小学音乐花城版二年级下册管弦乐曲《森吉德玛》主题片断教案

管弦乐曲《狮王进行曲》教案

教学目标：

1、通过欣赏乐曲，培养学生音乐兴趣，聆听音乐的好习惯；通过表演音乐片段的内容培养学生热爱动物的情感，渗透地球是动物和人类共同的家园的人文理念。

2、通过听赏音乐作品，启发学生的音乐形象，发表自己独立的见解，并能模仿狮王威严行走的样子，及狮子吼叫声。

3、通过音乐实践活动，培养学生的音乐感知力、表现力和对音乐旋律的记忆能力。

教学重、难点：

1、通过音乐实践活动，培养学生的音乐感知力、表现能力和对音乐旋律的记忆能力。

2、乐曲的感知和记忆主题音乐。

教学准备：

多媒体课件、乐器、头饰、琴。

教学过程：

一、导入新课。

1、律动。

2、狮王的邮件。

3、引出课题《狮王进行曲》。

二、《狮王进行曲》第一部分：引子片段欣赏。

1、音乐片段所使用的主奏乐器？

2、这段旋律是从弱到强还是从强到弱？

3、音乐带给我们的感受是轻松愉悦地还是神秘紧张的？

三、《狮王进行曲》第一主题：仪仗队片段欣赏。

1、听听它们走路的速度是小兔子奔跑的速度还是小乌龟行走的速度？

2、请你跟随音乐节拍拍拍手来表现仪仗队沉重有力的步伐！

3、请同学上台表演。

四、《狮王进行曲》第二主题：狮王片段欣赏。

1、用“邦邦”的声音模唱主题音乐。

2、双手握拳放置腿上，模仿狮王行走的感觉。

3、请同学上台模仿狮王行走的神态。

4、学唱《狮王之歌》。

五、《狮王进行曲》第三主题：吼声片段欣赏。

1、仔细聆听，狮王总共吼了几声？

2、吼声是什么样的？

3、跟随老师模仿狮王的吼声。

六、《狮王进行曲》第四主题：小动物跳舞片段欣赏。

1、请同学们仔细聆听，这个主题和刚刚我们学唱的第二主题《狮王之歌》在旋律和音高上有什么相同和不同之处？乐曲的结尾有变化吗？

七、完整欣赏。

1、 听听狮王在整个乐曲中一共吼了几声在图形谱里找出答案。

2、完整地欣赏一遍乐曲，感受整场音乐会情景变化，想一想音乐主题。

八、听一听、测一测。

九、音乐剧。

师生合作，表演音乐剧。

十、总结。