小学劳技浙教版二年级上册项目三 家园环境我保护——垃圾分类在行动任务二 废旧物品巧利用评优课课件ppt
展开浙教版小学劳动二年级上册
项目三 家园环境我保护
任务二 废旧物品巧利用
教学设计（P36---38）
课题 | 任务二 废旧物品巧利用 | 单元 | 项目三 | 学科 | 劳动 | 年级 | 二年级 |
教材分析 | 本项目是《浙教版》小学劳动二年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）家庭垃圾我会分；（2）废旧物品巧利用；（3）制作简易垃圾盒。 本课时是本项目的第2课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——塑料瓶、玻璃罐等都是常见的生活垃圾，如何通过改造，让它们发挥新作用，为生活提供便利呢？（2）探一探：呈现了四种废旧物品改造后的新物品。（3）加油站：呈现了“废旧塑料瓶”经过改造后，变成了三种新的物品。（4）劳动实践：展示了一个实践任务——试着用空塑料瓶制作一个废旧有害垃圾回收瓶。（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。 | ||||||
学习 目标 | 1．劳动观念： 能够正确理解“变废为宝”对于个人生活的意义。 2．劳动能力： 能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。 3．劳动习惯与品质： 能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 4．劳动精神： 能够在“变废为宝”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 | ||||||
重点 | 1．能够正确理解“变废为宝”对于个人生活的意义。 2．能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。 | ||||||
难点 | 1．能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
了解目标 | 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 | 学生看课件，了解本节课的学习任务。 | 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 |
谈话导入 | 教师播放课件，呈现任务要求和问题，要求学生看课件，思考问题，参与交流。 | 学生看课件，思考问题，参与交流。 | 通过交流，引出课题。 |
了解创意 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，了解一些变废为宝的创意例子。 | 学生看图片，了解一些变废为宝的创意例子。 | 初步了解一些变废为宝的创意例子。 |
学习新知 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解同一个塑料瓶能变成哪些新物品。 | 学生看课件，了解同一个塑料瓶能变成哪些新物品。 | 进一步了解变废为宝的创意例子。 |
观看视频 | 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，了解塑料瓶变成收纳盒的过程。 | 学生观看视频，了解塑料瓶变成收纳盒的过程。 | 能够借助形象直观的视频，了解塑料瓶变成收纳盒的过程。 |
观察学习 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，学习“废旧有害垃圾回收瓶”的制作方法。 | 学生看课件，学习“废旧有害垃圾回收瓶”的制作方法。 | 能够初步掌握改造废旧物品的方法，变废为宝，初步形成个人生活自理能力。 |
劳动实践 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出事先准备好的材料，变废为宝。 | 学生拿出事先准备好的材料，变废为宝。 | 学以致用，将新学的知识应用于实践中。 |
课堂总结 | 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 | 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 | 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。 |
劳动评价 | 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 | 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 | 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。 |
课后任务 | 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 | 学生了解任务，按时完成任务。 | 任务用于辅助学习。 |
板书 | 项目三 家园环境我保护 任务二 废旧物品巧利用 加一加 变废为宝 减一减 改一改 | ||
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