2021启东、通州区高二上学期期末语文试题含答案

这是一份2021启东、通州区高二上学期期末语文试题含答案，共13页。试卷主要包含了现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字运用及名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2020~2021学年（上）高二期末质量监测语   文（考试时间：150分钟  满分：150分） 一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：新冠肺炎疫情暴发以来，线下消费面临“卖难”“买难”等诸多困难，但短视频、直播购物、网红经济等线上直播产业如火如荼。直播产业的快速发展，成为疫情防控常态化条件下助力经济增长的新动力。直播产业是数字化平台上产生的商务新业态、商业新模式，传统电商已从“图文时代”升级到“直播时代”。通信技术和智能手机的普及，为“直播经济”提供了基础的生长条件，在5G的支持下，原有的数字交互带宽得到了质的提升，视频媒体加速发展，使之具有可视化、直观化、动态互动和服务体验实时反馈等其他线上购物形式所不具有的优势，迎合了新一代消费者的需求和消费认可。疫情防控的需要促进了线上消费的快速发展，灵活和低成本的市场准入，使其成为消费市场增长的重要推动力，丰富了消费渠道的多样性。市场主体为适应市场变化，推进线上线下融合发展的意愿增强，加快了消费品市场转型升级和供给结构优化的步伐。疫情也进一步促进了供给端零售新模式、新业态的出现，促使线上供给端能够更好地满足消费升级需要。直播产业深度融合、互动发展的功能不断增强。疫情期间，直播平台实现了“足不出户，消费如故”，直播＋医疗、直播＋房地产、直播＋会展、直播＋体育……直播赋能的领域不断放大，触角延伸的范围也不断扩大，新的消费需求与习惯，倒逼所有行业积极探索线上化的生存之道。直播产业正与多种业态、产业链各环节以及终端消费者进行实时连接，构建起基于数字基础和平台模式的现代供应链服务体系。彼此赋能，共创价值；以更有效的技术手段和组织模式，来提高社会资源的配置效率；通过品牌塑造、渠道拓展、体验提升、客户黏性增加等推动传统产业升级。直播产业将对未来消费市场的发展方向产生深刻影响，加速许多行业和企业的数字化转型，构建起5G及泛互联网平台基础上的新经济模式。作为疫情“大考”中催熟的新兴产业，要强化直播产业标准化、规范化建设，推动产业高质量发展。要把直播产业作为促进消费扩容提质增效的“新支点”，为其提供支持发展的有利政策，创造更加广阔的发展空间。要借助新型基础设施建设的机遇加强平台建设，加大金融、税收支持力度，助力直播产业发展，形成直播与产业、企业、地区的相互嵌入、彼此赋能的良好态势。要推动新型信息消费体验中心建设，给消费者带来更丰富、更有价值的体验，促进传统商业体转型升级，打造线上线下融合的消费载体，利用信息技术突出地方特色，完善消费业态；不断扩展直播内容边界，推进直播业务破圈、升级，推动直播产业与云技术、数字技术、智慧技术紧密结合，扩大服务范围和边界，朝着服务无边界化发展。探索创新服务内容，更好匹配人民群众个性化、定制化、多元化消费需求，最大化激活线上消费潜力。相关部门要建立规范的制度和监管约束，及时出台法规法则，进行有效监管。要建立产品准入、质量承诺的审批制度，形成网上网下全程监管机制，做到严格依法、依规监管。（摘编自刘娟《发展直播产业，促进消费扩容提质增效》）材料二：随着李子柒的走红火起来的，还有她所代表的一个互联网时代的独特群体——“网红”以及随之而来的“网红经济”。在中国，网红经济有着充分的社会基础。根据百度的《“95后”生活形态调研报告》，中国“95后”人口约为1亿。他们从小与互联网为伴，最爱刷屏、晒生活和吐槽。埃森哲研究显示，超过70%的中国“95后”消费者更喜欢通过社交媒体直接购买商品。互联网经济的兴起，大幅降低了传播成本，让某些主播在短期内获取巨大流量成为可能。一段“魔性”的表演、一曲动人的歌唱，在互联网的助推下，都可能让一个默默无闻的人跃升为网红。中国的数字经济发展、移动互联网发展等带来了宏观环境的变化。同时媒体沟通环境、企业广告、消费者观念也都发生了变化。上海交大安泰经济与管理学院市场营销系副教授周颖认为，网红经济重构了“人货场”，从“人—货—场”变成“货—人—场（线上）”；重构了需求路径，从“需求—产品—消费”，到“内容—需求—消费”；重构商业逻辑，从“找对人”“用对货”“去对地”，变成边看边买“所见所得”；重构传播模型，从卖产品到卖信任。此外，还重构了营销模式，发展出“跟着买”“种草”（向粉丝推荐产品）的营销。新浪微博CEO王高飞曾在微博中写道：“其实最近几年真正成功的网红，没有一个是做大众内容的。他们都是先构思产品定位，然后精准定位目标受众，针对这些人做他们喜欢的内容涨粉，而后做出产品。”这段评论指出了网红经济的核心。网红们的终极目标并不是要赢得流量，而是要用流量来变现。从这个目的出发，他们首先要做的，就是针对目标用户的偏好来设计自己的形象、策划自己的表演，从而在他们心中创建一个“定位”。例如，美妆主播李佳琦卖的是口红，其目标用户是年轻白领女性，那么他就要尽力把自己塑造成“口红一哥”，然后根据女性的心理，设计出一些直击其心的推销词。（摘编自杨俊峰《李子柒视频走红海外 中国成为网红经济发动机》）1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．直播产业快速发展，符合疫情防控的需要，消除了各地线下线上交易的困难，有力推动了经济增长。B．为了迎合了新一代消费者的需求和消费认可，我国提升了原有的数字交互带宽，加速发展视频媒体。C．疫情防控催生了线上直播产业，直播产业兴起离不开通信技术和智能手机的普及这个基础生长条件。D．直播产业深度融合、互动发展的功能不断增强，将会对未来消费市场的发展方向产生深刻的影响。2．根据材料二内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．“95后”人口是中国网红经济的社会基础，他们都喜欢在互联网社交媒体上刷屏、晒生活、吐槽、直接购物。B．互联网经济的兴起，可以让某些主播以较低的成本在短期内获取巨大流量，进而从无名之辈跃升为网红。C．网红经济对商业逻辑、传播模型、营销模式等产生了根本性的影响，展现了中国数字经济发展、移动互联网发展的成果。D．真正成功的网红有意识地设定形象，吸引粉丝关注，他们的终极目标并不是成为网红，而是用他们的名气来获利。3．根据材料内容，下列各项中不属于网红经济表现的一项是（3分）A．副市长现身电台直播间，号召大学生回乡工作，振兴地方经济。B．微博大V博物院长开播讲授故宫历史文化，带货故宫文创产品。C．口红一哥李佳琦在直播间销售美妆，推荐丰富的零食与日用品。D．主播薇娅发起公益直播，引导亿元销售额，助力湖北复工复产。4．请结合材料一内容，给“直播产业”下一个简要定义。（4分）5．我国网红经济等线上直播产业怎样才能持续红火？请根据材料一简要概括。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。平凡的世界（节选）路 遥当田晓霞换好衣服来到隔壁的时候，孙少平、矿上的宣传部长和安检员，都忍不住笑了。晓霞穿的是男人的工作服，衣服太大，极不合身，显得像孩子一样。她在墙上的镜子前照了照自己的模样，也忍不住笑起来。等上下井的工人们都走完以后，他们最后一罐来到地下。晓霞立刻震惊地张大了嘴巴。当走到大巷灯光的尽头，踏入无边的黑暗之中后，她不由得紧紧抓住了少平的衣袖。接着便是过风门，爬滑溜的大坡，上绞车道。少平一路拉扯着她，给她说明旁边的设备，介绍井下的各种情况。她只是一直惊讶地张着嘴，一句话也说不出来。现在，他们爬进了工作面旁边的回风巷。本来，接连通过的那些巷道就已使她震惊不已，而没想到还有这么令人心惊胆颤的地方！她紧紧抓着少平的手，和他一起弯腰爬过横七竖八的梁柱间。这时候，她更加知道她握着的这只手是多么有力、亲切和宝贵。热泪不知什么时候已经和汗水一起在脸上漫流。她也不揩这泪水——黑暗中没有人会看见她在哭。她为她心爱的人哭。她现在才明白，他在吃什么样的苦，他所说的沉重究竟是怎么一回事！掌子面一茬炮刚过，顶棚已经支护好了。正在攉煤的工人也暂时停下来。他们知道这是来参观的，因为班长亲自带路，还跟着矿上的领导和安检员，知道参观的是个“大人物”。少平几乎是半抱着晓霞，艰难地从溜子槽上爬过掌子面，好不容易来到漏煤眼附近的井下材料场。他们这才又直起了腰。现在，晓霞的衣衫已经被汗水湿透了，脸黑得叫人认不出来她是女的。直到现在，她还紧张得没说一句话。是的，她反应不过来这就是井下的生活，这就是她亲爱的人常年累月劳动的地方！①她眼前只是一片黑色：凝固的黑色，流动的黑色，旋转的黑色……现在，已经是深夜两点钟了。按原来说好的，少平不再上井送她。那么，他们就要在这儿分手告别——就在此刻！相见时难别亦难，东风无力百花残。此时此刻，真有一番生离死别的滋味！黑暗中，她再一次紧紧握住了他的手。她愿自己的手永远留在这只手里而不再放脱。“我就不再上去了。”他说。“我还要来大牙湾……”她说。宣传部长和安检员在旁边等着她。他放开了她的手，他目送着他们离开材料场。一直到巷道拐弯处时，她又回过头来，在一片漆黑中徒劳地寻找他的身影。她看见远处有灯光在晃动。她无力地举起自己手中的矿灯，摆动了几下——这是最后的告别……晓霞不知道自己是怎样上井的。当她洗完澡回到招待所，躺进干燥而舒适的被窝里，就像刚刚从雷鸣电闪的暴风雨中走回来。脑子里一片空白，只有不尽的黑色在眼前流动着……第二天一大早，太阳还没有从远方的地平线上露脸，她就坐进大牙湾矿那辆唯一的小轿车离开了这里。矿上前来送行的领导在车窗外挥手道别，但她根本没有在意那几张殷勤的笑脸。她泪眼朦胧地告别了大牙湾。大牙湾的一切都深藏在她心中。别了，大牙湾。我说过，我还要回到这里来。这里有我梦中都思念的那个人。任何堂皇的地方，怎么能和这里相比？②我最喜爱的颜色也将是黑色，它蕴含着无穷的炽热、耀眼的光明……汽车飞驰过绿色的山野。晓霞在铜城南郊飞机场大门前下了车。候机室的大厅极其宁静，稀稀落落的旅客迈着四平八稳的步子，在售货柜前悠闲地踱来踱去，挑挑拣拣买东西。有几个人坐在舒适的皮沙发里，静静地望着大厅天花板上的枝形吊灯。扩音器里放出轻柔的音乐，一位新近走红的女歌星正用沙哑的嗓子娇声嗲气唱一首流行歌曲——假日里我们多么愉快，朋友们一起来到郊外，天上飘下毛毛细雨，淋湿了我的头发，…………田晓霞竟不知所措地在光洁如镜的水磨石地板上呆立了片刻。眼前这样的场所本来是她极熟悉的，现在倒有点陌生了。她耳朵里还轰隆隆地响着溜子的转动声，眼前仍然流动和旋转着一片黑色……她在候机室的大厅里呆立了片刻，才慢慢地回到了眼前的现实中。这里太宁静了，静得叫人有点心慌。半小时后，她坐着这架飞机冲上了碧蓝的天空。飞机进入水平飞行以后，她解开安全带，侧过脸从舷窗望出去，只见下面一片白云在翻腾。在那卷奔跃的白色浪潮的远方，她似乎看见他从地平线那边向她走来，黝黑的脸庞，露出两排整齐坚实的白牙齿微笑着，双脚踩踏白云彩大步地向她赶来……（有删改）6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．田晓霞体验井下生活，经历了由兴奋到震惊到胆颤再到感动的心理过程，这使她更加深入地走进了孙少平的世界。B．田晓霞上井后，依然沉浸在井下的情景之中。虽然她离开了大牙湾，但是这里的一切已深深地留在了她的心里。C．小说引用一段歌词，营造了舒适祥和的环境，与井下的艰难危险形成鲜明对比，展现了煤矿工人的乐观主义精神。D．小说展现了田晓霞和孙少平爱情的多重障碍，不仅有迥异的工作环境的差距，更有悬殊的社会地位的差距。7．下列对小说艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说以田晓霞和孙少平的活动为线索，采用了语言、动作和心理描写等手法刻画人物形象。B．孙少平和田晓霞两人身份反差巨大，作者以此来表现他们对超越世俗纯真爱情的执着追求。C．对煤矿井下情景详细、真实的描述，反映了作家创作需要丰富的社会生活经验和人生体验。D．小说结尾描写了田晓霞在飞机上的的幻觉，使小说在现实主义的基础上有了浪漫主义色彩。8．小说两处画线部分都写到了黑色，请分析它们在田晓霞心中的不同内涵。（4分）9．现实主义提倡按照生活的本来样式客观细腻地描写生活，真实再现典型环境中的典型人物。请据此简要分析田晓霞在井下参观情节的现实主义创作风格。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤，邑万家，将奈何?”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”荆轲曰：“今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而见臣，臣左手把其袖，右手揕其匈，然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿腐心也，乃今得闻教！”遂自刭。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已不可奈何，乃遂盛樊於期首函封之。于是太子豫求天下之利匕首得赵人徐夫人匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不立死者  乃装为遣荆卿。燕国有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。乃令秦舞阳为副。荆轲有所待，欲与俱；其人居远未来，而为治行。顷之，未发，太子迟之，疑其改悔，乃复请曰：“日已尽矣，荆卿岂有意哉？丹请得先遣秦舞阳。”荆轲怒，叱太子曰：“何太子之遣？往而不返者，竖子也！且提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去．终已不顾。（选自《史记·刺客列传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．于是太子豫求天下之利匕首/得赵人徐夫人匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者B．于是太子豫求天下之利匕首/得赵人徐夫人匕首/取之百金使工/以药淬之以试/人血濡缕/人无不立死者C．于是太子豫求天下之利匕首/得赵人徐夫人匕首/取之百金使工/以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者D．于是太子豫求天下之利匕首/得赵人徐夫人匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者11．下列对文中的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．竖子是古时对人的一种鄙称，犹言“小子”。如《史记·项羽本纪》里范增责怪项羽“竖子不足与谋”。B．宾客是古代豪门所养门客。选文中指各国使者，如《史记·屈原列传》中“（屈原）出则接遇宾客，应对诸侯”。C．筑是古时的一种击弦乐器，演奏时以左手握持，右手以竹尺击弦发音。如《史记·高祖本纪》中“高祖击筑”。D．变徵是古代乐律的一种。古代乐律分宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫七调，变徵调苍凉凄婉，宜放悲声。12．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）A．荆轲刺秦得他人相助。樊於期也参加了刺秦，只是他在出发前就已经做出了牺牲，完成了他自己的使命，为荆轲刺秦增添了极其悲壮的色彩。B．荆轲刺秦艰巨而凶险。荆轲非常清楚刺杀秦王几无生还可能，但却没有丝毫犹豫畏惧，为了铲除暴虐，他视死如归，义无反顾，令人感叹唏嘘。C．荆轲刺秦报知遇之恩。燕太子丹想要暗杀秦王来阻挡秦国的兼并之势，通过田光结识荆轲后，他视荆轲为知己，礼遇有加，一直充分信任荆轲。D．荆轲刺秦悲壮而忼慨。“易水送别”时，送行人“皆白衣冠以送之”，给整个场面笼罩上悲凉氛围；荆轲一曲“易水歌”把悲壮的气氛推往高潮。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）⑴於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”（4分）⑵且提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣!（4分）14．从选文看，出发刺秦前，荆轲和燕太子丹分别做了哪些准备工作？请简要说明。（3分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的宋诗，完成15～16题。咏怀古迹五首（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．《咏怀古迹》是一组结构严密的诗歌，都借古迹抒发诗人的身世之感。本诗是借怀念王昭君来抒写自己怀抱的咏怀诗。B．首联点出昭君故乡的自然环境，“群山万壑赴荆门”从正面描写昭君形象，这雄伟的山川，正是她那坚强性格的象征。C．诗歌颔联营造出了昭君墓那种悲凉萧瑟的氛围，与前面两句诗形成了生地和死地的鲜明对照，概括了昭君一生的遭遇。D．颈联写皇帝昏庸致使昭君遗恨千古。昭君不忘故土，魂魄月夜归来，“空”字突出昭君遗恨之深，并深寄诗人的同情。16．如何理解尾联中的“怨恨”，请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴《春江花月夜》中，描绘了江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，就像撒了一层洁白的雪的两句诗是“    ▲    ，    ▲    。” ⑵杜甫的《蜀相》中，“    ▲    ，    ▲   ”两句诗，在广阔的历史背景下，刻画出了一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象，高度概括了诸葛亮一生。⑶《登泰山记》中，“    ▲    ，    ▲    ”两句，描写了自己与友人登上泰山山顶所见到的雪后美景：青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。 三、语言文字运用及名著阅读（20分）阅读下面的文字，完成18～20题。昆明西山某寺有一棵大茶花。走进山门，一抬头便看见通红的一大片。是得抬头的，因为茶花非常高大。花皆如大汤碗，一朵一朵，像烧得炽旺的火球。张岱说滇茶“燔山熠谷”，是一点不错的。据说这棵茶花每年能开三百来朵。满树黑绿肥厚的大叶子衬托着，更显得热闹非常。这才真叫作“大红大绿”。这样的大红大绿显出一种强壮的生命力。如果我的同乡人来看了，一定会大叫一声“乖乖咙的咚”。我不知道寺里的和尚是不是也“岁删其萼盈斛”，但是他们是怕这棵茶花负担不起这样多的大花的，便搭了一个杉木的架子，撑着四围的枝条。江西井冈山一带有一个风俗。人家生了孩子，孩子过周岁时，亲戚朋友送礼，礼物上都要放一枝带叶子的油茶。油茶常绿，越冬不凋，而且开了花就结果；茶果未摘，接着就开花。这是取一个吉兆，祝福这孩子活得像油茶一样强健。我不知道油茶和山茶有没有亲属关系，我在思想上是把它们归为一类的。18．下列是文中使用引号的句子，与其他三项用法不同的一项是（3分）A．张岱说滇茶“燔山熠谷”，是一点不错的。B．这才真叫作“大红大绿”。C．一定会大叫一声“乖乖咙的咚”。D．我不知道寺里的和尚是不是也“岁删其萼盈斛”。19．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分）20．文中画波浪线的句子可以改写成：“油茶开了花就结果，而且常绿，越冬不凋。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?（4分）21．下列语段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）①冬季疫情防控形势严重，②减少人员流动可以降低病毒传播的风险。③而对于不少企业来说，④工人返乡，容易出现“用工荒”的情况，⑤所以留企业员工在当地过年，可以一定程度上缓解因春节产生的工人不足。⑥倡导“就地过年”，是因为国内防疫压力增大的结果，有其必要性。⑦公众对此应该给予理解、配合和支持，⑧这既事关自身健康安全，也事关全国防疫大局。22．《红楼梦》中，王夫人初见林黛玉时说的“孽根祸胎”“混世魔王”，指的是谁？请简要概括王夫人这样介绍的用意。（5分） 四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）满清末期，张謇倡导并践行“实业兴邦”；当今中国，“实业兴邦”已成为经济腾飞的自觉行为，“中国制造”享誉全球。从“中国制造”到“中国智造”的创新引领，应该成为“实业兴邦”在新时代背景下的发展内涵。高附加值的产品供应还需国人不懈努力，科技引领实业应该成为共识。中国智造，需要理念，需要技术，需要人才，需要当代青年学子有未雨绸缪的责任担当。请综合以上材料，以“实业兴邦中的责任担当”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
2020～2021学年（上）高二期末学业质量监测语文参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）1．（3分）D（A项，“消除……困难”夸大了直播产业的作用；B项，强加因果；C项，“催生”错，原文是“催熟”。）2．（3分）A（“都”，错。超过70%的中国“95后”消费者更喜欢直接购物。）3．（3分）A4．（4分）直播产业是在数字化平台上产生的（1分），具有可视化、直观化、动态互动和服务体验实时反馈等的优势（1分），迎合了新一代消费者的需求和消费认可的（1分）商务新业态、新模式（1分）。评分建议：主干、三个特点各1分；意思对即可。5．（6分）①强化其标准化、规范化建设，进行有效监管；②为其提供政策、金融、税收支持；③建设新型信息消费体验中心；④扩展其内容边界，服务范围，探索创新服务内容，最大化激活线上消费潜力。评分建议：一点2分，答对三点得6分；意思对即可。没有分类概括，酌情扣分。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）6.（3分）C（“展现了煤矿工人的乐观主义精神”，无中生有。）7.（3分）A（小说以田晓霞的行踪为线索。）8.（4分）①黑色是矿井的环境，蕴含着着艰难、危险和沉重；②黑色与爱情相连，蕴含着炽热和美丽。评分建议：一点2分，意思对即可。9.（6分）①井下环境的真实性：风门、滑溜的大坡、绞车道、横七竖八的梁柱间、顶棚、溜子槽、掌子面等，无不真实再现了矿井下的环境；②矿工形象的典型性：走、过、爬、弯腰、直起身、脸黑等，动作描写和外貌描写刻画了艰苦奋斗，勇于奉献的旷工形象；③作者叙述的客观性：作者客观叙述事实，没有直接表达自己的感情倾向，读者却能体悟到作者对旷工的关爱和赞美之情。评分建议：一点2分，意思对即可。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.（3分）A11.（3分）B（选文中指门客、食客等）12.（3分）C（“一直充分信任荆轲”错。）13. ⑴（4分）（樊）於期仰天叹息流着眼泪说：“我每次想起这些事，常常痛入骨髓，只是想不出办法罢了。”评分建议：“太息”“流涕”“顾”，语句通顺各1分。⑵（4分）况且是拿一把匕首进入祸福难测的强秦，我所以暂留的原因，是等待一位朋友同去。如今太子认为我拖延了时间，那就告辞决别吧！评分建议：“仆”“所以”“与俱”“迟”各1分，意思对即可。14.（3分）荆轲：说服樊於期献头作见秦王的理由；为朋友置办行装等待朋友同往。燕太子丹：寻访到锋利的匕首且淬毒；为荆轲安排了助手秦舞阳。评分建议：一点1分，答对三点得3分；意思对即可。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15．（3分）B（是侧面烘托。）16.（6分）①琵琶曲《昭君怨》含有一种幽怨之情；②昭君远嫁匈奴，身世凄苦，借琵琶曲表达内心的哀怨之情；③杜甫有才能不被重用，昭君有才貌不被赏识，两人有相同的身世遭遇，杜甫借咏怀昭君抒发了内心的悲愤之情。评分建议：一点2分，意思对即可。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．（6分）（1）江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰    （2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心  （3）苍山负雪，明烛天南三、语言文字运用及名著阅读（20分）18.（3分）B（表强调，其他三项都表引用。）19.（4分）①句中将茶花比作汤碗和烧得炽旺的火球，体现了比喻的相似性；②茶花与汤碗大小相似，写出了茶花花朵的大；③茶花与火球颜色相似，火球烧得炽旺不仅写出了茶花的颜色红，还写出了茶花开得旺盛。评分建议：一点2分，答对两点得4分；意思对即可。20.（4分）①强调的重点不同：改句重点落在“常绿，越冬不凋”上，原句重点落在“开了花就结果”上，从“孩子过周岁”的礼物来看，更强调“开花结果”之意。②适用的位置不同：原句“开了花就结果”与后文“茶果未摘，接着就开花”相衔接，使句子前后连贯，而改句却不能。评分建议：一点2分，意思对即可。21.（4分）①“严重”改为“严峻”⑤加宾语中心语“的问题”⑥删去“的结果”或删去“因为”⑦语序应为“理解、支持和配合”22．（5分）贾宝玉；①看似责骂宝玉，其实表现内心的疼爱；②暗示了宝玉性格的叛逆性；③告诫黛玉不要轻易接近宝玉。评分建议：第一问1分，第二问每点2分，答对两点得4分；意思对即可。四、写作（60分）23．（60分）参照作文评分细则。