小学英语鲁科版 (五四制)三年级上册Lesson 3 She's a Doctor.学案及答案
展开课 题 | Unit 3 . Family | 课 时 | Lesson 3. She’s a doctor.
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备课人 |
| 单 位 |
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学习目标 | 1. 能正确听、说、认读单词farmer ,teacher ,doctor . 能听说单词 too 2．能熟练运用句子This is my ….He’s a …. She’s a ….介绍自己的家人及其职业。 3.会写q、r字母的大小写 | |||
重点难点 | 重点：单词teacher farmer doctor正确发音及运用。 难点：能运用句型He’s a … She’s a … 介绍他人。
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学习准备 | 单词和课文视频、录音，跟读。 | |||
学习方式 | 学案 | 学法指导 | ||
自 主 学 习 步 骤 | 第一：单词、句型回顾 He’s my grandpa .She’s my grandma .
第二：圈出生词跟读并翻译 farmer_____ teacher_____ doctor_____ She’s a doctor ____________________________
第三：用手写体写出下列单词 农民 教师 医生 她|他
第四：学习Let’s talk中的句型，试着用这个句型做替换练习。 He’s a .... She’s a ....
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| 回顾旧知，热身练习
借助视频了解单词的音形义，课上进行发音练习，并及时纠音
书写规范，注意字母大小写。
完成句型操练
听录音，模仿跟读。强调模仿课文的语音语调
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合 作 探 究
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小组合作，尝试完成Listen and say
1.观看课文动画，听录音学习句型 She’s a teacher . 翻译：________________________ He’s a doctor . 翻译：________________________
2．跟读，精读，纠音， 注重学生语音语调的培养
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拓 展 延 伸
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完成角色扮演等任务活动，进行语言输出 |
小组创编演练对话口语表达或文本阅读 | ||
当堂达标测试题
四．请你把q、r的大小写规范地写在下面的四线三格里。
学习结果测评：本节课你的学习效果如何？
A.Good B. Great C. wonderful
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