音乐一年级上册律动（秧歌舞）教案设计

《秧歌舞》

教学目标

能体会东北秧舞的精妙之处。

能力目标

通过反复学唱体会东北秧舞的魅力。

价值观引导

引导学生吸收民俗文化，加深学生对家乡的热爱。

教学重、难点

研习精彩语段，品味本文优美的描写。

教学过程

一、创设情境，导入新课

用多媒体播放一段的东北秧舞。

教师：请同学们用心欣赏这段秧歌，用一两句话描述东北秧舞。

学生欣赏，自由讨论并发言，教师鼓励。

师：同学们，上节课我们讲学习一首歌，它淋漓尽致的展现了东北人特有的性格，今天我们一起来跳一跳《秧歌舞》。

二、学唱新歌

1、听第一遍

学生交流，教师指导，把握感情。

教师：观看东北秧舞，体会感情。

2、听第二遍

老师范唱，学生跟唱。

3、师：同学们知道东北秧舞有哪些表演形式吗？（学生回答）

三、小结

通过这首《秧歌舞》，我们体会到了东北人的热情奔放、豪气的性格特点。也对东北的歌曲风格有了一定的了解。