大漠孤烟直 云生结海楼 老骥伏枥 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
【解析】本题中“徙”“生”“骥”“枥”“莺”“燕”“暮”等是易错字，作答时要注意。
22．（2021·江苏南通·八年级期中）古诗文填空。
（1）________，谁家新燕啄春泥。
（2）馨香盈怀袖，_____________。
（3）相顾无相识，_____________。
（4）____________，志在千里 。
（5）柴门何萧条，______________。
（6）__________，窥谷忘反 。
（7）崔颢在《黄鹤楼》中状写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明的句子是：_______________，______________。
（8）刘祯《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：__________？______________。
【答案】 几处早莺争暖树 路远莫致之 长歌怀采薇 老骥伏枥 狐兔翔我宇 经纶世务者 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒 松柏有本性
【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“莺、致、薇、骥、枥、萋、鹦鹉洲、罹、凝”等字词容易写错。
23．（2021·江苏扬州·八年级期中）古诗文名句填空。
一切景语皆是情语。看到庭中的奇树，诗人自然想到“攀条折其荣，①__________”，以寄托思念；王绩站在东皋野望，“树树皆秋色，②___________”，流露出孤独抑郁的心情；李白来到荆楚之地，写下“③___________，云生结海楼”，洋溢着远游的浪漫与喜悦。白居易在西湖边欣赏着“几处早莺争暖树，④_________”的春景，赞叹西湖的秀美；王维出使塞外，吟出“⑤________，⑥_________”的句子，不仅展现了大漠的景象奇特，而且巧妙地把自己失意情绪和飘零之感融化在自然之中；吴均在《与朱元思书》中写道“鸢飞戾天者，望峰息心；⑦___________，⑧_________”，寄寓了诗人厌倦争名逐利、留恋自然山水的情怀。
【答案】 将以遗所思 山山唯落晖 月下飞天镜 谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 长河落日圆 经纶世务者 窥谷忘反
【解析】本题考查古诗文的默写。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“遗、晖、啄、纶、窥”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
24．（2021·江苏扬州·八年级期中）根据语境，补写出古代诗文名句。
道者，文之根本，志之所之也。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；① _____，② ______”，借景抒情，淡泊名利；苏轼的《记承天寺夜游》中，“何夜无月？何处无竹柏？③ ______”，传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易的《钱塘湖春行》中“④ _____，⑤ _____”，描写春花绽放，春草吐绿；李白的《渡荆门送别》中“⑥ _____，⑦ _____”雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢的《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树，⑧ ______”，诗人远眺汉阳，绿草如茵；刘桢的《赠从弟》（其二）中“⑨ _____？松柏有本性”，赞美松柏刚劲，傲雪凌霜。
【答案】 经纶世务者 窥谷忘反 但少闲人如吾两人者耳 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 月下飞天镜 云生结海楼 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒
【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“纶、窥、萋、鹦鹉、洲、罹、凝”等字词容易写错。
25．（2021·江苏盐城·八年级期中）古诗文名句默写
山川之美，古来共谈。“树树皆秋色， ①_____ ”是秋意颇浓的山野之美；“月下飞天镜，②____”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③____，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“④_____，⑤____”白居易笔下西湖早春的花草之美。览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念。“鸢飞戾天者，望峰息心；⑥____，⑦___”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑧____，松柏有本性”的赞叹；面对三峡的春冬之景，郦道元用“⑨____，⑩___”的语句从色彩、情态方面赞美江水的清澈。
【答案】 山山唯落晖 云生结海楼 大漠孤烟直 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 经纶世务者 窥谷忘反 岂不罹凝寒 素湍绿潭 回清倒影
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、漠、蹄、纶、窥、罹、湍、潭”等字词容易写错。
诗词鉴赏
（2021·江苏徐州·八年级期中）赏析古诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．诗句中的_______ 一词奠定了整首诗的感情基调。颈联运用了_______的表达方式。
2．请赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。
【答案】1． 最爱； 描写 2．几只早莺争抢着向阳的树，还未筑巢的小燕子正忙着啄泥筑巢。本句运用了拟人、对偶的修辞手法，“早莺”“新燕”“争”“啄”突出了早春欣欣向荣的景象，表达作者对钱塘湖早春风光的喜爱之情和喜悦心情。
【解析】1．本题考查情感基调与表达方式。
“最爱湖东行不足”的意思是：我最喜爱西湖东边的美景，唯恐游览不够。其中“最爱”表现了作者愉悦的心情，奠定了整首诗的感情基调。颈联的意思是：鲜花缤纷，几乎迷人眼神；野草青青，刚好遮没马蹄。由此可见，这里采用描写的表达方式，写了西湖初春之景，充满着作者对大自然的热爱之情。
2．本题考查赏析诗句。
颔联的意思是：几只黄莺，争先飞往向阳树木；谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？这两句采用对偶，“争”字运用拟人的修辞，表现天气不是很暖，早归的莺争占向阳的树的热闹场景；用“啄”字表现小燕刚刚归来忙着衔泥筑巢的情景，富有动态美，展现出春天的生机勃勃。这两句诗着意描绘出莺燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力和生机，也表达了作者的喜爱与赞美之情。
（2021·江苏·江阴市桐岐中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
早寒江上有怀
孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
3．赏析首联的作用。
4．简析“乡泪客中尽”一句中，“尽”字的意蕴。
【答案】3．写了树叶渐落，北雁南飞这些最具代表性的秋季景象。以“北风”呼啸来渲染自然使人觉得寒冷，点出题目中的“早寒”。渲染了悲凉的气氛。 4．尽：用完，没有；思念家乡的泪水已经在客乡流完；一个“尽”字道出了作者离家之远，飘零之久。
【解析】3．本题考查诗句的作用。在理解的基础上分析。“木落雁南度，北风江上寒”的意思是“树叶飘落大雁飞向南方，北风萧瑟江上分外寒冷”。首联写景，作者捕捉了当时带有典型的事物，点明季节。木叶渐脱，北雁南飞，这是最具代表性的秋季景象。作者又以“北风”呼啸来渲染，自然使人觉得寒冷，这就点出了题目中的“早寒”。这样的环境渲染了悲凉的气氛，为下面的抒发思乡之情做了铺垫。
4．本题考查对字词的赏析能力。解释字词的意蕴，先要解释该字的含义，然后点明其表达效果。尽：用完，没有，“乡泪客中尽”的意思是思乡眼泪已流尽。一个“尽”，一方面将诗人的思乡之情作了尽情的抒发，另一方面也让人感受到诗人客旅生活的无比辛酸。
（2021·江苏·扬州市梅岭中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
江楼感旧
(唐)赵 嘏
独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处，风景依稀似旧年。
5．请用生动的语言描绘“月光如水水如天”的画面。
6．诗歌三、四两句主要运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
【答案】5．清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动，月光熠熠闪动，使人恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。 6．虚实结合。眼前之景和想象之景巧妙结合，表现了作者在江楼旧地重游时怀恋友人的孤独、惆怅之情，以及物是人非、孤独寂寞的情怀。
【解析】5．本题考查诗歌画面的描述。注意在翻译的基础上加入个人的联想和想象，用优美的语言描绘。
“月光如水水如天”意思是：眼前月光皎皎如水流淌，江水澄莹如天。登上江楼，放眼望去，但见清澈如水的月光，倾泻在波光荡漾的江面上，江水流动的，月光随着江水荡漾，波光粼粼，让人感觉这天空仿佛在脚下不远处漂浮。
6．本题考查诗句赏析。
“同来望月人何处，风景依稀似旧年”意思是：曾经与我一同来此赏景观月的人现在在哪里呀？这儿的风景一如去年，没有变化。“同来”与第一句“独上”相应，巧妙地暗示了今昔不同的情怀。原来诗人是旧地重游。运用了虚实结合的表现手法，眼前的景与记忆中的景相结合。去年也是这样的良夜，诗人结侣来游，凭栏倚肩，共赏江天明月，那是非常欢快的。曾几何时，人事蹉跎，昔日伴侣不知已经飘泊何方，而诗人却又辗转只身来到江楼。表达了诗人怅惘、怀念、孤独寂寞之情。
（2021·江苏·宜兴市树人中学八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
秋浦途中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
7．简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个词语。
8．诗的后两句运用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。
【答案】7．“萧萧”和“淅淅”是拟声词，“萧萧”写秋雨声，“淅淅”写溪风声，凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。 8．诗的后两句运用了拟人的手法，将大雁拟人化，生动形象地表达作者对故乡和亲人的思念之情以及路途中的孤独寂寞。
【解析】7．考查诗歌词语鉴赏。“萧萧”描落叶纷飞之状，暗含秋风无情、寒意萧疏，枯黄了行人的口光，遮蔽了蜿蜒的山路。“淅淅”状秋风飒飒之态，泛起波光，掀动菖蒲，暗含诗人行舟水、漂泊无依之感。“萧萧”“淅淅”两个拟声词，在这里是互文，兼言风雨。山路秋雨，风吹草动，叶落江流，这些寻常景物，被诗人用“萧萧”点染，用“浙浙”润饰，立刻营造一种寒凉凄清氛围，烘托奔波劳顿之苦，有声有色之感。据此分析作答即可。
8．考查对诗歌鉴赏。诗的后两句运用了拟人的手法，诗人把目光转向了飞落寒汀的鸿雁，以虚写实，故设一问，第一，沿着飞鸿的来路，人们的思想从眼前的实景延伸到遥远的天边，扩展了诗的画面；第二，问及禽鸟，痴作一喻，显见出旅程的孤独与岑寂来；第三，寄情归雁，反衬出诗人有家归不得的流离之苦。第四句“来时还下杜陵无？”轻声一问，就把作者对故乡、对亲人的怀念，就把他宦途的感触、羁旅的愁思，宛转深致地表现出来了。据此分析作答即可。
【点睛】参考译文：
山路上萧萧秋雨下个不停，淅沥溪风吹着溪边的蒲苇。问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
丰乐亭游春三首（其一）
[宋] 欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
9．用生动形象的语言描绘诗歌一、二两句所展示的画面。。
10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】9．示例：翠绿的叶片与婆娑的枝干连成一片，山鸟在林间愉快地歌唱。晴空万里，和煦的春风轻轻地摇曳着树枝，落花随风飘舞。 10．表达了诗人热爱自然、追求美好生活及珍惜春天（感叹春天短暂）的思想感情。
【解析】9．本题考查描绘诗歌画面。所描述的画面要符合诗歌内容，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象描述，使之呈现“画面感”。
第一、二句大意为：郁郁葱葱的绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢，万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂得四处飞舞。“绿树交加山鸟啼”描写的景物有动有静，有视觉有听觉；“晴风荡漾落花飞”从晴朗的天气，荡漾的春风，可看到这是一个多么美好的春天图景，再加上落花纷飞的点缀，更增加了春日图景的亮丽色彩。注意抓住“绿树、山鸟、晴风、落花”的特点描绘。
10．本题考查情感主旨。
“绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞”“鸟歌花舞太守醉”，通过描写大好春光以及描述鸟与人一样欢快地陶醉其中，生动形象地写出了春天里鸟语花飞的情景，抒发了诗人陶醉之情；“酒醒春已归”，用夸张的手法说酒醒春已归，感叹春光的短暂，暗含诗人浓厚的惜春、留恋之意。
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面的两首诗，完成下面小题。
【甲】野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】秋夜喜遇王处士
王绩
北场芸藿罢，东皋刈黍归，
相逢秋月满，更值夜萤飞。
（选自《王绩诗注》）
11．下列对两首诗的表述错误的一项是（ ）
A．甲诗首联“徙倚欲何依”写出了诗人百无聊赖的彷徨心情。
B．甲诗颈联“驱”“返”“带”“归”四个动词，衬托出诗人轻松愉悦的心情。
C．乙诗开头两句用平淡的记叙来表现诗人悠闲自得的心境。
D．两首诗的语言质朴清新，自然流畅，言浅味深，意味无穷。
12．请你结合诗歌内容分析，下列写景的诗句在表达效果方面的异同。
（1）树树皆秋色，山山唯落晖。
（2）相逢秋月满，更值夜萤飞。
【答案】11．B 12．同：都有渲染气氛，烘托人物心情的作用；
异：（1）“树树皆秋色，山山唯落晖”渲染了凄清、寂静的气氛，烘托诗人孤寂忧伤的心情。
（2）“相逢秋月满，更值夜萤飞”渲染了温馨、安宁的气氛，烘托诗人轻松、愉悦的心情。
【解析】11．考查对诗歌内容的理解和辨析。
B.“衬托出诗人轻松愉悦的心情”有误，颈联写傍晚时分人的活动，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境；
故选B。
12．考查诗歌鉴赏中分析写景抒情手法的能力。解答时，结合诗句内容和大意来进行分析。“树树皆秋色，山山唯落晖”，意思是每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光；“相逢秋月满，更值夜萤飞”，意思是在这月圆的秋夜，恰与老友王处士相遇，更有星星点点的秋萤穿梭飞舞。
相同点：借景抒情，寓情于景，起到了渲染气氛，烘托人物心情的作用；
不同点：“树树皆秋色，山山唯落晖”，诗人从眼见所见，给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。看似安静开阔的景象，却给人一种荒凉落暮之感。写秋天山林之静景，从正面进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪；
“相逢秋月满，更值夜萤飞”，带着日间田野劳动后轻微疲乏和快意安恬，怀着对归隐田园生活欣然自适，两位乡居老朋友在宁静美好的秋夜不期而遇了。这一个满月之夜，整个村庄和田野笼罩在一片明月辉映之中，显得格外静谧、安闲、和谐。穿梭飞舞着星星点点秋萤，织成一幅幅变幻不定的图案。它们的出现，给这宁静安闲山村秋夜增添了流动意致和欣然生意，使它不致显得单调与冷寂。诗人以喜庆之景来烘托遇友之喜，使诗歌境界弥漫着一种欢快的氛围；
据此总结作答即可。
（2021·江苏淮安·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题
渡荆门送别
唐 李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13．请用自己的语言描绘诗句“山随平野尽，江入大荒流”所展现的景象。
14．尾联中诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？请说说你的理解。
【答案】13．诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔。 14．因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，“故乡水”一路伴随万里行舟，是为了表达对家乡依恋和惜别之情。
【解析】13．此题考查学生描述诗歌画面的能力。解答这类题目要在读懂诗歌，理解内容的基础上，发挥联想和想象，抓住主要意象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
“山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流”意为：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。在这一联，短短十个字，作者描绘了四种景象：起伏的山岭，平坦的原野，奔流的长江，辽远的荒原。每一种景象都是那样的阔大，让人穷尽目光，思接千里。据此用生动形象的语言进行画面描写。
示例：船出三峡，渡过荆江山后，山逐渐消失了，眼前已是平原旷野，视野顿时开阔，别是一番景色。从荆门远远望去，江水奔腾直泻，仿佛流入辽阔的原野，显得天空辽阔，境界高远。
14．此题考查学生对诗句的理解，要结合诗人的经历来回答。
这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。“仍怜故乡水，万里送行舟”意为：我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。“故乡水”指从四川流来的长江水，李白从小生活在蜀地，故称蜀地为故乡，称蜀地流来的水为“故乡水”。这里运用拟人的修辞手法，借写“故乡水”有情，不远万里，依恋不舍送“我”远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
秋浦途中①
杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
15．一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果？
16．“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感？
【答案】15．运用叠词，富有音韵美，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的氛围，烘托出诗人内心的孤寂悲凉。 16．借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情，贬谪途中的愁苦孤寂，对前途的茫然或怅惘。
【解析】15．此题考查学生炼字的能力。解答此类题，要遵循以下答题步骤：解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果（点出表现手法）。本首诗，“潇潇”和“淅淅”拟声词，“潇潇”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风若雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。
16．此题考查学生对诗人思想感情的理解能力。理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。这首诗作于会昌四年（844）九月杜牧贬官途中，凄凉的秋天加之被贬官的遭遇，让作者内心充满痛苦。前两句以清疏简淡的笔墨勾画出一幅风雨凄迷的行役图，于凄清的自然景物中透露出作者的宦情羁愁，运用对仗而有自然流老之势，缘情写景，景中含情。后两句不直抒乡思旅愁，只借归雁设问，则旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念尽寓于其中。因此，诗中表达作者对故乡和亲人的思念之情。旅途的孤独使思乡之情倍增。要注意结合诗句分析思念之情，分析出孤独寂寞之情。
（2021·江苏连云港·八年级期中）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17．用生动的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面。
18．从景和情关系的角度赏析尾联。
【答案】17．在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。 18．尾联借景抒情，以夕阳西下江面烟波浩渺之景，寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情，而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。
【解析】17．本题考查描绘诗句的画面。
这两句是的意思是晴天里，汉阳一带川旁的树木清晰可见，鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草。作答时要抓住诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“晴川”“树”“芳草”“鹦鹉洲”几个意象，展开合理的想象进行描绘。
示例：晴天时，汉阳原野上郁郁葱葱的树木在阳光的照耀下，苍翠挺拔，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，茂密的花草郁郁葱葱，使人心旷神怡。
18．本题考查诗歌情感的分析。
作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景，感受作者的感情。这首诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗。尾联借景抒情，情景交融，以夕阳西下，烟波飘渺，望不见归乡之路，不禁引发诗人的乡愁。“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，作者以自问自答的方式，又以“愁”字结尾，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，将诗人的乡愁之情充分表现出来，言有尽而意无穷。
（2021·江苏盐城·八年级期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
小园（其一）①
陆 游
小园烟草接邻家，桑柘②阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜。
【注】①）此诗作于淳熙八年（1181）初夏，作者在浙江绍兴山阴三山村居住，过着半耕半读的田园生活。时年五十七岁。②桑柘：树名，其叶可以养蚕。
19．这首诗前两句通过写“烟草”“____________”“斜径”等景物，营造出一种_____________的氛围。
20．“卧读陶诗未终卷”中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。
【答案】19． 桑柘 清丽宁静 20．“卧”指诗人悠闲地躺卧着读陶渊明的诗作。诗人床居在家，一个“卧”字将诗人悠然自得的情态表现得淋漓尽致，写出了诗人田园生活情景的自然恬静，表达出作者心中的闲适之情。
【解析】19．本题考查对诗歌意象的赏析。“小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜”描绘出这样的景象：茂盛的青草在风中摇动一片青绿，望去像笼罩在蒙蒙的烟雾里，园中种着许多桑枝叶浓密，郁郁葱葱，遮掩着小宅，一条弯曲小路斜通向远处。由此可知，这首诗前两句通过写“烟草”“桑柘”“斜径”等景物，营造一种田园风景清丽宁静的氛围。
20．本题考查诗歌字词赏析。“卧”表示躺或趴，“卧读陶诗未终卷，又乘微雨去锄瓜”这两句大意是：躺着阅读陶渊明的诗没有完卷，又乘着细雨去田里锄瓜。一个“卧”字，更显出他悠然自得的情态。当时作者五十七岁，正罢官家居。这两句写的是当时的生活情景。“卧读陶诗”，“卧”写出诗人生活的闲适，悠闲地躺着读着陶渊明的诗作，这是作者心情闲适的表现。陶渊明的许多田园诗颇能引起陆游的共鸣，因此他闲居期间特别爱读陶渊明的诗。一个“卧”字更显出他闲适惬意，一副乐在田园的况味。
（2021·江苏扬州·八年级期中）阅读下面文字，完成下列小题。
夜泊旅望
白居易
少睡多愁客，中宵起望乡。沙明连浦月，帆白满船霜。
近海江弥阔，迎秋夜更长。烟波三十宿。犹未到钱唐。
【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘途中所作。
21．用生动的语言描绘颔联所展现的画面。
22．全诗抒发了作者怎样的感情？请结合具体诗句简要分析。
【答案】21．沙岸明亮，仿佛与江面映衬的月色相连，江面有一只小船，月光倾洒在船上，映照出洁白的船帆和满船的秋霜。 22．①对家乡的思念。从首联入夜之时诗人难以入眠，半夜起身回望故乡可以看出；②对未来仕途的担忧。“三十宿”交代旅途时间之长，“犹未到”写路途之遥远，据此可推测出隐含着作者对未来的担忧。
【解析】21．本题考查描绘诗歌画面。作答此题，首先要结合诗句抓主要景物，通过联想和想象用优美的语言再现画面。其次，概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词准确地体现景物的特点和情调。如孤寂冷清、恬静幽美、 雄浑壮润、 萧瑟凄凉等。
示例1：月明星朗的夜晚，江面辽阔深远，好似与天边的月色相连，一片银色笼罩；江面上行驶着一叶扁舟，船上扬起的帆白茫茫的，深秋时节天气渐凉，船的周身覆盖着层层晶亮的白霜。
示例2：寒冷的秋夜里，月光下的江面和河岸好似与天际成为一个整体，显现出一片银白之色；夜色中的小船鼓起雪白的风帆，深秋时节凉意袭人，船上已覆盖了许多白霜。
22．本题考查诗歌情感主旨。
由首联“少睡多愁客，中宵起望乡”可知，诗人一开始便展现了心中的忧愁。“少睡”是因为“多愁”。原本是去杭州赴任，半夜不睡觉忧愁什么呢。诗人不说，但“望乡”还是让人知道，不管这“愁”是由什么组成的，最起码此时的忧愁里面有乡愁的成分。
由尾联“烟波三十宿。犹未到钱唐”可知，在这烟波笼罩中已经过了三十个夜晚，还没有到达杭州。“三十宿”交代旅途时间之长，“犹未到”则说明路途之遥远。这两句看似是在叙事，写路途的遥远，实质上此时我们也可以揣测，这两句隐含着诗人对未来的担忧，到杭州的仕途究竟如何，诗人心中没谱，有些难以平静。
据此作答即可。
（2021·江苏镇江·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
23．诗歌首联点明“野望”的时间是_______，“徙倚”写出作者 _________的心情。
24．用自己的语言描绘颔联所描绘的景象。
25．尾联“采薇”的典故常用来比喻什么？结合全诗内容，说说作者借此典故想表达怎样的情感。
【答案】23． 傍晚（薄暮） 百无聊赖的孤独、彷徨、苦闷、矛盾（意思对即可） 24．夕阳余晖的晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。（意思对即可） 25．隐居不仕；在现实中孤苦无依，只能向先贤那里寻找慰藉，怀念古时的隐者伯夷和叔齐。
【解析】23．本题考查对诗句内容的理解。“东皋薄暮望，徙倚欲何依”的意思是：黄昏的时候伫立在东皋怅望，徘徊不定不知该归依何方。“薄暮”交代时间，渲染气氛，“东皋”点明地点，“徙倚欲何依” 徘徊，来回地走，表明心态，复杂抑郁。据此填空即可。
24．本题考查描绘画面。颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”的意思是：每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光，在此基础上，采用合理的想象和联想，运用优美的语言描绘即可。
示例：举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。描绘出一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
25．本题考查诗句理解及情感表达。“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。“相顾无相识，长歌怀采薇”直抒胸臆。诗人从美好而热闹的场景中回过神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。
（2021·江苏苏州·八年级期中）阅读下面的古诗，完成下面小题。
湘南即事
戴叔伦
卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。
沅湘①日夜东流去，不为愁人住少时。
【注】①沅湘：沅水和湘水。在今湖南境内，流入洞庭湖。
26．首句“卢橘花开枫叶衰”在诗中有何作用？
27．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】26．交代了深秋季节，渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托诗人忧愁苦闷的心情。 27．表达了诗人一心想为国效力但又报国无门、年华老去的忧愁苦闷心情。
【解析】26．本题考查对诗句作用的理解。解答此题要了解背景，理解诗意。
唐代宗大历（766－779年）初年，刘晏任度支盐铁转运租庸史，曾推荐戴叔伦主持湖南转运。唐德宗建中元年（780年），戴叔伦又入湖南观察使曹王李皋幕，住在潭州（今湖南长沙），如此先后在湖南多年。当时他已近五十的知命之年，而身居幕僚，无所建树。有感于节物风光不相待，写下了这首诗。
“卢橘花开枫叶衰”意思是眼前正是卢橘花开、枫叶衰败的深秋季节。词句为景物描写，枫叶表明节令由夏入秋了。花开叶落，季节变更，触发了诗人的愁思，诗句借写深秋枫叶衰败的景象，渲染了凄清、悲凉的气氛，烘托诗人惆怅、感伤、忧虑的心情。
27．本题考查对诗人情感的理解，解答此题要了解背景，理解主题。
前两句作者通过卢橘开花、枫叶衰败这两个意象，点明时令正是深秋，秋天往往是诗人伤情悲怀的季节，诗中用一个“衰”字，将诗人面对肃杀秋景时的一怀愁绪袒露无遗；后两句，何处”二字，引领极目长安的形态，表达了诗人心恋帝阙的廊庙之思；
后两句借水生情。写水尽日东奔，不能为愁情满怀的诗人驻留片刻听一听诗人内心的苦衷，明显地流露出诗人叹惋韶华消逝，而此身羁留湘南，屈居幕僚，不得有所作为的焦灼感。通过埋怨东流水不能够理解他的心意，把自己很想报效国家，但又壮志难酬的悲怨心情委婉曲折地表达了出来。
（2021·江苏宿迁·八年级期中）阅读下面古诗，完成下面小题。
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
【注】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
28．对于这两首古诗，理解不恰当的一项是（ ）
A．两首诗同样是作者游览黄鹤楼，书写所感，但角度不同。《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》写作者游黄鹤楼时听笛的经历；《黄鹤楼》作者登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情。
B．《黄鹤楼》中“悠悠”“历历”“萋萋”等叠音词，造成了此诗声音铿锵，清朗和谐，富于音乐美。
C．《与史郎中钦所黄鹤楼上吹笛》“江城五月落梅花”，说明江城气候寒冷，五月梅花刚刚开放。
D．《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》有其独特的艺术结构。诗写听笛之感，却并没按闻笛生情的顺序去写，而是先有情而后闻笛。
29．用形象的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一联所表现的画面。
30．自选角度，分别赏析两诗中的画线句子。
【答案】28．C 29．晴天时，汉阳城上郁郁葱葱的树木在阳光的照耀下，苍翠挺拔，江中的鹦鹉洲上茂密的花草使人心旷神怡。 30．李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》的后两句诗人借联想（或想象）手法，由听到的《梅花落》的笛声联想（或想象）到漫天飘落的梅花，形象具体地抒写了冷落凄凉之感。；崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”一句情景交融（融情于景），那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。
【解析】28．本题考查诗歌的理解。
C.根据注释②“落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作‘落梅花’”，可知“江城五月落梅花”中的“梅花”是笛子吹奏的《梅花落》乐曲，并非梅花这种植物；
故选C。
29．本题考查描绘诗句的画面。作答时要抓住诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“晴川”“树”“芳草”“鹦鹉洲”几个意象，展开合理的想象进行描绘，“晴川历历”即“隔着阳光照耀下的晴明江面也清晰可数”，“汉阳树”即“汉阳城的树木”；“鹦鹉洲”指地名，“芳草萋萋”指“草木茂盛”。示例：在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳城的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，观之令人心旷神怡。
30．本题考查诗句的赏析。解答时要根据诗句表现手法，抓住作者所表达的思想情感来赏析。
“黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花”的意思是：黄鹤楼中传来阵阵《梅花落》的笛声，声声如怨如诉，仿佛五月江城落满梅花，令人倍感凄凉。诗句采用联想的表现手法，“江城五月”，正当盛夏，不可能有梅花开放。作者听到《梅花落》联想到“落梅花”，“落梅花”是在寒冷凄凉的冬天，这对贬谪之人来说正是“不见家”的凄凉冷落心情的反映。
“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”意思是：时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！诗人置身黄鹤楼，看天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见江面上一片浩浩烟波雾霭，不由得平添一丝深深的愁绪。由此可知，这里运用了借景抒情的手法，弥漫江面的浩渺烟波，随暮色加重越来越深，是诗人无边乡愁的象征。作者借此景抒发忧愁和对家乡的思念之情。
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