四川省广元市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-07语言表达

这是一份四川省广元市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-07语言表达，共9页。
劝告慰勉（共1小题）
（2020•苍溪县）仔细观察如图，如果遇到这种情况，你会怎样劝说那个小男孩呢？

赠言祝福（共1小题）
（2021•青川县）实践运用。
毕业在即，青乔小学六三班的同学准备开展以“悠悠师生情，暖暖同学谊”为主题的语文综合性学习活动。请你设计两个活动流程，并向老师或同学写下毕业赠言。（赠言中出现的名字，用“×老师”或“×同学”代替。）
活动流程：① ②
毕业赠言：
情景对话（共1小题）
（2022•昭化区）假日里，秀秀和好朋友小雪一起去了新华书店看书，她们进行了如下对话，请你将对话补充完整。
秀秀：小雪，你读过《 》吗？
小雪：读过，我很喜欢这本书，我对书中 这个故事情节印象深刻。
秀秀：我喜欢主人公 （名字），我觉得他（她）是一个 的人。
小雪：是的！他（她）真的很了不起！
秀秀：他（她）的故事真感人，启发我们 。
信息材料分析（共1小题）
（2022•青川县）阅读材料，回答问题
在“难忘小学生活”的综合性学习活动中，阳阳回忆了六年小学生活的点点滴滴，整理绘制了“我的小学生活”树状时间线索图。
（1）根据材料内容，下列四种说法，正确的 是 （多选）
A.阳阳从“难忘的老师”“难忘的同学”等六个方面回忆了小学生活。
B.“我的小学生活”每个方面都是按时间顺序回忆的。
C.二年级参加学校的“书香诗韵”朗诵团是阳阳难忘的学习经历之一。
D.抗击新冠疫情是一段特殊的经历，阳阳“难忘的学习经历”和“难忘的瞬间”都记录了相关的事情。
（2）如果你是阳阳，请你结合材料内容，给母校的老师写一则临别赠言。

实践作业（共4小题）
（2021•朝天区）综合运用。
即将毕业，班级要策划几项活动：首先请根据六年的经历，制作自己的成长纪念册。
（1）给纪念册想一个独特、好听的名字： 。
（2）在扉页上写一句“成长感言”
。
（3）你的纪念册打算按什么顺序编排？计划选取哪些资料？

（2021•苍溪县）六年的小学生活转瞬即逝，面对即将分别的老师和同学，六（3）班的同学想举办场毕业联欢会，来表达对老师和同学的惜别之情。若你是此次晚会的主持人，在活动开始时，你会怎样致开场白呢？

（2021•苍溪县）《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊也是个冒险家，他的冒险与两个小男孩又有哪些不同呢？（可以从目的、方式、结果等方面来谈）

（2020•苍溪县）日前，争创文明城市的活动正在如火如荼地开展。作为传播文明礼仪的重要阵地，学校号召每个小学生积极参与这项活动。
（1）请将你知道的有关文明礼仪的历史故事名称写在下面。（写出两个即可）

（2）请为此次创文明城市活动拟写一则宣传语，注意语言要精练，符合主题。

非连续性文本（共1小题）
（2020•朝天区）
非连续性文本阅读
下面是某品牌洗衣粉的产品说明书，请仔细阅读，完成练习。
品名：洁净高效洗衣粉
使用效果：节能省水，5～8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎人眼或误食，请用清水冲洗并及时就诊。
（1）该说明书使用了 、 等说明方法。
（2）请你告诉奶奶使用这种洗衣粉应该注意什么。

人物描写（共1小题）
（2020•朝天区）选择正确的描写方法，填入句后的括号里。
（1）“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
（2）贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
（3）他的神情非常安定，非常沉着。
动作描写
语言描写
心理描写
神态描写
外貌描写
参考答案与试题解析
劝告慰勉（共1小题）
（2020•苍溪县）仔细观察如图，如果遇到这种情况，你会怎样劝说那个小男孩呢？
你好，你这样做是不文明的。请你想一想，如果大家都和你一样，咱们的景区还能吸引游客吗？我们要爱护景区环境，规范自己的行为，文明出游。
【解答】故答案为：
你好，你这样做是不文明的。请你想一想，如果大家都和你一样，咱们的景区还能吸引游客吗？我们要爱护景区环境，规范自己的行为，文明出游。
赠言祝福（共1小题）
（2021•青川县）实践运用。
毕业在即，青乔小学六三班的同学准备开展以“悠悠师生情，暖暖同学谊”为主题的语文综合性学习活动。请你设计两个活动流程，并向老师或同学写下毕业赠言。（赠言中出现的名字，用“×老师”或“×同学”代替。）
活动流程：① 分享难忘回忆 ② 制作成长纪念册
毕业赠言： 敬爱的老师，是您教会了我们知识，教会了我们做人。是您把我们从无知的儿童教导成懂事的少年。毕业之际，我们祝您工作顺利，身体健康！
【解答】紧扣主题设计活动流程。毕业赠言要表达出对老师的感激之情和美好祝福。
故答案为：
①分享难忘回忆 ②制作成长纪念册
敬爱的老师，是您教会了我们知识，教会了我们做人。是您把我们从无知的儿童教导成懂事的少年。毕业之际，我们祝您工作顺利，身体健康！
情景对话（共1小题）
（2022•昭化区）假日里，秀秀和好朋友小雪一起去了新华书店看书，她们进行了如下对话，请你将对话补充完整。
秀秀：小雪，你读过《 西游记 》吗？
小雪：读过，我很喜欢这本书，我对书中 大闹天宫 这个故事情节印象深刻。
秀秀：我喜欢主人公 孙悟空 （名字），我觉得他（她）是一个 桀骜不驯、追求自由、敢爱敢恨、聪颖、不惧权贵 的人。
小雪：是的！他（她）真的很了不起！
秀秀：他（她）的故事真感人，启发我们 要做一个追求自由、不惧权贵的人 。
【解答】故答案为：
西游记 大闹天宫 孙悟空 桀骜不驯、追求自由、敢爱敢恨、聪颖、不惧权贵 要做一个追求自由、不惧权贵的人
信息材料分析（共1小题）
（2022•青川县）阅读材料，回答问题
在“难忘小学生活”的综合性学习活动中，阳阳回忆了六年小学生活的点点滴滴，整理绘制了“我的小学生活”树状时间线索图。
（1）根据材料内容，下列四种说法，正确的 是 BD （多选）
A.阳阳从“难忘的老师”“难忘的同学”等六个方面回忆了小学生活。
B.“我的小学生活”每个方面都是按时间顺序回忆的。
C.二年级参加学校的“书香诗韵”朗诵团是阳阳难忘的学习经历之一。
D.抗击新冠疫情是一段特殊的经历，阳阳“难忘的学习经历”和“难忘的瞬间”都记录了相关的事情。
（2）如果你是阳阳，请你结合材料内容，给母校的老师写一则临别赠言。
老师，是您使我从幼稚走向成熟，从愚昧走向智慧。在班级里我收获了真挚的友情，我感受到了老师的关爱，这些都是我人生的宝贵财富。您是船家，我是过客，是您将我送到了胜利的彼岸。您是阳光，我是小草，是您让我找到了成长的信心。永远感恩您。
【解答】（1）考查对文本内容的理解。小东从“难忘的活动”“难忘的瞬间”“难忘的学习经历”“难忘的老师”“难忘的同学”等五个方面回忆了小学生活。所以题干错误。“我的小学生活”每个方面都是按年级排列（时间顺序）回忆的。所以题干正确。“书香诗韵”朗诵团是三年级参加的，所以题干错误。“难忘的学习经历”中提到“因为新冠疫情，老师给我们上网课。”；“难忘的瞬间”中提到“疫情期间，老师为我们送来教科书和作业本”，所以题干正确。故选BD。
（2）考查语言表达能力。临近毕业，给老师写一则临别赠言，可以表达对老师的感激之情，也可以表达对老师的不舍。答案不唯一。
故答案为：
（1）BD；
（2）老师，是您使我从幼稚走向成熟，从愚昧走向智慧。在班级里我收获了真挚的友情，我感受到了老师的关爱，这些都是我人生的宝贵财富。您是船家，我是过客，是您将我送到了胜利的彼岸。您是阳光，我是小草，是您让我找到了成长的信心。永远感恩您。
实践作业（共4小题）
（2021•朝天区）综合运用。
即将毕业，班级要策划几项活动：首先请根据六年的经历，制作自己的成长纪念册。
（1）给纪念册想一个独特、好听的名字： 青春岁月 。
（2）在扉页上写一句“成长感言”
每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨 。
（3）你的纪念册打算按什么顺序编排？计划选取哪些资料？
按年级编排。我准备选取有纪念意义的照片，与成长相关的习作，老师、同学的寄语、祝福等资料。
【解答】结合所给材料及自己的生活实践作答即可。
（1）考查了给纪念册起名字。纪念册的名字要优雅、难忘，还要有意义，故可给纪念册起名字为“青春岁月”。
（2）结合自己的生活实际及句子积累作答即可，如：每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨。
（3）考查了纪念册的编排顺序及材料的筛选。一是编年体的形式，一种是栏目式。结合自己的生活实际选择即可。小学的毕业纪念册，所选材料应该和小学生活紧密相关，如：我准备选取有纪念意义的照片，与成长相关的习作，老师、同学的寄语、祝福等资料。故答案为：
（1）青春岁月；
（2）每一棵大树的成长都要接受阳光，也包容风雨；
（3）按年级编排，我准备选取有纪念意义的照片，与成长相关的习作，老师、同学的寄语、祝福等资料。
（2021•苍溪县）六年的小学生活转瞬即逝，面对即将分别的老师和同学，六（3）班的同学想举办场毕业联欢会，来表达对老师和同学的惜别之情。若你是此次晚会的主持人，在活动开始时，你会怎样致开场白呢？
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎大家参加毕业联欢会。时光易逝，岁月如歌，眨眼间我们就要毕业了，在此我们感恩母校，感谢校友。下面就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演。
【解答】故答案为：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎大家参加毕业联欢会。时光易逝，岁月如歌，眨眼间我们就要毕业了，在此我们感恩母校，感谢校友。下面就让我们一起来欣赏同学们的精彩表演。
（2021•苍溪县）《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊也是个冒险家，他的冒险与两个小男孩又有哪些不同呢？（可以从目的、方式、结果等方面来谈）
冒险经历不同。《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在无人岛独立生活的故事。《汤姆•索亚历险记》讲述了贪玩但乐于助人的汤姆五彩的童年。《骑鹅旅行记》讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，介绍路上的地理知识，风土人情和历史故事。
【解答】本题主要考查学生对课外知识的掌握情况。《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在去非洲航海的途中遇到风暴，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。《汤姆•索亚历险记》的故事发生在19世纪上半世纪美国的一个普通小镇上。主人公汤姆•索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。《骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个跟老鼠差不多大的小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行，介绍路上的地理知识，风土人情和历史故事。
故答案为：
冒险经历不同。《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在无人岛独立生活的故事。《汤姆•索亚历险记》记讲述了贪玩但乐于助人的汤姆五彩的童年。《骑鹅旅行记》讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事，介绍路上的地理知识，风土人情和历史故事。
（2020•苍溪县）日前，争创文明城市的活动正在如火如荼地开展。作为传播文明礼仪的重要阵地，学校号召每个小学生积极参与这项活动。
（1）请将你知道的有关文明礼仪的历史故事名称写在下面。（写出两个即可）
孔融让梨、千里送鹅毛
（2）请为此次创文明城市活动拟写一则宣传语，注意语言要精练，符合主题。
文明城市你我共建，美好家园你我共享。
【解答】（1）结合平时的阅读积累完成，如：孔融让梨、千里送鹅毛、卧冰求鲤、负荆请罪等。
（2）宣传标语要注意突出“文明”这一主题，语言要简练，朗朗上口，通俗易懂。
故答案为：
（1）孔融让梨、千里送鹅毛；
（2）文明城市你我共建，美好家园你我共享。
非连续性文本（共1小题）
（2020•朝天区）
非连续性文本阅读
下面是某品牌洗衣粉的产品说明书，请仔细阅读，完成练习。
品名：洁净高效洗衣粉
使用效果：节能省水，5～8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍。
特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎人眼或误食，请用清水冲洗并及时就诊。
（1）该说明书使用了 列数字 、 作比较 等说明方法。
（2）请你告诉奶奶使用这种洗衣粉应该注意什么。
奶奶，这种洗衣粉节能省水，5～8件衣服只需2勺。不能用于丝、毛织物洗涤，如果不慎入眼或误食，要赶快用清水冲洗并及时就诊。
【解答】（1）考查学生对说明方法的理解。阅读句子“节能省水，5～8件衣服只需2勺，洗衣功效相当于普通洗衣粉的3倍”可知，从“5～8件、2勺、3倍”等词语可以看出，这句话运用了列数字的说明方法。这句话把“洗衣功效”和“普通洗衣粉”作比较，运用了作比较的说明方法。
（2）考查学生对材料内容的理解。结合句子“勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎人眼或误食，请用清水冲洗并及时就诊”组织语言回答即可。示例：奶奶，这种洗衣粉节能省水，5～8件衣服只需2勺。不能用于丝、毛织物洗涤，如果不慎入眼或误食，要赶快用清水冲洗并及时就诊。
故答案为：
（1）列数字 作比较；
（2）奶奶，这种洗衣粉节能省水，5～8件衣服只需2勺。不能用于丝、毛织物洗涤，如果不慎入眼或误食，要赶快用清水冲洗并及时就诊。
人物描写（共1小题）
（2020•朝天区）选择正确的描写方法，填入句后的括号里。
（1）“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 语言描写
（2）贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。 动作描写
（3）他的神情非常安定，非常沉着。 神态描写
【解答】（1）这是对父亲语言的描写。
（2）这是对贝多芬动作的描写。
（3）这是对人物神态的描写。
故答案为：
（1）语言描写；
（2）动作描写；
（3）神态描写。
动作描写
语言描写
心理描写
神态描写
外貌描写