2023届海南省华中师范大学琼中附属中学高三上学期9月月考物理（word版）

这是一份2023届海南省华中师范大学琼中附属中学高三上学期9月月考物理（word版），共10页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。
海南省琼中中学2022-2023学年度高三上学期第一次月考物理试题一、单项选择题：本题共9小题，每小题4分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列物理量中属于基本量的是（　　）A. 速度 B. 加速度 C. 质量 D. 力【答案】C2. 相机固定，用同一张底片对着向右运动的小球每隔0.02s闪光一次，得到的照片如图所示，则小球在图中整个运动过程的平均速度大小是（　　）A. 2.5m/s B. 1.25m/s C. 0.63m/s D. 0.83m/s【答案】D3. 下列说法正确的是（　　）A. 由胡克定律可知，弹簧的劲度系数与弹力F成正比B. 两个物体有相对运动，它们之间一定有摩擦C. 物体在自由下落时所受的重力小于物体静止时所受到的重力D. 只要两个物体相互接触并产生弹性形变，就一定会产生弹力【答案】D4. 一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动，到达地面，把它在空中运动的时间分为相等的三段，如果它在第一段时间内的位移是1.5 m，那么它在第三段时间内的位移是A. 1.5 m B. 7.5 m C. 4.5 m D. 13.5 m【答案】B5. 如图所示，重为2N的物体悬挂在弹簧的下端，静止时弹簧伸长了4cm。现换用另一物体悬挂在弹簧的下端，静止时弹簧伸长了6cm（形变仍在弹性限度内），则弹簧的劲度系数和第二种情况下弹力的大小分别是（　　）A. 50N/m，3N B. 100N/m，6NC. 50N/m，6N D. 100N/m，3N【答案】A6. 两物体甲和乙在同一直线上运动，二者在0～5s时间内v-t图像如图所示。若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t分别为（　　）A. 3和3s B. 1.5和3sC. 3和2s D. 1.5和2s【答案】B7. 用力传感器研究橡皮绳中拉力F的大小随时间t变化。如图（a）所示，用橡皮绳的一端系住可视为质点的小球，另一端系在力传感器末端。现将小球从传感器末端静止释放，采集到的信息如图（b）所示，以下时间段内小球向上运动且处于超重状态的是（　　）A.  t1～t2 B.  t2～t3 C. t3～t4 D.  t4～t5【答案】C8. 某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。下列不必要的实验要求是________A. 应测量重物M所受的重力B. 弹簧测力计应在使用前校零C. 拉线方向应与木板平面平行D. 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置【答案】D9. 运动员在水平地面，上进行拉轮胎的负荷训练，若在起动后的一小段时间内，运动员用两根轻绳拉着轮胎做匀速直线运动。如图所示，运动过程中保持两绳的端点A、B等高，两绳间的夹角为θ、所在平面与水平面夹角恒为。已知轮胎重为G，运动过程受地面摩擦力大小恒为f，则每根绳的拉力大小为（　　）A  B. C.  D. 【答案】A二、多项选择题：本题共9小题，每小题5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有错的得0分。10. 为了节省能量，某商场安装了如图所示智能化的电动扶梯，扶梯与水平面的夹角为θ。无人乘行时，扶梯运行得很慢；当有人站上扶梯时，扶梯先以加速度a匀加速运动，再以速度v匀速运动。一质量为m的顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，重力加速度为g，下列说法中正确的是（　　）A. 顾客在匀速运动阶段受到两个力的作用B. 扶梯对顾客的支持力始终等于mgC. 加速阶段扶梯对顾客的摩擦力大小为macosθ，方向水平向右D. 顾客对扶梯作用力的方向先沿扶梯向上，再竖直向下【答案】AC11. 如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，质量为m的小球A用轻质细线悬挂于支架前端，右端质量为M的物块B始终相对于小车静止。B与小车平板间的动摩擦因数为。若某段时间内观察到轻质细线偏离竖直方向角，且保持不变，则在这段时间内（　　）A. 小车一定正在做加速运动B. 轻质细线对小球A的拉力大小为C. 物块B所受摩擦力大小为μmg，方向水平向右D. 小车对物块B的作用力大小为，方向为斜向右上方【答案】BD12. 利用函数图像是一种解决物理问题的常用方法。某同学利用传感器探究一玩具车沿某一路段做直线运动的性质，从时刻开始计时得到了的图像。如图所示，由此可知（　　）A. 玩具车做速度为的匀速直线运动B. 玩具车做变加速直线运动C. 玩具车做匀加速直线运动，初速度大小为2m/sD. 玩具车做匀加速直线运动，加速度的大小为【答案】CD13. 如图，物体A、B用细绳连接后跨过滑轮，A放在在倾角为30°的光滑斜面上，B悬挂着，已知质量，不计滑轮摩擦，重力加速度为g。则下列说法中正确的是（　　）A. 细绳对物体B的拉力大小为B. 物体A的加速度大小为C. 物体A和物体B互换位置后，滑轮受到绳子的作用力改变D. 现将斜面倾角由30°增大到50°，绳子的拉力增大【答案】BD14. 如图1所示，长木板静置于粗糙水平地面上，有一个可视为质点的物块，以v0=3m/s的水平初速度从左端冲上木板。从物块冲上木板到物块和木板达到共同速度的过程中，物块和木板的v-t图像分别如图2所示。已知：长木板质量与物块质量相等，重力加速度g=10m/s2，物块始终未离开木板，设物体间最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（　　）A. 木板长至少为0.75mB. 物块在木板上运动时间为0.6sC. 木板与水平面间动摩擦因数为0.1D. 木板在水平面上运动时间为0.75s【答案】AD15. 图为“探究两个互成角度力合成规律”的实验装置示意图，橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有轻质小圆环；轻质细绳OB和OC一端系在小圆环上，另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上。现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环，使橡皮条沿平行木板平面伸长至O位置。对于上述实验过程，下列说法中正确的是（　　）A. 只需要记录弹簧测力计的示数B. OB和OC绳拉力的方向应与木板平面平行C. 只需要记录OB和OC绳的长度和弹簧测力计拉力方向D. 需要记录两个弹簧测力计的示数和拉力方向【答案】BD16. 用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律的实验中，保持小车质量一定时，验证小车加速度a与合力F的关系。为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，以下操作正确的是（　　）A. 调整长木板上滑轮的高度使细线与长木板平行B. 在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将砝码和砝码盘通过细线挂在小车上C. 在调整长木板的倾斜度平衡摩擦力时，应当将穿过打点计时器的纸带连在小车上D. 实验时，先释放小车，再接通电源。开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器【答案】AC17. 为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为砂和砂桶的总质量，m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。实验时，一定要进行的操作是（　　）A. 用天平测出砂和砂桶的总质量B. 将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C. 小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数D. 为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的总质量m远小于小车的质量M【答案】BC18. 某同学为了探究弹簧弹力F和长度l的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置。然后，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹簧的弹性限度。以弹簧受到的弹力F为纵轴、弹簧长度l为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出F-l图像。某实验小组在上述实验中，使用两根不同的轻弹簧a和b（自重很小），得到弹力F与弹簧总长度l的图像如图丙所示。下列表述正确的是（　　）A. b的原长比a的长B. a的劲度系数比b的大C. 施加同样大的力，a的形变量比b的大D. 测得的弹力与弹簧的总长度成正比【答案】AC四、解答题19. 汽车在路上出现故障时，应在车后放置三角警示牌(如图所示)，以提醒后面驾车司机，减速安全通过．在夜间，有一货车因故障停驶，后面有一小轿车以30 m/s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方60 m的物体，并且他的反应时间为0.6 s，制动后最大加速度为5 m/s2．求：(1)小轿车从刹车到停止所用的最短时间；(2)三角警示牌至少要放在车后多远处，才能有效避免两车相撞．【答案】(1)6s(2)48m【解析】【详解】(1)从刹车到停止时间为t2，则：(2)反应时间内做匀速运动，则：从刹车到停止汽车做匀减速运动直到速度为0，则：小轿车从发现物体到停止的全部距离为：三角警示牌距车的最小距离为：20. 如图所示，质量的一只长方体形空铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动，铁箱与水平面间的动摩擦因数。有一质量的小木块靠在铁箱后壁上，恰好能与铁箱保持相对静止而不下滑。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。求：（1）铁箱对木块的弹力大小；（2）水平拉力F的大小；【答案】（1）20N；（2）129N【解析】【详解】（1）对木块：在竖直方向：由相对静止得解得由牛顿第三定律得：木块对铁箱的压力（2）对木块：在水平方向由牛顿第二定律得解得对铁箱和木块整体解得