2020内蒙古集宁一中(西校区)高二下学期第二次月考数学(文)试题含答案
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集宁一中西校区2019-2020学年第二学期第二次月考
高二年级文科数学试题
第Ⅰ卷(选择题 共60分)本卷满分150分
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.设集合,则( )
A. B. C. D.
2.命题:使;命题:都有.下列结论正确的是( )
A.命题是真命题 B.命题是真命题
C.命题是真命题 D.命题是真命题
3.已知,则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.必要条件 D.既不充分条件也不必要条件
4.下面放缩正确的是( )
A.a2+2a+1>a2+1 B.a2+2a+1>a2+2a
C.|a+b|>|a| D.x2+1>1
5.命题“任意角”的证明:
“”应用了( )
A.分析法 B.综合法
C.综合法、分析法结合使用 D.间接证法
6.设,则=( )
A.2 B. C. D.1
7.若,则( )
A. B. C. D.
8.下列运用基本不等式求最值,使用正确的个数是( )
①已知,由,求得的最小值为2
②由,求得y=的最小值为2
③已知x>1,由≥,当且仅当即x=2时等号成立,把x=2代入得的最小值为4.
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
9.下列命题:
①2010年2月14日既是春节,又是情人节;
②10的倍数一定是5的倍数;
③梯形不是矩形.
其中使用逻辑联结词的命题有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
10.将曲线按曲线伸缩变换后得到的曲线方程为( )
A. B. C. D.
11.如图是用函数拟合解决实际问题的流程图,则矩形框中依次应填入( )
A.整理数据、求函数关系式 B.画散点图、进行模型修改
C.画散点图、求函数关系式 D.整理数据进行模型修改
12.与参数方程,等价的普通方程为( )
A.,,
B.,,
C.,,
D.,,
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分·把答案填在题中的横线上
13. 不等式:的解集为____________
14. .函数y=| x-4|+|x-6|的最小值为______________
15. 若三角形内切圆半径为r,三边长为a,b,c,则,利用类比思想:若四面体内切球半径为R,四个面的面积为,则四面体的体积____
16.己知,若恒成立,利用柯西不等式可求得实数的取值范围是______
三、解答题:(共70分,要求写出答题过程)
17.(10分)用数学归纳法证明:
18.(12分)已知,求的最小值.(利用柯西不等式)
19(12分)某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校高三年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在40分以下的学生后,共有男生300名,女生200名.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为6组,得到如下所示频数分布表.
分数段 | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
男 | 3 | 9 | 18 | 15 | 6 | 9 |
女 | 6 | 4 | 5 | 10 | 13 | 2 |
(1)估计男、女生各自的平均分(同一组数据用该组区间中点值作代表),从计算结果看数学成绩与性别是否有关;
(2)规定80分以上为优分(含80分),请你根据已知条件作出2×2列联表,并判断是否有90%以上的把握认为“数学成绩与性别有关”.
| 优分 | 非优分 | 合计 |
男生 |
|
|
|
女生 |
|
|
|
合计 |
|
|
|
附表及公式:
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
.
20.( 12分)已知直线的参数方程:(为参数),椭圆的参数方程为:(为参数),且直线交曲线于两点.
(1)将椭圆的参数方程化为普通方程,并求其离心率;
(2)已知,求当直线的倾斜角时,的值.
21. (12分)已知函数,若对任意两个不相等的正实数,,恒成立,求实数的取值范围.
22.( 12分)在平面直角坐标系中,已知直线的参数方程为(为参数),椭圆的参数方程为(为参数)
(1)将直线的参数方程化为极坐标方程;
(2)设直线与椭圆相交于,两点,求线段的长.
17. 证明:①当时,左边,右边,左边右边
②假设时等式成立
那么当时,利用假设证明成立即可证得题中的结论.
18. 利用柯西不等式进行求解.
,当且仅当
19. (1) 男=45×0.05+55×0.15+65×0.3+75×0.25+85×0.1+95×0.15=71.5,
女=45×0.15+55×0.1+65×0.125+75×0.25+85×0.325+95×0.05=71.5,
从男、女生各自的平均分来看,并不能判断数学成绩与性别有关.
(2)由频数分布表可知:在抽取的100名学生中,“男生组”中的优分有15人,“女生组”中的优分有15人,据此可得2×2列联表如下:
| 优分 | 非优分 | 合计 |
男生 | 15 | 45 | 60 |
女生 | 15 | 25 | 40 |
合计 | 30 | 70 | 100 |
可得K2≈1.79,
因为1.79<2.706,所以没有90%以上的把握认为“数学成绩与性别有关”.
20. (Ⅰ)由得消去参数得 .
在椭圆中,,,则,则椭圆的离心率.
(Ⅱ)当时,的参数方程:(为参数),代入椭圆方程得
由的几何意义知.
21. 由,要使在恒成立,由基本不等式得,可得 得
22. (1)直线的参数方程化为普通方程为,代入互化公式可得直线的极坐标方程
(2)椭圆的普通方程为,将直线的参数方程,代入,
得,即,解得,,
所以.
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