《一年级》律动教案

这是一份《一年级》律动教案，共2页。
《一年级》律动课教案一、教学目标通过感受音乐节奏，抓住音乐中快乐的气氛，尽量放松自己身体的每个部位。2. 学会根据歌词，理解每个动作所代表的含义并记忆，跳3次之后大致能独立做出动作。3. 对律动活动感兴趣，体验音乐律动的快乐。二、教学重难点教学重点：能根据音乐歌词，独立完成音乐律动的舞蹈动作。教学难点：学习动作的精确度，根据音乐的歌词做出相对应的动作。三、教学准备多媒体、PPT（U盘）四、教学过程导入在上课之前呢，老师要请同学们一起动起来，看看哪位小朋友的小眼睛和小耳朵最厉害，能够跟着老师一起听着音乐让身体动起来。（播放视频《棒棒糖》）提问：刚才我们做了哪些律动？答：转手、拍手、伸手......我们的身体还能怎样发出声音呢？答：拍肩、拍腿、跺脚......除了有声音的，还能做一些无声的动作：手掌张开手臂摇摆等...新授接下来老师要请同学们来欣赏一个歌曲的视频，名字叫《一年级》，仔细听听歌词唱了些什么，并且想一想可以怎么样把这些歌词用动作表现出来。（播放《一年级》视频欣赏）我们一起来把歌词用身体表现出来吧（播放ppt歌词，逐句学习动作）跟着视频完整两遍（播放《一年级》手势）总结这节课我们学习了一些律动，我们的身体可以发出很多种声音，还学习了《一年级》这首歌曲的手势舞。课后可以跟同学们一起玩一玩律动，回家也能表演给爸爸妈妈家人看看，小朋友们真的很棒！这节课上到这里就结束啦，同学们下课！