初中化学人教版九年级上册课题1 物质的变化和性质课后测评

             九年级上化学同步习题（精选）

第一单元　走进化学世界

课题1　物质的变化和性质

第1课时　化学变化和物理变化习题

一、选择题

1．劳动创造美好生活。下列家务劳动中涉及化学变化的是（　　）

A．酒精消毒     B．湿衣晾干     C．清水淘米     D．垃圾分类

2．从物质变化的角度分析，下列典故主要体现物理变化的是（　　）

A．火烧赤壁     B．刻舟求剑     C．煮豆燃萁     D．隔岸观火

3．实验室中仪器们展开了热烈的讨论，其中属于化学变化的是（　　）

A．滤纸：“我被划破了”            B．量筒：“我被摔碎了”

C．试管：“我身上一滴水都没有”    D．铁架台：“我在潮湿的空气中生锈了”

4．下列过程中不涉及化学变化的是（　　）

A．农家肥料腐熟      B．太阳能取暖

C．用氯气和氢气生产盐酸     D．合成抗病毒药物

5．2021年10月16日，长征二号F遥十三运载火箭将神舟十三号载人飞船精准送入预定轨道。下列操作属于化学变化的是（　　）

A．火箭转运     B．总装调试     C．燃料注入     D．点火发射

6．《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐……水泉必香，陶器必良，火齐必得。”上述步骤中发生化学变化的是（　　）

A．秫稻必齐——备好优质粮食     B．水泉必香——选择优良水质

C．陶器必良——挑选精良容器     D．火齐必得——适宜温度下发酵

7．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（　　）

A．动物呼吸　水果榨汁     B．矿石粉碎　气球升空

C．铁水铸锅　米饭煮熟     D．牛奶变酸　烟花绽放

8．下列关于物质变化的说法正确的是（　　）

A．化学变化和物理变化没有联系    B．有能量变化的过程一定是化学变化

C．人类通过化学变化获得新物质    D．化学变化过程中一定有颜色改变

二、填空题

1.化学变化的基本特征是：____________________________；

2.物理变化与化学变化的根本区别是：____________________________；

3．人类的照明方式经历了如下演变过程。请结合图示回答有关问题。

（1）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下变化：①石蜡先熔化成液态，②再汽化成气态，③石蜡蒸气再燃烧，其中属于物理变化的是__________（填序号），由此说明发生化学变化的同时__________（填“一定”或“不一定”）会发生物理变化。

（2）上述照明方法中都发光、放热，小明认为都发生了化学变化，写出你的看法：____________________

第1课时  化学变化和物理变化习题（答案）

一、单选题

二、填空题

1.化学变化的基本特征是：    有新物质生成       ；

2.物理变化与化学变化的根本区别是：有无新物质生成___；

3．人类的照明方式经历了如下演变过程。请结合图示回答有关问题。

（1）蜡烛燃烧的过程并不简单，主要包含以下变化：①石蜡先熔化成液态，②再汽化成气态，③石蜡蒸气再燃烧，其中属于物理变化的是___①___②____（填序号），由此说明发生化学变化的同时__不一定   （填“一定”或“不一定”）会发生物理变化。

第2课时　化学性质和物理性质

一、选择题

1．下列铁的性质中，属于化学性质的是（　　）

A．银白色     B．导热性     C．延展性     D．易锈蚀

2．下列常见物质的描述中，属于物理性质的是（　　）

A．高粱能酿酒     B．氨水显碱性     C．浓盐酸易挥发    D．汽油易燃烧

3．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（　　）

A．用石墨作电池电极     B．用大理石作建筑材料

C．用稀盐酸与氧化铁反应除铁锈     D．用干冰升华吸热进行人工降雨

4．性质决定用途。下列有关物质的用途中，与其物理性质有关的是（　　）

A．用氢气作高能清洁燃料     B．用黄金制作首饰

C．用氮气制造硝酸和氮肥     D．用过氧化氢溶液制取氧气

5．下列物质的性质与用途对应关系正确的是（　　）

6.某化工厂发生氯气泄漏事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日后已闻不到氯气的刺激性气味，也看不到氯气的黄绿色了。根据信息分析，下列不属于氯气物理性质的是（　　）

A．呈黄绿色      B．有刺激性气味

C．能与氢氧化钠溶液反应     D．通常状况下是气体

7．①用小刀轻轻切下一小块金属放入盛水的烧杯中；②与水剧烈反应，并放出热量；③本身熔化成银白色的小圆球；④浮在水面上。以上描述能反映出该金属物理性质的是（　　）

A．①③④     B．①②③④     C．①④     D．②③

二、填空题

8．请依据材料回答下列问题。

材料1：纯净的臭氧在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥臭味，不稳定，易转化为氧气。臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。

材料2：大气中的臭氧能吸收大部分紫外线，保护地球生物，但目前南极上空出现了臭氧空洞，并有继续扩大的趋势。一个原因是人类活动排放的氯氟烷烃、溴氟烷烃进入平流层后，会释放出能破坏臭氧分子的游离氯原子或溴原子。

材料3：臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物发生反应，常用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒。

（1）写出臭氧的物理性质：____________________________________。

（2）由氧气制得臭氧是____________（填“物理变化”或“化学变化”）。

（3）用臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的____________（填“物理性质”或“化学性质”）。

（4）请提出一个缩小臭氧空洞的设想：__________________________________。

第2课时  化学变化和物理变化习题（答案）

一、单选题

三、填空题

8.

（1）写出臭氧的物理性质：___天蓝色气体、有臭鱼腥味__。

（2）由氧气制得臭氧是  化学变化 （填“物理变化”或“化学变化”）。

（3）用臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的 化学性质  填“物理性质”或“化学性质”）。

（4）请提出一个缩小臭氧空洞的设想：_紫外线直射人的皮肤，大量儿童得皮肤病 。