小学美术第15课 色彩拼贴画教学设计

这是一份小学美术第15课 色彩拼贴画教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，学情分析，重点难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标：
知识与技能:使学生掌握拼贴画的制作方法和基本技能。
过程与方法:巧妙地利用生活中小物体本身的色彩和形状进行组合，增强学生的设计造型能力。
情感态度与价值观：利用生活中有色彩的小物体，使学生感受创造美的乐趣。在撕、涂、拼贴的过程中，培养学生耐心细致的学习习惯，提高学生的动手制作能力。激发学生关注身边美好事物的愿望。
二、学情分析：
本课属于“综合.探索”学习领域,引导学生主动探索,享受成功的快乐,开阔学生艺术视野,体验探究的愉悦与成就 感!
三、重点难点：
教学重点:通过拼摆引发联想，制作出奇特的画面。
教学难点:合理巧妙地运用材料本身的特性，通过简单的拼摆、组合、剪切粘贴出有趣的画面。
四、教学准备：笔、卡纸、胶水、各种豆子
毛线、皱纹纸、树叶等。
五、教学过程：
（一）图片导入
1、出示用皱纹纸粘贴的范作，这幅画是怎样制作的呢？
2、学生自主回答。
3、小结：运用不同的材料进行构思、撕剪、排列、粘贴方法创作出的画我们称之为“色彩拼贴画”。
（二）欣赏探究
1、出示范作，思考：这些作品是采用了哪些材料和方法制作出来的？它们又有什么特点？
2、学生欣赏，观察分析，发表自己看到的和想到的。
3、小结：材料：各种豆子、毛线、碎布、皱纹纸、瓜子、废报纸等。
方法：组合、拼接。
特点：有立体感。
（三）方法指导
1、教师边讲边示范，学生思考制作步骤和制作要点。
2、学生观察学习。
3、学生学习并归纳制作的步骤和制作要点。
4、小结：
制作步骤：①构思；②选材；③构图、涂胶；④拼贴；⑤施压。
制作要点：①选择合适的材料，巧妙运用；②注意色彩搭配；③涂胶
时要适当；④铺材料时要均匀、密集；⑤构图要饱满，设计新颖。
5、出示两组作品，对比分析。
（四）创意交流
1、检查学生准备的材料，参与到学生的交流之中。
2、展示同龄人作品。
（五）自主创作
1、作业要求：课本学习活动，用各种有颜色的小物件拼贴一幅有趣的图画。注意爱护树木，珍惜粮食。
2、学生按照作业要求尝试进行色彩拼贴画制作。
3、学生创作，教师巡视。
4、学生作品互评。
（六）评价延伸
1、鼓励有创意、构思巧妙的学生。
2、出示其他材料制作的拼贴画，并赏析拼贴画在生活中运用的图片。