小学语文人教部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第四单元习作：二十年后的家乡教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课前导入，习作内容，写法培优，空气质量环境卫生，校园设施，交通工具，通信方式，高科技，写什么，环境的变化等内容，欢迎下载使用。
家乡是我们成长的地方，是我们最熟 悉的地方。本次习作我们要从现实生活 体验出发，想象二十年后家乡的样子， 规划未来家乡发展的蓝图，写一写—— 二十年后的家乡。
注意“家乡”一词，想象的场景或事 件要和“家乡”有关；注意“二十年 后”这个时间，想象二十年后家乡会 有哪些发展和变化。
身边人的变化，也可以打开思路想想，人的 外貌、言行的变化等。
①列提纲之前先整体构思，如准备写哪些 变化，以什么样的顺序写，详写哪个变化， 略写哪个变化，以及怎样分段等。对本次 习作先要有一个框架，做到心中有数后， 再开始写提纲。
②把想到的事情进行分类；每类列举一 个 例子；提纲写得既不要太简单，也不 要太 啰嗦；看到列出的提纲，就能基本 了解文 章要写哪些内容。
表达我对二十年后家乡生活的向往 之情
穿越到二十年后，看到了我的家乡
可以给习作起一个新颖的题目，以吸引读 者。如“欢迎来到2041的××”“穿越到 二十年后的家乡”“相约2041”……
分段叙述，将重点部分写具体,写详细。 写作时可以按照空间转换的顺序来写，如 从家里到街上，再到学校或公司等。在叙 事和写景中融入对家乡的热爱。
写完后，和同学互换习作，为对方的习作 提出修改建议，再根据同学的建议认真修 改习作。