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小学科学人教鄂教版 (2017)四年级上册第三单元 加热与冷却8 固体也热胀冷缩吗教学课件ppt
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1.你用什么方法，能够“看到”固体的体积变化？
2.预测会有什么现象，这个现象说明了什么？
1.加热与冷却铜球的实验
2. 用金属棒的热胀冷缩控制简单电路的实验。
铁架台、铁棒、酒精灯、两节电池、导线、灯泡。
铝棒具有热胀冷缩的性质。
金属一般具有热胀冷缩的性质。
固体一般具有热胀冷缩的性质。
1.你用什么方法，能够“看到”固体的体积变化？
2.预测会有什么现象，这个现象说明了什么？
1.加热与冷却铜球的实验
2. 用金属棒的热胀冷缩控制简单电路的实验。
铁架台、铁棒、酒精灯、两节电池、导线、灯泡。
铝棒具有热胀冷缩的性质。
金属一般具有热胀冷缩的性质。
固体一般具有热胀冷缩的性质。
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