重庆三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-10语言表达及应用

这是一份重庆三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-10语言表达及应用，共14页。试卷主要包含了两句话来描写身边的事物，建议书等内容，欢迎下载使用。
宣传标语（共1小题）
（2021•开州区）你班要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
（1）为了更好地宣传，请你拟写一条标语。
（2）请你围绕活动主题，仿照活动一，设计两个活动。
活动一：举办读书报告会
活动二：
活动三：
（3）请你从本期推荐的必读书目中选择一本完成下面的读书资料卡。
书名：
喜欢的人物：
喜欢的原因（结合具体事例）：
实践作业（共2小题）
（2021•潼南区）课本中的“快乐读书吧”要求我们读整本书《鲁滨逊漂流记》，你读鲁滨逊漂流记了吗？请根据你的阅读认识完成练习。
（1）小说按照鲁滨逊历险的 顺序来写的。
（2）这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列来。
流落荒岛→ →养牧种植→ →回到英国
（3）鲁滨逊流落荒岛在不断克服困难的过程中心态发生了哪些变化？
→冷静下来→ →积极乐观
（4）你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？

（2022•万州区）本学期“快乐读书吧”为我们推荐了很多好书，请从下面书目中选择一本，制作一份荐书卡，推荐给下一届的同学：《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》。
诗歌翻译（共2小题）
（2020•永川区）把下面的诗句补充完整，再按要求填空。
（1）千磨万击还坚劲， 。
诗句的意思是 。
（2）稻花香里说丰年， 。
选自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，这首词表达了作者 的思想感情。
（2021•永川区）说说下面句子的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。

（2）孰为汝多知乎？

语段阅读（共2小题）
（2020•永川区）下面是新型冠状病毒的基本情况，请仔细阅读后完成右边的练习。
（1）填空。
①与普通感冒相比，感染新冠病毒的典型症状有 、 和呼吸困难，精神食欲差。
②疑似新冠病毒感染至少需隔离 天。
（2）根据新冠病毒的传播路径，请你提出两条预防新冠病毒感染的建议。

（2022•万州区）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！“，找到真理。
（1）本文的主要观点是：
（2）“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是 。（填序号）
A.当你产生一百个问题之后就找到了真理。
B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。
C.在前人的基础上深入研究，就能解决问题，找到真理。
（3）阅读选段，你从中受到了什么启发？
（4）阅读选文中画横线的部分，回答问题。
“？”指的是 ，“！”指的是 。
这样写的好处是：
（5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章主要运用了 说明观点的方法。
情景写话（共3小题）
（2022•万州区）当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请以“在雨中行走”为情景，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写一、两句话来描写身边的事物。
心情“好”：
心情“不好”：
（2021•两江新区）按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

（2）想想加点部分在表达效果上有什么特点，照样子，写一写“饥饿”
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饥饿：
（3）一切景语皆情语，心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请依据“回家路上”这个情景，选择心情“好”或“不好”任一种状态，写一两句话。

（4）班级开展了以“读经典名著好，还是读流行读物好”为辩题的辩论赛，反方认为应该多读流行读物，流行读物用富有时代气息的语言讲述故事，反映了我们当下的生活，读起来更有兴趣。如果你是正方辩手，你会如何反驳这个观点呢？请结合自己阅读经典名著的体会辩一辩。

（2022•忠县）把“一声不吭”的意思用具体的情景表现出来。
一声不吭
扩展写话（共4小题）
（2020•永川区）按要求写句子。
（1）“我独自在家玩耍时，不小心把爸爸心爱的鱼缸打碎了。”请你用一两句话写一写此时的心理活动。

（2）思考是开向智慧的一扇明窗、刺向未知迷障的一把利剑和通向成功的一座桥梁。（改为排比句）

（3）从“汹涌澎湃的大海、断断续续的琴声、饱经风霜的脸”中任选一个词语，把你想到的用一两句话写下来。

（4）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（加点部分写出了后面的同学看得入了迷的样子。请写一写你对某件玩具“爱不释手”的样子。）

（2021•丰都县）词句段运用。
读例句，发现了什么写作秘方呢？
①去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？
②他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还得扫一眼。
想画面：跟王爷爷下象棋……写一写。用你发现的写作秘方，把你想象的，写出来。

（2021•永川区）按要求写句子。
（1）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。
五颜六色的野花 五颜六色的雨伞 五颜六色的贝壳

（2）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。

（2021•云阳县）这是多么意外的一份惊喜啊！妈妈……（通过描写人物语言、动作、神态，表现惊喜带给妈妈的情绪变化。30字左右）

通知、启事（共1小题）
（2021•巫溪县）请把下面的“紧急通知“转述给你的爸爸或妈妈。
建议书、倡议书（共1小题）
（2022•万州区）如表是育英小学少先队大队部在2022年6月21日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书，请你把倡议书补充完整。
荐书卡
我想把《 》推荐给大家，因为 。书中，我印象最深的情节是（课文中写到的情节除外） 。
紧急通知
由于天气原因，学校原定于周六的家长座谈会提前到本周五下午3：30，地点不变（学术报告厅）。请同学们放学后转告家长，届时准时参加。
实验小学
2021年4月30日
“暑假疫情防控”倡议书
：
暑假即将来临，新冠疫情却还没有结束，防控仍需谨慎。为了阻止疫情传播，做好自我防护，切实保障大家过一个平安、健康、快乐的暑假，我们提出以下倡议：
1.多宅家，少聚集。
2.
3.
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，疫情防控，人人有责，让我们一起行动起来吧！


参考答案与试题解析
宣传标语（共1小题）
（2021•开州区）你班要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
（1）为了更好地宣传，请你拟写一条标语。 书籍点亮人生，书香洋溢校园。
（2）请你围绕活动主题，仿照活动一，设计两个活动。
活动一：举办读书报告会
活动二： 开展我和父母攻读一本书活动。
活动三： 开展班级故事会活动。
（3）请你从本期推荐的必读书目中选择一本完成下面的读书资料卡。
书名： 《鲁滨逊漂流记》
喜欢的人物： 鲁滨逊
喜欢的原因（结合具体事例）： 鲁滨逊流落荒岛，面对没有食物的困境，他没有绝望，积极应对，所以他是一个积极乐观的人。
【解答】结合六年级下册《口语交际：同读一本书》的学习作答。
故答案为：
（1）书籍点亮人生，书香洋溢校园。
（2）开展我和父母攻读一本书活动。开展班级故事会活动。
（3）《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊 鲁滨逊流落荒岛，面对没有食物的困境，他没有绝望，积极应对，所以他是一个积极乐观的人。
实践作业（共2小题）
（2021•潼南区）课本中的“快乐读书吧”要求我们读整本书《鲁滨逊漂流记》，你读鲁滨逊漂流记了吗？请根据你的阅读认识完成练习。
（1）小说按照鲁滨逊历险的 时间 顺序来写的。
（2）这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列来。
流落荒岛→ 建造住所 →养牧种植→ 救“星期五” →回到英国
（3）鲁滨逊流落荒岛在不断克服困难的过程中心态发生了哪些变化？
悲观绝望 →冷静下来→ 惊恐担心 →积极乐观
（4）你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？
积极乐观、不畏艰险、机智勇敢的人。
【解答】根据自己对作品的阅读积累作答即可。
故答案为：
（1）时间；
（2）建造住所 救“星期五”；
（3）悲观绝望 惊恐担心；
（4）积极乐观、不畏艰险、机智勇敢的人。
（2022•万州区）本学期“快乐读书吧”为我们推荐了很多好书，请从下面书目中选择一本，制作一份荐书卡，推荐给下一届的同学：《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》。
【解答】结合自己的阅读积累，从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》中选择一本，制作荐书卡。
故答案为：
鲁滨逊漂流记；
主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。我们阅读完这部小说一定会从鲁滨逊身上学到一种乐观与自信，一种善良与智慧，一种坚毅与勇气。鲁滨逊的精神一定会激励我们奋勇向前。
鲁滨逊搭救“星期五”：鲁滨逊搭救“星期五”。鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，并且深居简出，同时他也萌生把野人杀掉的念头。不久后，他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人。鲁滨逊将他收为自己的奴隶，并取名叫“星期五”。
诗歌翻译（共2小题）
（2020•永川区）把下面的诗句补充完整，再按要求填空。
（1）千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风 。
诗句的意思是 历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风 。
（2）稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。
选自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，这首词表达了作者 对丰收之年的喜悦和对乡村生活的喜爱 的思想感情。
【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》，诗句的意思是：历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”选自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，诗句的意思是：在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。这首词表达了作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的喜爱。
故答案为：
（1）任尔东西南北风 历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。
（2）听取蛙声一片 对丰收之年的喜悦和对乡村生活的喜爱。
（2021•永川区）说说下面句子的意思。
（1）何当金络脑，快走踏清秋。
何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
（2）孰为汝多知乎？
谁说你知识渊博呢？
【解答】（1）出自唐代李贺的《马诗》。翻译：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
（2）出自《两小儿辩日》。翻译：谁说你知识渊博呢？
故答案为：
（1）何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
（2）谁说你知识渊博呢？
语段阅读（共2小题）
（2020•永川区）下面是新型冠状病毒的基本情况，请仔细阅读后完成右边的练习。
（1）填空。
①与普通感冒相比，感染新冠病毒的典型症状有 咳嗽严重 、 高热持续时间长 和呼吸困难，精神食欲差。
②疑似新冠病毒感染至少需隔离 14 天。
（2）根据新冠病毒的传播路径，请你提出两条预防新冠病毒感染的建议。
①尽量减少外出活动，少到人员密集的公共场所。②外出前往公共场所、乘坐公共交通工具时，应佩戴口罩。
【解答】（1）考查学生对材料内容的理解。阅读材料可知，①与普通感冒相比，感染新冠病毒的典型症状有咳嗽严重、高热持续时间长和呼吸困难，精神食欲差。②疑似新冠病毒感染至少需隔离14天。
（2）考查学生的语言组织能力。学生结合新冠病毒的传播路径，提出两条预防新冠病毒感染的建议即可。即：①尽量减少外出活动，少到人员密集的公共场所。②外出前往公共场所、乘坐公共交通工具时，应佩戴口罩。
故答案为：
（1）①咳嗽症重 高热持续时间长 ②14；
（2）①尽量减少外出活动，少到人员密集的公共场所。②外出前往公共场所、乘坐公共交通工具时，应佩戴口罩。
（2022•万州区）阅读《真理诞生于一百个问号之后》选段，完成练习。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！“，找到真理。
（1）本文的主要观点是： 真理诞生于一百个问号之后。
（2）“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是 B 。（填序号）
A.当你产生一百个问题之后就找到了真理。
B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。
C.在前人的基础上深入研究，就能解决问题，找到真理。
（3）阅读选段，你从中受到了什么启发？
（4）阅读选文中画横线的部分，回答问题。
“？”指的是 发现问题，不断发问 ，“！”指的是 不断解决疑问，追根求源，找到真理 。
这样写的好处是： 把抽象的道理用直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象。
（5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章主要运用了 具体事例 说明观点的方法。
【解答】（1）考查对语段内容的理解，并回答问题。通读语段可知，本文的主要观点是：真理诞生于一百个问号之后。
（2）考查对语段内容的理解。通读语段可知，“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是：敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，找到真理。故选B。
（3）考查阅读语段后受到的启发。学习了本语段。我从中受到了这样的启发：要善于观察，独立思考，多问几个“为什么”，不断探索，有锲而不舍的精神。
（4）考查对语段内容的理解。文中的画横线句子“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”中的“？”指的是 发现问题，不断发问，“！”指的是 不断解决疑问，追根求源，找到真理。
（5）考查说明方法。通读《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章可知，文章主要运用了具体事例说明观点的方法。
故答案为：
（1）真理诞生于一百个问号之后；
（2）B；
（3）要善于观察，独立思考，多问几个“为什么”，不断探索，有锲而不舍的精神。
（4）发现问题，不断发问 不断解决疑问，追根求源，找到真理；
（5）具体事例。
情景写话（共3小题）
（2022•万州区）当心情不同时，对身边事物的感受会有所不同。请以“在雨中行走”为情景，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写一、两句话来描写身边的事物。
心情“好”： 小雨调皮地下着，我独自一人撑着伞在雨中行走，听着雨水落在伞上的滴答声，就如一曲欢快的交响曲。
心情“不好”： 下雨了，天阴沉沉的，我独自一人撑着伞在雨中行走，听着雨水落在伞上的滴答声，如在演奏一首悲伤的乐曲，我的脚步变得越来越沉重。
【解答】运用把情感融入具体的人、事、景物中的方法即可。
故答案为：
小雨调皮地下着，我独自一人撑着伞在雨中行走，听着雨水落在伞上的滴答声，就如一曲欢快的交响曲。
下雨了，天阴沉沉的，我独自一人撑着伞在雨中行走，听着雨水落在伞上的滴答声，如在演奏一首悲伤的乐曲，我的脚步变得越来越沉重。
（2021•两江新区）按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意呀。
（2）想想加点部分在表达效果上有什么特点，照样子，写一写“饥饿”
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
饥饿： 住方家大院的八儿，听到母亲说天黑了腊八粥才能好，顿时觉得饥饿得前胸贴到后背了。
（3）一切景语皆情语，心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请依据“回家路上”这个情景，选择心情“好”或“不好”任一种状态，写一两句话。
好。阳光朝我微笑，花儿向我招手，鸟儿向我问好。
（4）班级开展了以“读经典名著好，还是读流行读物好”为辩题的辩论赛，反方认为应该多读流行读物，流行读物用富有时代气息的语言讲述故事，反映了我们当下的生活，读起来更有兴趣。如果你是正方辩手，你会如何反驳这个观点呢？请结合自己阅读经典名著的体会辩一辩。
我认为读经典名著好。经典名著经得起时间的检验。阅读经典可以开阔视野、增长见识，还可以提高理解能力与语言表达能力，提升我们的文学素养。
【解答】（1）本题考查了反问句改为陈述句。反问句改为陈述句，去掉疑问词“什么”和疑问语气词“呢”；句式由上肯定变否定；句末符号由问号变句号；语气词改为“呀”。
（2）本题考查了仿写句子的能力。观察例句“发疯”修饰了“喜”，夸大了“欢喜”的程度。我们在仿句时，就要运用修饰词来夸大“饥饿”的程度。示例：住方家大院的八儿，听到母亲说天黑了腊八粥才能好，顿时觉得饥饿得前胸贴到后背了。
（3）本题考查了环境描写的运用能力。先确定主题，再罗列景物，组织语言即可。示例：好。阳光朝我微笑，花儿向我招手，鸟儿向我问好。
（4）本题考查了辩论的能力。选好角度，寻找辩论的论据，用事实来说话，语言简明犀利。示例：我认为读经典名著好。经典名著经得起时间的检验。阅读经典可以开阔视野、增长见识，还可以提高理解能力与语言表达能力，提升我们的文学素养。
故答案为：
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意呀。
（2）住方家大院的八儿，听到母亲说天黑了腊八粥才能好，顿时觉得饥饿得前胸贴到后背了。
（3）好。阳光朝我微笑，花儿向我招手，鸟儿向我问好。
（4）我认为读经典名著好。经典名著经得起时间的检验。阅读经典可以开阔视野、增长见识，还可以提高理解能力与语言表达能力，提升我们的文学素养。
（2022•忠县）把“一声不吭”的意思用具体的情景表现出来。
一声不吭 我站在讲台上，低着头，眼睛紧紧盯着脚尖，任凭老师怎么问我，同学们怎么哄笑，我就是不说话。
【解答】一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
故答案为：
我站在讲台上，低着头，眼睛紧紧盯着脚尖，任凭老师怎么问我，同学们怎么哄笑，我就是不说话。
扩展写话（共4小题）
（2020•永川区）按要求写句子。
（1）“我独自在家玩耍时，不小心把爸爸心爱的鱼缸打碎了。”请你用一两句话写一写此时的心理活动。
这可怎么办？是风刮到的，可哪来那么大的风。是小狗撞倒的，好像小狗也没有这么大的力气……哎，还是诚实地向爸爸认错吧，哪怕他打我一顿也好。
（2）思考是开向智慧的一扇明窗、刺向未知迷障的一把利剑和通向成功的一座桥梁。（改为排比句）
思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座桥梁。
（3）从“汹涌澎湃的大海、断断续续的琴声、饱经风霜的脸”中任选一个词语，把你想到的用一两句话写下来。
他的脸上爬满了皱纹，充满血丝的眼睛深深地凹陷下去，干燥的嘴唇上裂开了几道血口子。
（4）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（加点部分写出了后面的同学看得入了迷的样子。请写一写你对某件玩具“爱不释手”的样子。）
“哇！好漂亮的布娃娃！”我一从妈妈手里接过来，就紧紧地把它抱在怀里，片刻也不愿松开。
【解答】（1）你用一两句话写一写所给情景的心理活动。
（2）改为句式相同的排比句“思考是……思考是……思考是……”。
（3）根据所给提示与自己的理解进行作答。本题答案不唯一，抓住“饱经风霜”这个词，围绕这个词的意思选择任意一个词语作答即可。如选择“饱经风霜的脸”。
（4）仿照例句，写一写你对某件玩具“爱不释手”的样子。
故答案为：
（1）这可怎么办？是风刮到的，可哪来那么大的风。是小狗撞倒的，好像小狗也没有这么大的力气……哎，还是诚实地向爸爸认错吧，哪怕他打我一顿也好。
（2）思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺向未知迷障的一把利剑，思考是通向成功的一座桥梁。
（3）他的脸上爬满了皱纹，充满血丝的眼睛深深地凹陷下去，干燥的嘴唇上裂开了几道血口子。
（4）“哇！好漂亮的布娃娃！”我一从妈妈手里接过来，就紧紧地把它抱在怀里，片刻也不愿松开。
（2021•丰都县）词句段运用。
读例句，发现了什么写作秘方呢？
①去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？
②他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还得扫一眼。
想画面：跟王爷爷下象棋……写一写。用你发现的写作秘方，把你想象的，写出来。
跟王爷爷下象棋，我不敢稍稍分心，怕不小心我就输了，这不，我刚刚不注意，一回神就看到他拿起象棋又吃掉我一子！
【解答】本题考查描写方法辨析和想象写话。第①句为人物的心理描写，第②句既有心理又有动作，想象写话时，要用上这两个描写方法，完成写话，答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：
跟王爷爷下象棋，我不敢稍稍分心，怕不小心我就输了，这不，我刚刚不注意，一回神就看到他拿起象棋又吃掉我一子！
（2021•永川区）按要求写句子。
（1）从下面的词语中任选一个，把你想到的用一段话写下来。
五颜六色的野花 五颜六色的雨伞 五颜六色的贝壳
五颜六色的野花，在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白和一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！
（2）这次半期考试小明考了100分，请你用一两句话写一写他拿到试卷时高兴的样子。
小明拿到试卷后，高兴地跳了起来，他真不敢相信，自己竟然得了满分。
【解答】（1）写话前先根据自己的实际情况确定要选择的短语，明确写作目的，然后进行写话练习。要突出“五颜六色”。
（2）要写出小明拿到试卷时高兴的样子，可通过对人物的动作、神态，心理等描写，实突出人物非常高兴的情感即可。
故答案为：
（1）五颜六色的野花，在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白和一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！
（2）小明拿到试卷后，高兴地跳了起来，他真不敢相信，自己竟然得了满分。
（2021•云阳县）这是多么意外的一份惊喜啊！妈妈……（通过描写人物语言、动作、神态，表现惊喜带给妈妈的情绪变化。30字左右）
妈妈不敢相信地用双手捂住了嘴，眼睛弯成了小月牙，开心地说道：“宝贝，你可太棒了，这是我收到的最好的礼物！”
【解答】故答案为：
妈妈不敢相信地用双手捂住了嘴，眼睛弯成了小月牙，开心地说道：“宝贝，你可太棒了，这是我收到的最好的礼物！”
通知、启事（共1小题）
（2021•巫溪县）请把下面的“紧急通知“转述给你的爸爸或妈妈。
【解答】故答案为：
爸爸，由于天气原因，我们学校原定于周六的家长座谈会提前到本周五下午3：30，地点不变（学术报告厅）。请你届时准时参加。
八、建议书、倡议书（共1小题）
16．（2022•万州区）如表是育英小学少先队大队部在2022年6月21日向全校学生发出的一份关于“暑假疫情防控”的倡议书，请你把倡议书补充完整。
【解答】结合课内所学及自己的生活实际，把倡议书补充完整即可。
故答案为：
同学们
2.勤洗手，讲卫生。
3.戴口罩，防传染。
育英小学少先队大队部
2022年6月21日
荐书卡
我想把《 鲁滨逊漂流记 》推荐给大家，因为 主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。我们阅读完这部小说一定会从鲁滨逊身上学到一种乐观与自信，一种善良与智慧，一种坚毅与勇气。鲁滨逊的精神一定会激励我们奋勇向前。 。书中，我印象最深的情节是（课文中写到的情节除外） 鲁滨逊搭救“星期五”：鲁滨逊搭救“星期五”。鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，并且深居简出，同时他也萌生把野人杀掉的念头。不久后，他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人。鲁滨逊将他收为自己的奴隶，并取名叫“星期五” 。
紧急通知
由于天气原因，学校原定于周六的家长座谈会提前到本周五下午3：30，地点不变（学术报告厅）。请同学们放学后转告家长，届时准时参加。
实验小学
2021年4月30日
“暑假疫情防控”倡议书
同学们 ：
暑假即将来临，新冠疫情却还没有结束，防控仍需谨慎。为了阻止疫情传播，做好自我防护，切实保障大家过一个平安、健康、快乐的暑假，我们提出以下倡议：
1.多宅家，少聚集。
2. 勤洗手，讲卫生。
3. 戴口罩，防传染。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，疫情防控，人人有责，让我们一起行动起来吧！
育英小学少先队大队部
2022年6月21日