小学数学青岛版 (五四制)三年级上册八 绿色生态园——解决问题学案设计

八．绿色生态园---解决问题

 8.1用连乘、连除解决问题

一、学习目标

1.能够通过数量之间的关系，解决实际问题，列出算式。

2.结合问题解决的过程，体会如何列综合算式解决两步计算的实际问题。

二、温习/预习

1、温习

2×3×6      48÷6÷4      3×3×7     81÷9÷3   

2、预习

看课本P84，P85。想一想，说一说：通过预习你知道怎么用连乘、连除解决生活中的问题吗？              

1.三种颜色的花一共摆了多少盆？

怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算(                          )，列式（              ）；再算(                      )，列式（                ）。还可以列综合算式为（                   ）。

2.平均每个花架每层有多少盆花？

怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算(                          )，列式（              ）；再算(                     )，列式（                 ）。还可以列综合算式为（                   ）。

3.小试牛刀

35×6×4       240÷3÷4      56×8×7     456÷3÷2

1.先说运算顺序，再计算

15×7×12        360÷（3×4）      468÷（3×2）      468÷3÷2

2.植树节上，一片杨树林有15排，每排30棵杨树，这样的8片杨树林一共有多少棵杨树？

3.桃子成熟了，农民伯伯共摘下540个桃子，每6个桃子装一盒，每3盒装一箱，这些桃子一共可以装多少？

             8.2用乘除混合解决问题          

一、学习目标

1.通过练习理解并掌握乘除混合式题的运算顺序。

2．能正确计算乘除混合运算。

3．通过练习能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高各方面能力。

二、温习/预习

1、温习

  24÷4×8      36÷6×8     9×4 ÷6     18÷（3×2）

2、预习

看课本P88，859。想一想，说一说：通过预习你知道怎么用乘除混合解决生活中的问题吗？              

1.买9千克南瓜需要多少钱？

怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算(                          )，列式（              ）；再算(                      )，列式（                ）。还可以列综合算式为（                   ）。

2.把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？

怎么解决这一问题呢？请同学们想一想，先算(                          )，列式（              ）；再算(                      )，列式（                ）。还可以列综合算式为（                   ）。

3.小试牛刀

26×8÷4      360÷6×9      365÷5×8     180÷（3×3）

1.脱式计算：

32×15÷6    64÷4×13      72×（20+13）    120÷4+68

2.小红用27元买了3个练习本，小青买12个同样的练习本需要多少钱？

请同学们整理数据，并把条件和问题填在表格中，然后作答。