2022-2023学年三年级语文上册期中复习课内阅读理解练习（含答案）

2022-2023学年三年级语文上册

期中复习课内阅读理解练习

一、课内精彩阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

1．文段描写了民族小学的学生____时认真读书和______时尽情玩耍的情景。

2．用“——”画出文段中描写窗外安静的句子。从这个句子中，我们感受到了______。

3．文段描写了一些小动物的表现，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛。(      )

（2）孩子们读书读得认真，把小动物都吸引来了。(      )

（3）突出了下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。(      )

（4）与别的学校相比，民族小学旁边的这些小动物胆子很大。(      )

二、课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

4．照样子，写词语。

例：闪闪发光   ________   ________   ________

5．文章一共有(      )个自然段。

6．根据短文内容填空：

梧桐树叶像________________，红棕色的小雨靴像________________。我也能写一个比喻句：________________________。

三、阅读理解。

秋天的雨（节选）

①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

7．从选文中摘抄一句你觉得有新鲜感的句子。

______________________

8．第①自然段主要是围绕哪句话写的？用“      ”勾画句子。

9．我用________________方法理解了文中“五彩缤纷”的意思是_______________。

10．秋天真是五彩缤纷，请根据选文将下面的内容补充完整。

黄黄的(      )   红红的(      )   金色的(      )

11．第①自然段中的句子特别美，特别有节奏感。请你照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把__________给了___________，_____________像________________。

12．这两段话写了秋天的雨____________和____________两个方面的特点。

四、课内阅读。

卖火柴的小女孩（节选）

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

13．在选文中找出下列词语的反义词。

微弱——(      )       黑暗——(      )

温暖——(      )       丑陋——(      )

14．用“_______”画出描写小女孩幻想的句子。

15．小女孩冻死了，为什么嘴上带着微笑？

___________________________________________

五、课内阅读。

一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍到了。

农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成一辆手推车。

农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。

16．“花”在字典中的解释有：①模糊迷乱；②用，耗费；③迷惑人的，不真实的。“花”在短文中的意思应选第________选项。

17．照样子，写描写声音的词语。

例：（呼呼）的风声     (       )的水声

(       )的雨声       (        )的雷声

18．树被砍倒了做成手推车应该是件伤心的事，树对此却欣然接受，这让你有什么启发呢？

_________________________________

六、快乐阅读。

总也倒不了的老屋（节选）

小蜘蛛     你吃饱了吗     老屋问

“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒是很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

19．给画“﹏﹏﹏”的句子加上恰当的标点。

20．文中加点的“有意思”可以理解为___________________，具体指的是(        )（括号里填序号）

A．小蜘蛛织的网又大又漂亮       B．小蜘蛛以虫子为食        C．小蜘蛛会讲故事

21．从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋____________________的可贵品质。

22．通过课文的学习，我发现__________________、__________________、文章内容里的一些线索可以很好地帮助自己预测。

参考答案

1．     上课     下课

2．这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。   同学们读书读得很认真，就连小动物们也不忍心打扰他们

3．     √     √     √     ×

4．     念念不忘     面面相觑     窃窃私语

5．3##三

6．     一个金色的小巴掌     两只棕红色的小鸟     星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀

7．它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

8．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

9．     联系上下文的     颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子

10．     叶子      枫叶     海洋

11．     红色     柿子     红红的柿子     一个个灯笼，摇啊摇啊，摇来了秋天的丰收

12．     颜色     气味

13．     强烈     明亮     寒冷     美丽

14．奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

15．因为小女孩在美好的幻想中离开了人间。

16．②

17．     潺潺     淅沥沥     轰隆隆

18．告诉我们从不同角度看一件事所获得的体验是不同的。当一件事情发生的时候，要用更积极的眼光看这件事，然后力所能及地奉献自己，这样才会幸福。

19．“ ，   ？”。

20．     有趣     C

21．助人为乐

22．     文章题目     课文插图