苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给多媒体教学课件ppt

这是一份苏教版七年级下册第五节 人体能量的供给多媒体教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了课前预热，合作探究，新课导入，拓展延伸，CONTENT，能量来源，消化系统，呼吸系统，循环系统，转变成组成物质等内容，欢迎下载使用。
热价：1克营养物质在氧化分解时所释放出的热量。蛋白质热价：17.15kJ/g 糖类热价：17.15kJ/g 脂肪热价： 38.91kJ/g
阅读课本69页资料，讨论和交流下列问题：表10-5中所列的食物中哪个的热价最高？哪个最低？为什么？人在一天中所需要的能量与哪些因素有关？吃几盒薯片大约可以满足一位体重54kg少年男子一天的能量需求？
一位女同学（体重50kg）每天吃米饭100g，鸡肉100g，大白菜1000g，鲜奶100g，苹果100g，请分析她的食谱是否适合她？
维持体温的相对稳定，是人体进行正常生命活动的基础。
什么是体温？测量体温的部位在哪里？
体温是人体内部的温度。
腋窝——36.8℃口腔——37.2℃直肠——37.5℃
每组两个体温计，分别测量腋窝和口腔温度。将体温计的水银甩到35℃的刻度线下，用体积分数为75％的酒精对体温计进行消毒。分别将体温计的水银端放入腋窝或口腔的舌下。5min后记录体温计的度数。
当你为亲人或邻居量体温时，如何确认他们是否发烧？为什么SARS流行期间，机场、车站等场所要使用体温探测仪检查旅客的体温？发热对人体有百害而无一利吗？
细胞内氧化分解有机物释放能量
测量部位：口腔、腋窝、直肠
有利：抵抗疾病的防御反应
不利：影响酶的作用，影响人体生命活动