2020湖州、衢州、丽水三地高三上学期期中联考英语试题扫描版含答案

湖州、衢州、丽水三地市教学质量检测试卷

高三英语参考答案（2019.11）

一、听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

    1-5 CCBAC    6-10 ABCAC     11-15 BBAAC    16-20 BBABA

二、阅读理解（共两节，满分35分）

第一节（共10小题; 每小题2.5分, 满分25分）

21-24 DCBB     25-27 ADC       28-30 CAD

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

31-35AFDGE

三、语言运用（共两节，满分45分）

第一节：完形填空（共20小题; 每小题1.5分, 满分30分）

36-40 CABDA     41-45 CBCAD     46-50 BDBCB     51-55 DACBC  

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

56.struck    57.inches  　  58. an   　 59. or  　        60. to

61.later   　62. saying  　  63. our     64. impressive  　65. where

四、写作 (共两节，满分40分)

第一节：应用文写作(满分15分)

Possible version one:

Dear Wendy,

You are warmly welcome to visit our school and attend the flag-raising ceremony.

The flag-raising ceremony is usually held on the playground every Monday morning. Before the ceremony, all the students will gather together in school uniform. When the national anthem is played, all present will sing along, watching the flag rising slowly. The national flag, a symbol of a country, means a lot to every citizen. This weekly activity will help develop the awareness of loving our motherland.

Look forward to your coming!

                                             　　　　　　　　　　Yours，

                                             　　　　　　　　　　Li Hua

内容要点

1. 表示欢迎；

2. 仪式的时间、地点；

3. 仪式的意义。

评分原则:

1．上文仅供参考，学生可用不同的语言表达形式来表述要点。

2．本题总分为15 分，按以下5 个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

第一档：（1—3 分）只能写出一两个要点；语言错误很多，只有个别句子正确；

第二档：（4—6 分）能写出部分要点；语言错误多，影响意思表达；

第三档：（7—9 分）能写明基本要点；语言虽有较多错误，但能基本达意；

第四档：（10—12 分）能写明全部或绝大部分要点；语言有少量错误；行文不够连贯，表达基本清楚；

第五档：（13—15 分）能写明全部要点；语言基本无误；行文连贯，表达清楚。

3．词数少于60 和多于100 的，从总分中减去2 分。

4．评分时，应注意的主要内容为：时态、人称、内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性、语言的得体性及应用文体裁格式。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

6．如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

第二节：读后续写（满分25分）

范文（略）

评分原则:

1．本题总分为25 分，按以下5个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

第一档：（1—5 分） 与段落开头衔接较差，产出内容太少，很少使用短文中标出的 关键词语，全文内容不连贯；

第二档：（6—10 分）与所给短文有一定的关系，与段落开头有一定程度的衔接，写 出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语，                                                                       较少使用语句间连接成分，全文内容缺少连贯性；

第三档：（11—15 分）与所给短文关系较为密切，与段落开头有一定程度的衔接， 写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语，应用简单的语句间连 

接成分，使全文内容连贯；

第四档：（16—20 分）与所给短文融洽度较高，与段落开头衔接较为合理，内容比 较丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语，比较有效地使用了语句间连接成分，  

所续写短文结构紧凑；

第五档：（21—25 分）与所给短文融洽度高，与段落开头衔接合理，内容丰富，应 用了5个以上短文中标出的关键词语，有效地使用了语句间连接成分，使所续写短文

结构紧凑。

2．词数少于130的，从总分中减去2分。

3．评分时，应注意的主要内容为：与所给短文及段落开头语的衔接程度；内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；上下文的连贯性。

4．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

5. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

6. 如果文章中所用关键词没有下划线，从总分中扣除2分。