初中语文人教部编版八年级上册21* 蝉精品练习题

这是一份初中语文人教部编版八年级上册21* 蝉精品练习题，共14页。试卷主要包含了基础积累，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、基础积累
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．暴晒（bà） 掘地（jué） 隧道（suì）
B．刹那（chà） 罅隙（xià） 徘徊（huí）
C．寻觅（nì） 臃肿（yōng） 恶劣（liè）
D．纤维（qiān） 喧嚣（xiā） 车辙（zhé）
2．下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。
B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。
C．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——成虫”的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。
D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。
3．下列词语填入括号处正确的一项( )
我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就( )了我门前的树。我要( )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道( )。如果它不受干扰，一根枯枝上( )刺出三四十个孔。
A．占据 观察 牢固 往往
B．占领 考察 坚固 常常
C．占领 观察 牢固 往往
D．占据 考察 坚固 常常
4．昆虫记是一部（ ）
A．文学巨著、科学百科
B．文学巨著
C．科学百科
D．优秀小说
5．下列对病句修改不正确的一项是（ ）
A．为了全面贯彻落实“双减”政策文件精神，育才学校全体教师严控作业总量，增强教学质量。（将“增强”改为“提高”）
B．社会各部门要加强联动，加快完善与推出重特大疾病医疗互助制度，救助因重病陷入困境的家庭。（将“因”改为“由于”）
C．电磁辐射对人体是否有害，取决于它们的功率很高。（将“很高”改为“高低”）
D．在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。（在“青少年”后加上“进行”）
6．阅读选段，回答问题
居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”
(1)以上这段文字出自_____国昆虫学家_________的《______________》。
(2)本书作者被誉为（ ）
A．昆虫界的荷马B．昆虫界的圣人C．昆虫至圣D．昆虫界的托尔斯泰
7．阅读材料，回答问题
A．垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
——虞世南的《蝉》
B．“碰！”枪放出去，声如霹雷。蝉一点没有受到影响，仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
——节选自法布尔《昆虫记·蝉》
A句和B句都写了蝉鸣，其用意有何不同？
二、现代文阅读
蝉的歌唱（节选）
法布尔
①雷奥米尔承认：蝉的歌唱自己是从未听过的，活的蝉也没有见到过。他见到的蝉都来自阿维尼翁附近，都是浸在各种甜烧酒中的标本，对于解剖学家来说，这些条件已经足够让他描述蝉的发音器官了。我们的大师显然做到了这一点，他以锐利的目光出色地弄清了这只八音盒的奇特结构，以至于后人在讲述蝉的歌唱原理时，都会以他的论著为依据。
②大师已经把麦子全都收割掉了。弟子们能做的只有捡他遗漏的麦穗，希望能把他们捆成一束。我有幸捡到了很多大师遗漏下来的麦穗：蝉儿们那震耳欲聋的演奏，我听的远比我希望听到的多。所以，对于这个看似已经得出固定结论的话题，我恐怕还有一些新的见解。
③凡是对歌声敏感的动物，听觉一定灵敏。听觉是警惕的哨兵，只要一有风吹草动，它就会发现危险。作为杰出的歌唱家，鸟儿就有敏锐的听觉。枝上树叶的一阵轻颤，路上行人的一声轻语，就能让它立刻噤声，不安地提防着。而蝉却远远没有类似的不安表示。
④蝉具有相当灵敏的视觉，它依靠大大的复眼能看清左右两边发生的事情；而它的三只单眼就像是红宝石做成的望远镜，探测着额头上方的空间。只要看见有人走近，他就会立刻噤声，随即飞走。可是，如果我们避开它的五个视觉器官，就可以说话、吹哨、鼓掌，甚至拿两块石头相互撞击。要是换作了小鸟，根本不用这么大的声音，它还没看见人影早就已停止歌吧，逃之夭夭了。可是蝉却无动于衷，若无其事地继续唱歌。
⑤关于这点，我做过大量实验。我借用了小镇的炮，就是那种在节日里鸣放礼炮用的盒子。炮手得知是为了蝉，就非常乐意地把炮装上火药，到我家来射击。一共有两门炮，都像在最盛大的节日狂欢时那样装满了火药。大家一致认为这么巨大的炮声响过后蝉儿们会安静下来。每个人都仔细观察了蝉的数量，以及歌声的音域、节奏。一切都准备好了，大家的耳朵等着听自己的推断是否正确。炮响了，真是如雷贯耳。
⑥可是树上的蝉没有受到任何惊扰。这支空中乐队的数量没有变，节奏没有变，音域也没有变。我们六人一致得出结论：爆炸的巨响对蝉的歌唱毫无影响。
8．雷奥米尔和法布尔对蝉的研究方法和研究内容有什么不同？请根据选文简要回答。
9．仔细阅读画线句子，回答下面两个小题。
①而它的三只单眼就像是红宝石做成的望远镜，探测着额头上方的空间。（把“三只单眼”此作“红宝石做成的望远镜”，有什么表达效果？）
②关于这点，我做过大量实验。（“这点”在文中具体指什么？）
10．文中画线句子写小鸟有什么作用？
11．本选文中渗透着《昆虫记》中的哪些科学精神？（写出两点）
阅读下面的文章，完成下面小题。
蝉的卵
法布尔
①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
④鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
⑤它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
⑥不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地.上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
⑦这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
⑨最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
⑩未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
⑪四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
（有删改）
12．围绕“蝉”，文章主要介绍了哪三方面内容？请简要概括。
13．第④-⑨段按时间顺序进行说明，有什么作用？
14．第⑩段作者列举了两个数据，有什么作用？请从内容和结构两方面简要分析。
15．本文在介绍蝉时，多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。这样写有怎样的效果？请简要分析。
阅读下面选文，完成问题。
萤（节选)
法布尔
①众所周知，萤火虫的身上带着一盖灯。它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这就是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。
④我曾经在显微镜下，观察过这两条发光带；在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝，这些枝干散布在发光物体上面，有的还深入其中。
⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。此等物质，被人们称为“可燃物”。而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作“氧化作用”。萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。
⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。
⑦那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些；要是哪天不高兴了，把气管里面的空气的输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。
⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总是爱和我玩捉迷藏。就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉。
⑨然而，雌萤的光带，即便是受到了极大的惊扰，也不会产生多么大的影响。比如，把一个雌萤放在一个铁笼子里，空气可以流通。然后，我们在铁笼子旁边放上一枪。面对这样暴烈的声音，萤似乎什么也没有听到，或是听到了，也置之不理，它的光亮依然如故。于是，我又换一种方法试探，取一个树枝，再把冷水洒到它们身上。但是，这种种方法都失败了，各种刺激居然都不奏效，没有一盏灯会熄灭，顶多是把光亮稍微停一下。然后，我又拿了我的一个烟斗，往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹，那光亮停止的时间长久了一些，还有一些竟然熄掉了，但即刻之间便又点着了。等到烟雾全部散去，那光亮便又像刚才一样明亮了。假如把它们拿在手掌上，然后轻轻地一捏，只要你捏得不是特别重，那么，它们的光亮并不会减少很多。总之，到目前为止，我们根本就没有什么办法让它们全体熄灭光亮。
16．下面理解，符合原文内容和表达的一项是（ ）
A．雌萤和雄萤的发光器官一样，都长在身体的最后三节。
B．董的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空气量来调节的。
C．写萤“总是爱和我玩捉迷藏”是为了说明萤调皮可爱的特点。
D．外界的干扰完全不影响雌萤的发光。
17．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文的说明对象是萤火虫的发光原理。
B．萤火虫发出的光亮产生于它的呼吸器官，由连接着呼吸器官的小管提供的空气与体内自身的“可燃物”混合，产生“氧化作用”，从而产生光亮。
C．本文表达上，除了说明文的准确性和科学性外，还有个人感情的流露，充满对董的喜爱之情。
D．本文语言生动传神，亲切自然。比如运用比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法，增强了语言表现力。
18．阅读全文，结合相关内容说说以下不属于法布尔的科学精神的一项是（ ）
A．善于观察，细心观察，如在草丛观察董的发光和光亮的消失。
B．反复推敲实验，一丝不苟，锲而不舍，认真钻研。如第⑨段用不同的方法反复试验怎么让萤的光亮停止和消失。
C．热爱自然，热爱动物。如“这个聪明的小动物”“那些十分幼稚可爱的小动物”“它们总是爱和我玩捉迷藏”，喜爱之情，溢于言表。
D．善于联想和猜想，能够串联起观察到的各种动物间的关联性，有助于科学研究。
阅读下面的文字，完成下面小题。
五个发现让你了解蚊子为何叮上你
①
①一般认为，潮湿有水的环境易于孽生蚊虫，从而导致蚊媒疾病的传播:但又有新的研究将西尼罗热等蚊媒疾病的传播与干旱联系在一起。为了解开这自相矛盾的结论，研究人员将数百只蚊子分别放置在不同温度和湿度的笼子中，而这些笼子有的能够接触到水或者花蜜，也有的两者都无法接触到。研究人员随后测试了这些蚊虫叮咬宿主的频率，结果发现，在数小时内，多达30%未接触到水的蚊子吸食了宿主的血液，而接触到水的蚊子群体只有5%～10%叮咬了宿主。这说明，脱水的蚊子更具攻击性，可谓蚊子越“口渴”，越爱叮人。
甜食控
②美国肯塔基大学昆虫实验室的一项最新研究称，大多数蚊子喜欢叮咬甜食以及啤酒爱好者，运动员和超重人群也是它们所偏爱的。蚊子喜欢甜食爱好者，可能是因为奶油蛋糕、饼干、冰激凌等食物所散发的糖精的香气吸引着蚊于。蚊子是依靠辨别气味来寻觅猎物和配偶的。使用香水、香皂、面霜、洗发水、发胶等带有香味的化妆或洗护用品的人，被蚊子叮咬的机会会增加。糖精的香气虽然我们闻不到，但对嗅觉发达的蚊子来说则是轻而易举的事。
饮酒者
③在夏天，冰镇的啤酒会让人舒爽不已，然而这也会增加被蚊子叮咬的风险，其中的原因可能同样由于气味。打嗝中的酒气，汗液中的微量酒精，都在提醒蚊子“美餐在此”。蚊子也偏爱腐烂的水果，因为这同样会产生酒精。这就引出一个有趣问题：假如蚊子叮咬了醉酒的人，那么蚊子会喝醉吗？虽然有实验发现，蚊子是会喝醉的，但醉酒者血液里的那点酒精对蚊子来说就是“小菜一碟”。研究显示，蚊子、苍蝇等飞行昆虫能够承受住血液中高达60%左右的酒精浓度，比人类高得多。如果一个人血液中存在如此高浓度的酒精，那他早就一命呜呼了。
运动达人
④人在运动时，身体会产生乳酸，这种化学物质通过皮肤上的汗腺分泌出来。有研究证实，在较近范围内蚊子可以探测出这种乳酸，并被其吸引。另外，运动也会造成体温上升，呼吸量加大，这同样也会被蚊子感知到。同样的理由也能解释超重人群为何容易引蚊上身。
②
⑤人体每平方厘米的皮肤表面附着有数百种细菌，数量约100万个。皮肤上细菌的种类取决于内在和环境因素，不同的人有很大区别。皮肤上不同的微生物会使人散发不同的气味，蚊子就可以借此判断“食物”是否美味。不过，目前科学家还未能弄清蚊子到底喜欢哪些微生物的气味。未来若能解决这一难题，我们就可以通过改变皮肤上的微生物组成，从根本上预防蚊虫叮咬。
19．请你思考所给小标题的角度，参照事例，在空白处填上恰当的小标题，补全蚊子叮人的“五个发现”。
①_____ ——甜食控——饮酒者——运动达人——②_______
20．请以“饮酒者”部分画“______ ”的句子为例分析这篇文章的语言特色。
21．关于文章内容以下表述有误的一项是（ ）
A．相对于潮湿环境，干旱环境中的蚊子对人类更具攻击性。
B．糖精和酒精散发的气味对蚊子有很强的吸引力。
C．分泌乳酸和较高的体温使运动后的人更容易获得蚊子的青睐。
D．蚊子借人体皮肤上附着的100万个细菌所散发出的气味判断是否叮上你。
参考答案
1．A 2．C3．D 4．A5．B
6．(1) 法 法布尔 昆虫记
(2)A
7．虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，无须借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：作者观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。
8．雷奥米尔用解剖和分类的方法研究昆虫的结构和功能，法布尔用观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象，研究昆虫的本能与习性。
9．①运用比喻，生动形象地写出蝉的三只单眼的金贵，能清楚探测着额头上方的空间。②如果我们避开它的五个视觉器官，就可以说话、吹哨、鼓掌，甚至拿两块石头相互撞击，可是蝉却无动于衷，若无其事地继续唱歌。
10．运用对比，突出蝉的特性——如果避开蝉的五个视觉器官，再大的声响也不会影响它歌唱。
11．（1）善于观察，细心观察。（2）坚持不懈地研究。
12．成虫产卵及蝉卵孵化，蝉的幼虫的活动，概括蝉的一生。
13．使文章脉络清晰，使读者一目了然。
14．内容上强调突出地说明幼虫在地下生活时间之长，在地上生活时间之短；结构上起到了承上启下的过渡作用。
15．形象生动地写出作者对小生命的尊重和同情，字里行间充满对小动物的怜爱和呵护。
16．B
17．D
18．D
19． 蚊子“口渴了”（环境潮湿） 微生物（微生物的气味）
20．“每餐在此”“小菜一碟”“一命呜呼”体现了说明文语言生动、形象、幽默，富有趣味性，增强表现力。
21．D