人教版五年级上册数学课件 期中整理和复习 -(优质PPT)

这是一份人教版五年级上册数学课件 期中整理和复习 -(优质PPT)，共11页。PPT课件主要包含了组内回顾唤醒旧知，一用字母表示数，x39，方程的意义，左右两，未知数，解方程，三解简易方程等内容，欢迎下载使用。
2. 想一想本单元主要学习了哪几部分知识？
一、谈话引入 知识回顾
谈话1.最近一段我们一起研究了关方程的知识， 今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。
用字母表示数解简易方程列方程解决问题
（1）字母除了表示数以外，还可以表示其它的什么知识呢？（2）字母表示数中有哪些容易出错或应该注意的地方？带着问题分组完成下列练习，并在组内互相说说以上问题。
二、基础练习 回顾梳理
（5）下面式子对吗？如果不对请改正过来。 ㎡写作m×2 ( ) a×b写作ab ( ) 1×a写作1a ( ) a×8写作a8 ( )
（4）食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧了 （ ) 千克。当a＝7，b＝60时，平均每天烧 （ ）千克。
（3）学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n元, 一 共用去( )元。
（2）用字母表示乘法分配律（ ）。
练习：（1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（ ） 厘米，面积是（ ）平方厘米。
（a＋b）c＝ac+bc
注意：1. 平方。（ 与 2a 的区别） 2. 省略的乘号及改写。 3. 数字写在字母前面，乘1时1可省略。
小组内互相说说下面的问题。（1）字母除了表示数以外，还可以表示其它的什么知识呢？（2）字母表示数中有哪些容易出错或应该注意的地方？
问题：1. 刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到 底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？
还能表示计算公式、运算定律、数量关系
4x＋3x= 7.5b－5b= s－0.5s= y＋1.4y＝4ｍ×4＝ 5a×7a= 20t－5t－3t＝ 20×ｂ＋ｂ＝32 ＝ 1.52＝
1.5×1.5=2.25
问题：（1)什么叫等式？什么叫方程？ (2)什么是解方程？什么是方程的解？ （3）等式和方程有什么联系？ （4)解方程和方程的解有什么区别？
回顾：①表示左右两边相等的式子叫（ ）,含有未知数的等式叫（ ）。②使方程（ ）边相等的（ ）的值， 叫做方程的解。③求方程的解的过程叫做（ ）。
方程与等式的关系：等式的范围比方程的范围大。 方程一定是等式，但等式不一定是方程。
解方程与方程的解的区别：方程的解实际上是一个数； 而解方程实际上是 一个过程。
1. 下面哪些是方程？你是怎样判断的？
6x＋8＝23 ( ) 8x-5＝15×5 ( )30a＋5b ( ) 7x-8＜36 ( )10x＝y ( ) （2.4＋a）÷2.4＝5 ( )　　 1÷8＝0.125 ( ) 6x＋8＝9x-13 ( )
出示练习：　　　　6x＋8＝23 ( ) 8x-5＝15×5 ( )　　 30a＋5b ( ) 7x-8＜36 ( )　　 10x＝y ( ) （2.4＋a）÷2.4＝5 ( )　　 1÷8＝0.125 ( ) 6x＋8＝9x-13 ( )
问题：1. 你会解这些方程吗？选择一个解一解。
2. 提问：方程10x＝y，为什么没人选它?
3.解方程的依据是什么？怎样检验？要注意什么？
注意：1. 应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同 除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。 2. 解方程后别忘了检验。
5（X-1.5）=17.5
4X－1.2X=4.2
三、训练巩固解方程（打★写出检验过程）