终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    二年级上册语文部编版教案课文识字2.树之歌 教案8

    立即下载
    加入资料篮
    二年级上册语文部编版教案课文识字2.树之歌  教案8第1页
    二年级上册语文部编版教案课文识字2.树之歌  教案8第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文人教部编版识字2 树之歌教案

    展开

    这是一份语文人教部编版识字2 树之歌教案,共5页。教案主要包含了导入,初读课文,识记树名,学习生字,归类集中识字,再读课文,学习其他生字等内容,欢迎下载使用。

    学科
    语文
    年级/册
    二年级上册
    教材版本
    部编版
    课题名称
    第二单元《树之歌》
    难点名称
    1、利用形声字的特点,掌握木字旁的八个生字,初步了解树木特点。
    2、正确、流利朗读课文,背诵课文。
    难点分析
    从知识角度分析为什么难
    二年级的学生积累了一定的识字量,学会了常用的识字方法(看图识象形字、会意字;猜字谜识字;对对子识字;联系生活归类识字;字族识字“青”“虫”)。但是这节课有很多带有“木”字旁的字,那就需要用多种办法识记。
    从学生角度分析为什么难
    在学习韵文中认识杨树、榕树等树木并了解这些树木的不同特点,在识字教学中让学生发现并掌握识字规律。
    难点教学方法
    1、教师以木字旁的字为例归类这是形声字。
    2、让学生知道每种树的特点。
    教学环节
    教学过程
    导入
    一、导入:
    1、同学们,我们在我们生活的小区里,马路边,校园中随处可见各种各样的树木,他们装扮了我们的生活,给我们带来了新鲜空气,是我们的好朋友,你认识什么树?是怎么认识他的?
    2、同学们都很有办法,是认树小能手。今天我们一起来学习一首《树之歌》,它能帮助我们认识更多的树。齐读课题。
    知识讲解
    (难点突破)
    二、初读课文,识记树名,学习生字。
    1、PPT出示自读提示,请大家打开书,用自己喜欢的方式读一读这首儿歌,读清楚,读准确。
    同学们读得真认真,谁勇敢的起来读给大家听?
    学生读,相机正音。
    2、找一找,这首儿歌介绍了那些树木呢?用笔把他们的名字圈一圈,再借助拼音,读一读他们的名字。
    (汇报)谁来说说你找到了哪些树?
    生自由汇报,相机补充。(松柏是两种树)
    3、(过渡)你们都有一双会观察的眼睛,找到了这么多树,谁来当小老师教教大家读一读他们的名字?
    PPT出示树木的名称和图画,带拼音。
    点生读,读得好的同学当小老师教读。
    4、小老师教的好,同学们读的棒,现在我们都是小老师,一齐读一读他们的名字,读两遍。
    开火车巩固记忆。
    5、去掉拼音你还认识他们吗?
    PPT出示没有拼音的词语,同桌互读,开火车读,读的过程中再次正音。男生女生比赛读。
    三、归类集中识字。
    1、这些树的名字中,就藏着这节课我们要学习的生字宝宝,看。仔细观察这些字,你有什么发现?
    PPT出示(梧、桐、枫、松、柏、桦、杉、桂)
    这些字都是木字旁的字,他们是树的名字,和树木有关系。你还知道那些字也是木字旁?
    (相机补充,木字旁的字大多和木有关。)
    2、我们刚刚发现了这些字的字形秘密,再观察一下,木字旁加了哪些字就成了我们今天学习的生字宝宝?(生自由发言)
    那自由读一读,他们的读音有什么关系?
    读音和生字的读音一样或者相近。
    3、像这样的字,左边的木字旁表示他们都是树木,右边的字就提示了他们的读音。我们把它们叫做形声字。猜一猜,下面这些树的名字是什么?
    4、字卡识字巩固。小组合作,用自己制作的字卡巩固识字。然后选择小组到讲台前用自己做的字卡考考全班同学。
    四、再读课文,学习其他生字。
    1、PPT出示树木的图片。
    过渡:现在老师将这些树的请到了大屏上,用横线划出每种树的特点,画好孩子请你坐的像小松树一样端正,并想一想你最想和什么树成为好朋友,为什么?
    根据学生的回答,运用识字方法相机学习生字,并练习朗读。
    ①、根据梧桐树的特点学习“掌”。
    A、观察图片,看梧桐叶和手掌的样子。
    B、组和手掌相关的词,边组词边和手联系起来。
    ②、根据松柏的特点学习“装”。
    采用多种识字方法。
    ③、根据桦树的特点学习“耐、守、疆”。
    A、根据句意理解“耐”的意思,根据意思组词。
    B、学生用自己的方法学习“守”。、
    C、PPT出示中国地图,字理识字,找找边疆,新疆。直观认识“疆”的大致意思。
    课堂练习
    (难点巩固)
    2、摘苹果巩固识字。
    3、这些树木都和大家成了好朋友,我们一起再读一读儿歌。PPT出示儿歌。
    A、拍手读,男女比赛读,齐读。
    B、PPT出示半句半句的儿歌,加强记忆。
    C、PPT出示图片,根据每种树的特点加动作,成诵。
    四、练习写字
    过渡:咱们班都和树木们成了好朋友,现在看谁能把他们写好了。
    1、PPT出示田字格的生字。同桌之间相互指一指,认一认。
    2、仔细观察这些字,你发现了什么特点?结构,写法注意。
    3、你觉得这些字中最难写的是什么字?根据学生的答案相机教写。说关键笔画,占格。
    4、师范写,生书空。
    5、然后生练习书写、点评,再次书写。
    小结
    这一节课,我们不仅认识了11种树木,还认识了很多生字,学会了一种新的识字方法——形声识字法。今后同学们在遇到不认识的字时,记得使用这种识字方法。

    相关教案

    语文二年级上册树之歌教学设计:

    这是一份语文二年级上册树之歌教学设计,共7页。

    2020-2021学年2 树之歌教案:

    这是一份2020-2021学年2 树之歌教案,共6页。教案主要包含了教学设计等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版二年级上册2 树之歌教案设计:

    这是一份人教部编版二年级上册2 树之歌教案设计,共3页。教案主要包含了激发兴趣,导入新课,初读课文,整体感知,学习课文,学习写字,课堂小结,作业等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map