终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    (新高考)高考数学一轮复习第42讲《空间向量及其运算和空间位置关系》达标检测(解析版)

    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)高考数学一轮复习第42讲《空间向量及其运算和空间位置关系》达标检测(解析版)第1页
    (新高考)高考数学一轮复习第42讲《空间向量及其运算和空间位置关系》达标检测(解析版)第2页
    (新高考)高考数学一轮复习第42讲《空间向量及其运算和空间位置关系》达标检测(解析版)第3页
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)高考数学一轮复习第42讲《空间向量及其运算和空间位置关系》达标检测(解析版)

    展开

    这是一份(新高考)高考数学一轮复习第42讲《空间向量及其运算和空间位置关系》达标检测(解析版),共10页。
    42讲 空间向量及其运算和空间位置关系(达标检测)[A]—应知应会1.(2019河西区期末)若向量0,向量1,则  A1 B1 C D【分析】利用向量坐标运算性质即可得出.【解答】解:01故选:2.(2019龙岩期末)在空间直角坐标系中,的中点,为空间一点且满足,若,则  A9 B7 C5 D3【分析】设,根据题意,得到关于的方程组,求出,代入即可.【解答】解:设,得化简得以上方程组联立得故选:3.(2019泉州期末)已知向量.若,则  A B0 C1 D2【分析】利用向量平行的性质直接求解.【解答】解:向量解得故选:4.(2019沙市区校级期末)空间四点0102共面,则  A B C1 D4【分析】由题意设,可得2,且.即可得出.【解答】解:空间四点0102共面,2,且解得故选:5.(2019德州期末)如图,平行六面体中,的交点为,设,则下列选项中与向量相等的是  A B C D【分析】利用向量加法法则直接求解.【解答】解:平行六面体中,的交点为故选:6.(2019仓山区校级期末)已知正四面体的各棱长为1,点的中点,则的值为  A B C D【分析】根据题意画出图形,结合图形利用向量的线性运算和数量积运算法则,计算即可.【解答】解:如图所示,正四面体的棱长是的中点;故选:7.(春点军区校级月考)设,向量1,且,则  A B C3 D4【分析】利用向量平行和向量垂直的性质列出方程组,求出,再由平面向量坐标运算法则求出,由此能求出【解答】解:设,向量1,解得1故选:8.(2019房山区期末)已知直线1的方向向量2,平面的法向量4,则直线1与平面的位置关系是  A B C D【分析】由已知可求,判断共线,即可得解【解答】解:直线1的方向向量2,平面的法向量4共线,可得:故选:9.(2019南平期末)已知平面的一个法向量为,则直线与平面的位置关系为  A B C.相交但不垂直 D【分析】根据向量的坐标即可得出,根据平面的法向量与平面垂直即可得出【解答】解:故选:10.(2019西安期末)已知向量21,若分别是平面的法向量,且,则  A B1 C D2【分析】利用向量垂直的性质直接求解.【解答】解:向量21分别是平面的法向量,且解得故选:11.(春和平区校级月考)已知平面的法向量是,平面的法向量是,且,则实数的值为        【分析】根据即可得出,从而得出,然后进行数量积的坐标运算即可求出的值.【解答】解:,解得4故答案为:412.(春济南期末)已知向量,且,则的值为       【分析】利用向量平行的性质直接求解.【解答】解:向量,且,解得故答案为:13.(春杨浦区校级期中)已知平面的一个法向量为,则直线与平面的位置关系为                       【分析】由得出,即得直线在平面上或直线与平面平行.【解答】解:由平面的一个法向量为所以所以直线与平面的位置关系是:直线在平面上或直线与平面平行.故答案为:直线在平面上或直线与平面平行.14.(春新余期末)已知直线与平面垂直,直线的一个方向向量为,向量与平面平行,则   【分析】由直线与平面垂直,得到直线的方向向量与平面的方向向量垂直,由此能求出结果.【解答】解:直线与平面垂直,直线的一个方向向量为,向量与平面平行,解得故答案为:315.(2019未央区校级期末)为空间中任意一点,三点不共线,且,若四点共面,则实数  【分析】利用空间向量基本定理,及向量共面的条件,即可得到结论.【解答】解:由题意得,,且四点共面,故答案为:16.(2019内蒙古期末)已知空间三点010,设1)求的夹角的余弦值;2)若向量互相垂直,求实数的值;3)若向量共线,求实数的值.【分析】(1)求出10,利用空间向量夹角余弦值计算公式能求出的夹角的余弦值.(2)推导出00,由向量互相垂直,能求出实数的值.3)推导出0101,由向量共线,能求出实数的值.【解答】解:(1空间三点01010的夹角为21000向量互相垂直,整理,得解得实数的值为23100101向量共线,,解得实数的值为117.(2019西夏区校级月考)如图所示,平行六面体中,分别在上,且1)求证:四点共面;2)若,求的值.【分析】(1)利用向量三角形法则、向量共线定理、共面向量基本定理即可得出.2)利用向量三角形法则、向量共线定理、共面向量基本定理即可得出.【解答】(1)证明:四点共面.2)解:18.如图所示,已知四棱锥P­ABCD的底面是直角梯形,ABCBCD90°ABBCPBPC2CD,平面PBC底面ABCD.用向量方法证明:(1)PABD(2)平面PAD平面PAB. 【解析】(1)BC的中点O,连接PO∵△PBC为等边三角形,POBC.平面PBC底面ABCD,平面PBC底面ABCDBCPO平面PBCPO底面ABCD.BC的中点O为坐标原点,以BC所在直线为x轴,过点OAB平行的直线为y轴,OP所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,如图所示.不妨设CD1,则ABBC2POA(1,-2,0)B(1,0,0)D(1,-1,0)P(0,0)(2,-1,0)(1,-2,-)·(2)×1(1)×(2)0×()0PABD.(2)PA的中点M,连接DM,则M.(1,0,-)·×10×0×()0,即DMPB.·×10×(2)×()0,即DMPA.PAPBPPA平面PABPB平面PABDM平面PAB.DM平面PAD平面PAD平面PAB. [B]—强基必备1.如图,棱柱ABCD­A1B1C1D1的所有棱长都等于2ABCA1AC均为60°,平面AA1C1C平面ABCD.(1)求证:BDAA1 (2)在直线CC1上是否存在点P,使BP平面DA1C1,若存在,求出点P的位置;若不存在,请说明理由. 【解析】(1)证明:BDAC交于点O,则BDAC,连接A1O,在AA1O中,AA12AO1A1AO60°A1O2AAAO22AA1·AOcos 60°3AO2A1O2AAA1OAO.由于平面AA1C1C平面ABCD,且平面AA1C1C平面ABCDACA1O平面AA1C1CA1O平面ABCD.OBOCOA1所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(0,-1,0)B(0,0)C(01,0)D(0,0)A1(0,0)C1(0,2)由于(20,0)(0,1)·0×(2)1×0×00,即BDAA1.(2)假设在直线CC1上存在点P,使BP平面DA1C1λP(xyz)(xy1z)λ(0,1)从而有P(0,1λλ)(1λλ)设平面DA1C1的法向量为n3(x3y3z3)(0,2,0)(0)n3(1,0,-1)因为BP平面DA1C1n3,即n3·=-λ0,得λ=-1即点PC1C的延长线上,且C1CCP.

    相关试卷

    2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第42讲空间向量及其运算和空间位置关系(讲)(Word版附解析):

    这是一份2024年新高考数学一轮复习题型归纳与达标检测第42讲空间向量及其运算和空间位置关系(讲)(Word版附解析),共6页。试卷主要包含了空间向量及其有关概念,数量积及坐标运算,直线的方向向量与平面的法向量,空间位置关系的向量表示等内容,欢迎下载使用。

    高中数学高考第42讲 空间向量及其运算和空间位置关系(达标检测)(教师版):

    这是一份高中数学高考第42讲 空间向量及其运算和空间位置关系(达标检测)(教师版),共13页。

    高中数学高考第42讲 空间向量及其运算和空间位置关系(达标检测)(学生版):

    这是一份高中数学高考第42讲 空间向量及其运算和空间位置关系(达标检测)(学生版),共5页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map